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目的:探讨婴儿抚触在黄疸儿童智能发育中的作用。方法:将108例黄疽儿童随机分为两组,其中要儿抚触组54例,对照组54例。婴儿抚触组自新生儿期开始抚触至1岁,两组黄疽儿童均于1岁、2岁时进行智能发育检测。结果:婴儿抚触组1岁、2岁时智力发育指数(MDI)和心理运动发育指数(PDI)均高于对照组,差别有统计学意义。结论:婴儿抚触可以促进黄疽儿童的智力发育。有利于减少黄疸对儿童智能发育的影响。 相似文献
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目的 探讨采用触摸护理及放松训练对初产妇分娩过程的影响.方法 选择2010年1月至2010年12月在我院住院阴道试产的产妇120例,按住院号的单双分为试验组和对照组各60例,单号为试验组,双号为对照组.试验组产妇进入产程后,由助产士给予触摸护理及指导产妇进行放松训练;对照组采取平卧位、左右侧卧位等体位等待自然分娩;根据WHO疼痛分级标准对产妇进行分娩疼痛程度评估,记录各产程的时间及总时间、两组新生儿出生后的Apgar评分.结果 试验组疼痛程度较对照组明显减轻,第一产程及总产程较对照组明显缩短,新生儿窒息发生率降低,与对照组比较(P<0.01),差异有统计学意义.结论 采用触摸护理及放松训练能使产妇的疼痛程度减轻,产程缩短及新生儿窒息发生率降低. 相似文献
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