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廊坊师范学院432名大学生生命质量调查分析 总被引:2,自引:1,他引:2
目的了解师范大学生生命质量的特点,以便提出相应干预建议.方法采用回顾性研究方法,参照世界卫生组织生存质量测定量表简表,制定生命质量问卷,对廊坊师范学院432名大学生进行生命质量无记名问卷调查.结果在满分为5分的调查中,心理方面男、女大学生得分分别是3.25和3.39分,差异有显著性(P<0.05);对环境的满意度方面男、女大学生得分均较低,都在3分以下;独立性方面男生较低,男、女大学生的平均得分为2.92和3.40分,差异有非常显著性(P<0.01);综合得分方面男、女平均的分为3.51和3.50分,差异无显著性.结论男女大学生的生命质量存在不同特点,应进行针对性干预,以提高师范大学生生命质量. 相似文献
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目的了解高校教师生命质量的特点和规律,为制定健康促进策略提供依据。方法自制生命质量问卷,对河北省1 135名高校教师进行生命质量的无记名问卷调查。结果男女高校教师生命质量生理维度得分分别为3.29和3.44分,男教师得分显著低于女教师(P<0.01);心理维度得分分别为3.46和3.50分,差异无统计学意义;环境维度得分分别为3.01和3.02分,差异无统计学意义;社会维度得分分别为3.49和3.38分,男教师显著高于女教师(P<0.01);综合维度得分分别为3.35和3.34分,差异无统计学意义。高校教师生命质量总分主要受压力等级、总体健康水平、生活能力、工作类型、住房条件、性别、职称等因素的影响。结论男女高校教师的生命质量存在一定特点,应进行针对性干预。 相似文献
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目的探讨抗精神病药联用阿尼西坦辅助治疗精神分裂症阴性症状的疗效及不良反应。方法采用双盲对照方法,对96例以阴性症状为主的住院慢性精神分裂症患者随机分为两组,在原用抗精神病药物基础上,分别合用阿尼西坦和安慰剂。疗程12周。在治疗前和治疗4、8、12周末应用阳性与阴性症状量表(PANSS)和副反应量表(TESS)评定疗效及不良反应。结果治疗后阿尼西坦组在阴性症状因子、情感迟钝、情感交流障碍以及被动/淡漠、社交退缩因子与安慰剂组比较显著较好(P〈0.05),而不良反应无显著性差异(P〉0.05)。结论合用阿尼西坦对改善慢性精神分裂症患者的阴性症状有增效作用,安全性高。 相似文献
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喹迪平 (quetiapine)是新一代的抗精神病药物 ,现已广泛应用于临床 ,至今国内尚未见到其有关血药浓度检测方法的报道。为了配合临床上的急救以及使给药方案更加合理化 ,我们通过实验、探索 ,建立了喹迪平的液相色谱定性定量的分析方法。本研究采用高效液相色谱法 (HPLC) [1 ] 在参考国外有关文献 [2 ,3]的基础上结合临床实际 ,掌握了喹迪平的色谱分离条件 ,并建立了一种测定喹迪平的血清药物浓度的方法 ,具有灵敏度高、准确性好、特异性高 ,使用方便等优点。1 材料和方法1 1 仪器及试剂 :①仪器 :美国惠普HP1 0 50高效液相色谱仪伴惠… 相似文献
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目的 探讨胆道镜与CT胆管成像联合诊治胆结石的临床价值.方法 回顾性分析167例行胆道镜手术的胆管结石患者资料,根据术前检查方式分为2组:常规组行常规B超检查,CT组在常规B超榆查基础上加做腹部CT扫描胆管,三维成像.对2组患者诊断的灵敏度、特异度、定位准确性、胆道镜结石取净率及术后并发症等进行统计分析.结果 CT组行CT胆管成像后结石发现率更高,定位更准确,以胆总管段最明显(P<0.05),结石取净率高于常规组(P<0.05).2组术后并发症发生率差异无统计学意义(P>0.05).结论 胆道镜联合CT三维胆管成像对胆管结石的诊治具有重要的应用价值. 相似文献
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目的氯硝西泮静点合并帕罗西汀治疗焦虑症的疗效。方法将100例焦虑症患者随机分为研究组和对照组,分别给予氯硝西泮静点合并帕罗西汀治疗及单纯帕罗西汀组治疗4周。用汉米尔顿焦虑表(HAMA)、治愈率、副反应量表(TESS)评定疗效。结果研究组HAMA评分在治疗第2d明显低于对照组(P〈0.01),第7d、第15dHAMA评分差异逐渐缩小,4周后两组无显著差异。副反应发生率在第2d研究组较早出现,第7d减轻,15d,4周后二组无明显区别。结论氯硝西泮静点合并帕罗西汀的治疗起效快,抗焦虑的效果明显。 相似文献
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超说明书用药现象分为不合理用药和有证据支持的患者病情需要的治疗两种情况。前一种是医生不负责任的表现,而后一种则是医生为了患者病情需要而不得不采取的措施。 相似文献
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"超级细菌"的出现曾一度让社会各界如临大敌,甚至陷入恐慌.而与之恰恰相反的是,这又一次让朝阳产业--生物医药的地位得到进一步的抬升,因为攻克这些疑难病症是需要生物医药领域研发新药来解决的.显然,不管是从维护社会公共卫生安全的角度,还是从国家发展新兴产业规划的角度,把生物医药行业作为重点发展方向成为全球各国政府不得不认真思考的问题. 相似文献
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