妊娠期糖尿病新生儿早期低血糖的预防

目的 观察早期干预对妊娠期糖尿病(GDM)新生儿低血糖的影响.方法 将80例GDM新生儿随机分为观察组和对照组各40例.时照组在新生儿出生后1 h开始喂10%葡萄糖溶液,15～30 ml/次,每2小时1次;观察组根据新生儿出生后30 min、2 h、6 h、12 h及24 h血糖值调整喂养的葡萄糖溶液浓度和频次,15～30 ml/次.两组在喂葡萄糖溶液的同时进行常规母乳喂养及人工喂养.结果 两组新生儿出生后2 h、6 h、12 h、24 h血糖值比较,差异有显著性意义(P<0.05);两组新生儿出血后6 h低血糖发生率比较,差异有显著性意义(P<0.05);观察组血糖恢复至正常的时间显著短于时照组(P<0.01).结论 早期动态监测GDM新生儿血糖并根据结果喂食不同浓度葡萄糖溶液,可有效改善GDM新生儿低血糖状况.     

妊娠期糖尿病新生儿早期低血糖的预防

目的观察早期干预对妊娠期糖尿病（GDM）新生儿低血糖的影响。方法将80例GDM新生儿随机分为观察组和对照组各40例。对照组在新生儿出生后1h开始喂10％葡萄糖溶液，15～30ml／次，每2小时1次；观察组根据新生儿出生后30min、2h、6h、12h及24h血糖值调整喂养的葡萄糖溶液浓度和频次，15～30ml／次。两组在喂葡萄糖溶液的同时进行常规母乳喂养及人工喂养。结果两组新生儿出生后2h、6h、12h、24h血糖值比较，差异有显著性意义（P〈0．05）；两组新生儿出血后6h低血糖发生率比较，差异有显著性意义（P〈0．05）；观察组血糖恢复至正常的时间显著短于对照组（P〈0．01）。结论早期动态监测GDM新生儿血糖并根据结果喂食不同浓度葡萄糖溶液，可有效改善GDM新生儿低血糖状况。     

图文式临床护理路径在母乳喂养宣教中的应用

目的提高母乳喂养率及产妇喂养相关知识、技能掌握率。方法将210例产妇随机分为观察组和对照组各105例。观察组采用图文式临床护理路径进行健康教育，对照组采用传统方法进行健康教育。结果观察组母乳喂养率、相关知识、技能掌握率及对护士满意度明显优于对照组（均P＜0．01），乳胀发生率明显低于对照组（P＜0.01）。结论应用图文式临床护理路径开展健康教育具有直观、易懂、容易掌握等特点，可提高教育效果。     

图文式临床护理路径在母乳喂养宣教中的应用

目的提高母乳喂养率及产妇喂养相关知识、技能掌握率。方法将210例产妇随机分为观察组和对照组各105例。观察组采用图文式临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育。结果观察组母乳喂养率、相关知识、技能掌握率及对护士满意度明显优于对照组(均P<0.01),乳胀发生率明显低于对照组(P<0.01)。结论应用图文式临床护理路径开展健康教育具有直观、易懂、容易掌握等特点,可提高教育效果。     

游泳与抚触预防新生儿高胆红素血症的研究

为探讨游泳与抚触对新生儿高胆红素血症的影响。将 340例新生儿随机分为两组 ,观察组 180例出生后 2 4h进行游泳加抚触 ,对照组 16 0例出生后采用常规护理。分别观察新生儿出生后 72、96和 12 0h血清总胆红素水平。结果观察组出生后不同时段血清总胆红素水平及高胆红素血症的发生率均显著低于对照组 (均P <0 .0 5 )。提示游泳与抚触对于预防新生儿高胆红素血症具有积极的作用。     

产力宝用于第二产程的效果观察

为增加产力，缩短第二产程，将１６１例产妇随机分为３组。Ⅰ组于第一产程末或第二产程初口服自制中药产力宝５０ｍｌ，Ⅱ组于第二产程静脉滴注催产素２．５Ｕ，Ⅲ组不用药物，自然分娩。采用电子监护仪连续动态监测其宫腔内压力、产程时间及胎心率变化。结果：３组第二产程宫内压变化及产程所需时间的比较，产力宝组较其他两组差异有显著性（Ｐ〈０．０５）；胎心率及Ａｐｇａｒ评分３组比较，差异无显著性（Ｐ〉０．０５０。提示产