癌症患者益处发现干预措施及其效果的系统评价

目的 系统评价癌症患者益处发现干预措施及其效果。方法 计算机检索中国知网(CNKI)、万方、维普、中国生物医学数据库(CBM)、PubMed、Cochrane library、Wiley Online Library、Elsevier ScienceDirect、Springer Link、EBSCO,检索时限为建库至2017年7月,研究类型为随机对照试验。两名研究者独立进行文献筛选、质量评价和资料提取,采用定性方法分析纳入文献的干预措施及其效果。结果 最终纳入9篇RCT研究,采取团体认知行为压力管理疗法共6篇,瑜伽干预共2篇,1篇是中医五行音乐配合肌肉放松训练,均可改善癌症患者的益处发现。结论 纳入的研究均能提高患者益处发现水平,但研究较少,措施复杂,干预者多是心理学专家,国内实施困难,未来需结合我国临床实际情况,构建简单有效,在临床实施可行的益处发现的干预措施。     

乳腺癌患者照顾者照护体验质性研究的Meta整合

目的系统评价乳腺癌患者照顾者的照护体验,为指导医院、社区及居家的延续性护理提供参考。方法计算机检索PubMed、The Cochrane Library、EMbase、Web of Science、Medline、CNKI、CBM、Wanfang Data、VIP数据库,检索关于乳腺癌患者照顾者照护体验的质性研究,检索时限均从建库至2018年3月。采用NoteExpress软件筛选和分析文献、澳大利亚JBI卫生保健中心质性研究质量评价标准(2017)评价文献及Meta整合方法对结果进行整合。结果共纳入9篇文献,提炼50个结果,归纳组合为9个新类别,整合成4个结果:照顾者渴望疾病和治疗信息,但医务人员提供的信息不能满足其需求;照顾者尽力帮助患者,二者关系增强;照顾者身心负担重,渴望得到家庭及外界支持;照顾者的生活方式改变,但逐渐面对现实,主动增强自身照护能力,承担家庭重任,胜任力建立。结论照顾者照护体验到照顾负担、信息和支持需求,且在照顾过程中照护能力提升。政府、医疗机构、社区应重视乳腺癌对照顾者的影响,了解并尊重其需求,为照顾者提供照护指导,给予物质和精神支持,提高照护能力,促进乳腺癌患者及照顾者的身心健康。     

癌症患者主要照顾者的生活质量影响因素的研究进展

癌症患者主要照顾者生活质量的影响因素分为主要照顾者自身因素和患者因素两个方面,主要照顾者自身因素包括人口学因素、精神心理因素和社会因素,患者因素包括患者疾病相关因素、患者心理精神状况、知情情况和与照顾者的关系等,研究这些因素为针对性的采取措施以提高癌症患者主要照顾者的生活质量提供了参考依据。     

护理学实践教学资源优化整合存在的问题与对策

正随着医学模式的转变和护理学科的发展,对护理人才的要求越来越高,培养出适应医学、护理学发展和社会需要的高水平卓越护理人才成为护理教育者当前亟待解决的重要议题。专业认证对教育资源的评估将推动院校和部门在资源建设上的投入和合理配置。实践教学是培养卓越护理人才的重要环节。各高校护理学实践教学设施在不断完善,但是设施闲置、资源利用率低的现象却普遍存在。护理学实践课     

护理教育资源研究现状

护理教育资源是护理教育发展的前提条件,随着护理行业得到越来越多的重视,有关护理教育资源的研究成为热点。本文就护理教育资源的人力资源、物力资源、财力资源、护理教育资源共享方面的研究进行综述,以期为护理教育的发展和相关研究提供参考。     

合肥市某高校本科护生品格优势、领悟社会支持与共情的关系研究

目的 探讨本科护生品格优势、领悟社会支持与共情现状,并分析三者关系。方法 选取合肥市某所高等院校411例本科护生,采用品格优势量表（VIA - IS)、领悟社会支持量表（PSSS）、护生共情量表（JPES-NS）进行问卷调查。结果 本科护生的品格优势总分为（154.82±13.57）分、领悟社会支持总分为（63.03±10.00）分、共情总分为(109.49±14.18)分。相关分析显示,品格优势、领悟社会支持与共情之间呈正相关(r = 0.11～0.79,均P＜0.01)。多元线性回归分析显示,本科护生的领悟社会支持水平和品格优势水平可以正向预测其共情水平（B值为0.119、0.656,均P＜0.05）。 结论 本科护生的品格优势、领悟社会支持是影响共情水平的因素。应当重视培养护生的品格优势,为其提供多方面支持,以提升其共情水平,为其将来适应临床工作,预防医患矛盾发生提供依据。     

癌症患者心理韧性干预随机对照试验的系统评价

目的:系统评价癌症患者心理韧性干预措施及其效果。方法:计算机检索中国期刊网全文数据库(CNKI)、万方数据库、维普信息资源系统、中国生物医学文献数据库,( CBM ) 、PubM ed、Cochrane library、Wiley Online Library、Elsevier ScienceDirect、Springer Link、EBSCO 等检索时限均为从建库至2017年3月,纳入评价癌症患者心理韧性干预效果的随机对照试验。由2名研究者独立进行文献筛选、质量评价和资料提取,然后采用定性方法系统总结纳入文献的干预措施及其效果。结果:最终纳入14篇有关癌症患者心理韧性干预的随机对照试验,其中8篇文献评价了个体化干预对癌症患者心理韧性的干预效果,6篇评价了小组干预的心理韧性干预效果,13篇研究结果显示,开展的干预措施能改善癌症患者的心理韧性水平。结论:本研究提示,采取个体化或小组干预措施均能提高癌症患者的心理韧性。而目前有关心理韧性的干预研究较局限,缺乏高质量的研究设计。     

基于核心胜任力的护理专业教学评价策略的优化整合研究

本研究采用文献回顾法对当前护理教学评价的文献进行分析,同时运用小组讨论法对护理教学评价存在的问题进行深入分析和探讨。文章指出目前护理教学评价存在的问题,并以核心胜任力为指导,提出护理教学评价的优化整合策略。     

基于自我表露的乳腺癌患者益处发现干预方案的构建及初步验证

目的构建基于自我表露的乳腺癌患者益处发现干预方案,为患者心理康复提供解决方案。方法通过文献分析法形成干预方案草案;通过结构式访谈法和专家会议法咨询乳腺癌患者、护理人员及专家,修订干预方案;采取对照预实验(两组各15例)初步验证干预方案。结果形成的干预方案包括6次自我表露干预(含主题、引导性表露提纲及辅助干预措施等);专家权威系数Cr为0.812;两组完成6次干预均为10例;干预组满意度显著高于对照组,益处发现及认知评价改善程度显著优于对照组(P0.05,P0.01)。结论本乳腺癌患者益处发现干预方案可行、有效,但干预方案还需进一步完善和大样本验证。