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先天性心脏病患儿血清氨基酸浓度的改变 总被引:7,自引:0,他引:7
目的探讨早期手术治疗对改善先天性心脏病(先心病)患儿蛋白质营养不良的意义。方法用氨基酸自动分析仪测定72例先心病患儿术前和术后的16种血清游离氨基酸浓度,并以51例健康儿童血清游离氨基酸浓度作对照。结果先心病患儿血清必需氨基酸总量降低,其中以支链氨基酸下降为主,对低年龄患儿的影响显著。经手术矫正先心病后1个月,血清氨基酸浓度均恢复到正常水平。结论先心病患儿存在蛋白质营养不良,低年龄儿患儿更严重,适时手术对改善先心病患儿的蛋白质营养状况有一定意义 相似文献
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先心病重度肺高压术后肺动脉压改变与术时年龄关系 总被引:6,自引:0,他引:6
目前 ,左向右分流先天性心脏病 (先心病 )伴重度肺高压的治疗仍是临床难题 ,对产生不可逆性肺血管病变和手术的时间认识不一 ,致使一些病儿殆误手术时机。为此 ,我们于1995年 10月至 2 0 0 0年 3月 ,连续观察了 32例左向右分流先心病伴重度肺高压 [肺动脉 /体动脉收缩压比值 (Pp/Ps)≥0 75 ]病儿术前和术后肺动脉压的变化 ,并分析其与术时年龄的关系 ,以便为此类病儿的适宜治疗年龄提供依据。资料和方法 左向右分流、经心导管检查确诊重度肺高压并经手术治疗的先心病病儿 ,男 17例 ,女 15例。年龄 6月龄~ 12岁 ,平均 (2 92± 2 5 5 )… 相似文献
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医疗职业风险因素分析与衡量 总被引:4,自引:0,他引:4
随着人们法律意识和自我保护意识的不断提高和<医疗事故处理条例>的实施,医疗单位与医务人员面临着比以往更高的职业风险和压力.要有效地开展风险管理,就必须对医疗职业风险因素进行分析,明确各风险因素的影响程度.本文通过风险调查列举法对医疗职业风险进行实证研究,并分析各风险因素的风险程度,供参考. 相似文献
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城市已婚女性STD常见菌种感染现状 总被引:6,自引:0,他引:6
目的:了解已婚妇女下生殖道性传播疾病(STD)常见菌种感染现状和分布特征。方法:对浙江省甘市下属2个街道的528例已婚妇女进行了生殖道解脲支原体(UU),人型支原体(MH),淋球菌(NG),细菌性阴道炎(BV),滴虫,真菌,沙眼衣原体(CT)的病原学检测分析,问卷调查年龄与文化程度等。结果:已婚女性下生殖道STD常见菌种的感染率为60.23%,其中UU达34.09%,MH2.0*%,NG0.76%,BV8.15%,滴虫2.65%,真菌6.63%,CT5.87%,混合感染占12.88%,30-50岁年龄组的感染率较高,达69.92%,结论:已婚女性下生殖道STD的感染率较高,30-50岁为高感染人群,有关部门应加强普通女性人群STD的防治工作。 相似文献
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中学生营养不良和肥胖的影响因素分析 总被引:19,自引:6,他引:13
目的:为探讨中学生营养不良和肥胖的影响因素。方法:采用病例对照研究方法对杭州市第五中学筛查出的营养不良及肥胖学生进行了营养不良和肥胖影响因素的问卷调查。所得资料应用非条件Logistic回归模型进行分析。结果:喜吃零食和母亲营养不良与中学生营养不良有关;母亲孕期发胖、父亲肥胖、母亲肥胖及外祖父肥胖和中学生肥胖有相关关系。结论:要纠正中学生营养不良,关键在于改变他们不良的饮食习惯。肥胖的遗传和家族倾向性,值得量视。 相似文献
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省级医院管理人员职业化研究 总被引:2,自引:1,他引:2
随着医疗服务行业的竞争日趋激烈,医院管理人员的职业化素质成为医院提高经营管理和拓展服务市场的关键之一。文章采用定额抽样法,对浙江省9家省级医院的122名管理人员进行问卷调查,分析了医院管理人员的基本情况、职业情况、管理培训情况和职业化认知情况,提出了建设职业化医院管理队伍的政策建议及措施。 相似文献
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文章讨论了由突发公共卫生事件引发的对构建全民健康保障制度的反思及其政策措施。透过 SARS危机 ,暴露出我国现行医疗保障制度存在的诸多缺陷。提示我们应转变政府职能 ,加强法制建设 ,健全组织机构与管理制度 ,建立资金来源多渠道、保障方法多形式、保障水平多层次的全民健康保障制度。 相似文献
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浙江省1982年及200O年中、小学生体格发育状况分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解浙江省城乡学生体格发育的变化趋势与影响因素,为改进学校卫生工作,促进学生体格健康发育提供参考依据.方法采用整群抽样对我省城市与乡村7~18岁学生2000年与1982年体检资料中的身高、体重、胸围和维尔维克指数的变化情况进行分析比较.结果18年间,我省各年龄组学生体格发育的各项指标均有明显增长,乡村男女生身高增幅大于城市男女生,城乡男生体重增幅比女生大,乡村男女学生胸围的增幅比城市学生小;维尔维克指数的增长趋势与胸围相似,维尔维克指数的大小表明,城市男女生身体充实度水平较高,乡村学生营养状况与充实度水平较城市学生低.结论加强对农村学生的营养改善,进行健康营养观与健康审美观的教育,重视学校教育过程卫生工作的落实,是促进学生体格健康发育的重要措施. 相似文献