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目的观察综合康复干预防治脑梗死后肩手综合征(SHS)的疗效。 方法采用随机数字表法将100例脑梗死患者分为观察组及对照组,对照组患者给予常规康复训练,观察组患者在此基础上辅以心理干预、肢体训练及水肿预防治疗。于治疗8周后观察2组患者SHS发病情况,并对2组患者患肢疼痛、运动功能及日常生活活动(ADL)能力进行评定。 结果观察组患者SHS发生率为24.0%,显著低于对照组患者SHS发生率(64.0%),组间差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组及对照组患者上肢FMA评分[分别为(29.73±4.51)分、(24.38±3.65)分]、BI指数评分[分别为(78.13±6.79)分、(65.48±6.16)分]及疼痛VAS评分[分别为(2.63±1.88)分、(4.50±1.41)分]均较组内治疗前明显改善(P<0.05),并且上述指标均以观察组患者的改善幅度较显著,与对照组间差异均具有统计学意义(P<0.05)。 结论综合康复干预能有效预防脑梗死后SHS发生,同时还能进一步缓解肢体疼痛及肿胀,改善患肢运动功能,值得临床推广、应用。 相似文献
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目的 探讨ICU护士工作场所互惠行为的真实体验,为促进ICU护理团队建设提供参考。方法 采用现象学研究方法,对15名ICU护士进行半结构式访谈,运用Colaizzi 7步分析法对资料进行整理分析。结果 提炼出4个主题:ICU护理工作特点决定了互惠行为的普遍性和积极性;ICU护士工作场所互惠行为具有多元性;ICU护士工作场所互惠行为受情境影响且具有适时性;护理管理者支持工作场所互惠行为。结论 工作场所互惠行为对ICU护士具有积极效应。护理管理者可以利用工作场所互惠行为的特点,加强团队合作,营造更为和谐的工作氛围。 相似文献
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目的探讨健康教育对提高短暂性脑缺血发作(TIA)患者遵医行为依从程度及其对疗效的影响。方法将90例确诊为TIA患者随机分为实验组(n=45)和对照组(n=45),实验组有计划地进行健康教育干预,包括发放健康教育手册、个案教育、集体教育、随机教育。对照组按常规给予常规指导。结果实验组对TIA知识的知晓率为100.0%,对照组为77.7%,实验组高于对照组(P〈0.05);实验组对医嘱的遵从率高于对照组,继续发作次数低于对照组(P〈0.05)。结论健康教育提高患者对TIA知识的认知水平,提高患者的遵医行为,预防症状的复发。 相似文献
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目的:探索新型冠状病毒肺炎患者(以下简称“新冠患者”)心理需求的主要内容,并提出相应的干预措施,为新冠患者心理疏导和危机干预提供重要参考和依据。方法:选择描述性质性研究的方法,采用人本主义需要理论作为模板,拟定半结构式访谈提纲,采用远程访谈方式对11名确诊为新型冠状病毒肺炎的住院患者进行深入访谈,并用定向内容分析法分析资料。结果:基于人本主义需要理论分析发现,新冠患者心理需求在生存需求上主要表现为健康需求和就医安全需求,在相互关系需求上主要表现为人际交往需求和情感支持需求,在成长需求上主要表现为疾病信息需求和生活重建的需求;生存需求、相互关系需求、成长需求同时存在,相互影响;生存需求是新冠患者当前最重要需求,健康需求和就医安全需求相互影响;相互关系需求中情感支持需求最为突出,人际交往需求逐步增强;成长需求中的疾病信息需求最为迫切,生活重建的需求亟待实现。结论:医护人员要积极关注患者心理需求,在保证患者基本生存需求的基础上,帮助患者进一步获得家庭的情感支持,逐步修复其社会关系,针对性地开展健康指导,加强患者对疫情的正确认知,从而为患者出院后的生活重建奠定良好的基础。 相似文献
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目的 研究多学科协作(Multidisciplinary teamwork,MDT)综合护理模式运用于脑梗死患者的效果.方法 选取2016年2月—2019年3月于本院神内科治疗的脑梗死患者68例,对所有患者进行编号后按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各34例.对照组行传统护理,观察组在对照组的基础上行MDT综合护理.比较两组运动功能评估量表(Motor assessment scale,MAS)、肢体运动功能量表(Fugl-Meyer,FMA)、简易智力状态评估量表(Mini-Mental State Examination,MMSE)、生活质量的评分情况及患者满意度的情况.结果 干预后,观察组MAS评分、FMA评分、MMSE评分及生活质量评分均高于对照组(P<0.05);观察组满意度优于对照组(P<0.05).结论 MDT综合护理模式运用于脑梗死患者能有效提高患者的运动功能和生活质量,且患者满意度较高. 相似文献
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目的探讨早期改良预警评分系统(MEWS)对脑卒中患者病情评估中的应用效果。方法选取2013年10月~12月347例脑卒中住院患者作为研究对象,入院后立即进行动态的MEWS评分。根据患者入院的收缩压、心率、呼吸、意识评分及体温,瞳孔,分别计算每位患者的MEWS分值以及评分后所给予的医疗护理干预,研究的终点是住院患者的转归即好转、治愈、死亡。结果不同分数段MEWS评分(0~3分、4~6分、7~9分、10分)患者的死亡率比较差异有统计学意义(P0.01),随着评分值增加,患者病死率增高;当MEWS评分≥3分时,病情变化最快,当MEWS评分≥6分时,致残率较高,可进行早期功能锻炼。结论MEWS可早期快速地评估脑卒中患者的病情危重程度及预后,是一种行之有效的临床危重症早期预警工具。 相似文献