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目的 构建一套科学、系统的医疗护理员核心能力评价指标,为医疗护理员的培养、考核和能力评价提供参考。方法 通过文献回顾、半结构式访谈,形成医疗护理员核心能力评价指标初稿。2022年9~11月,采用德尔菲专家函询法对7个省份的20名专家进行问卷函询,运用层次分析法确定各级指标权重。结果 共开展2轮函询,问卷有效回收率分别为100.00%和95.24%,第2轮专家权威系数为0.929,肯德尔和谐系数为0.230(P<0.05)。最终构建理论知识、实践技能、综合能力和人文特质4个一级指标、13个二级指标、50个三级指标。结论 构建的医疗护理员核心能力评价指标体系意见集中,可信度较高,对医疗护理员的培养、考核和能力评价具有指导意义。 相似文献
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目的:探索医疗护理员核心能力特征要素。方法:于2022年5月8日—2022年7月5日采用目的抽样法选取广东省6所三级甲等医院和5所第三方公司的医疗护理员、护士、医疗护理员管理者、医疗护理员培训师共26人作为研究对象,进行半结构访谈,并采用解释现象学分析方法分析资料、提炼主题。结果:共提炼出专业知识、实践技能、综合素质及个人特质4个主题,包含19个亚主题。结论:医疗护理员需具备多方面的核心能力,应重视和加强对医疗护理员核心能力的培养,以适应医疗护理员职业发展需求。 相似文献
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目的 探讨党建引领下护士心身健康管理在临床一线护士中的应用效果。方法 该试验是一项单中心、前瞻性、双盲、随机对照临床试验。通过对护理人员预防性地进行心理健康培育,实施为期8个月的护士心身健康管理项目。在干预前、干预后采用中国护士心理健康量表对96名护理人员进行调查。结果 (1)干预前,两组在性别、年龄、职称、政治面貌等一般资料上差异无统计学意义(P>0.05);(2)干预后,观察组心理健康问卷总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);(3)干预后,观察组的心理健康问卷总分高于干预前总分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 党建引领下的护士心身健康管理可提高护理人员对心理健康的认知与重视,帮助识别及应对心理健康问题,为构建人文医院从员工心理健康方面提供新思路。 相似文献
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