以人文精神培养医学人才

人文精神能够陶冶医学生的情操，能够使医学生从容应对繁重的医学学习生活。做到定、静、安、虑。仁义之道，古今之事，诸子百家。天文地理。哲学玄学都是一个优秀的医生所应了解和具备的。古今中外的历史表明，大凡思想圣洁、德高望重之医学家。无不具备丰富的医学人文修养。病人从他们的言谈举止中处处感受着医学人道主义精神的沐浴。他们接诊病人时，从顶至踵都散发着慈善家和艺术家的品格。使医学的作用和意义充分发挥出来。所以，医学教育必须与人文社会科学相融合，充分利用人文社会科学的研究成果，才能培育出具有人文精神底蕴的医学人才。才能为人类提供最好的服务。     

关于奥运志愿者精神对党建教育意义的探析——让学生在参与中发现、实现自身的价值

奥运志愿者精神是北京奥运会的宝贵精神遗产。充分发挥奥运志愿者精神的社会教育作用，有利于提升当代大学生的奉献精神，激发其创新能力；同时，奥运志愿者精神也是培育大学生党员的重要载体。     

新生儿短链酰基辅酶A脱氢酶缺乏症4例临床特征及基因突变分析

目的探讨青岛地区新生儿短链酰基辅酶A脱氢酶缺乏症(SCADD)患儿的临床特征及基因突变特点。方法利用串联质谱技术检测283 104名新生儿干血滤纸片中酰基肉碱水平,对筛查出的疑似SCADD患儿通过尿有机酸检测、短链酰基辅酶A脱氢酶(ACADS)突变检测进行确诊。结果共确诊4例短链酰基辅酶A脱氢酶缺乏症患儿,患病率1. 4/10万(1/70 776)。患儿临床表现无明显异常,串联质谱检测显示血丁酰基肉碱(C4)及其与乙酰肉碱(C2)、丙酰肉碱(C3)比值均增高。对4例患儿进行尿有机酸分析,乙基丙二酸均增高[8. 41～36. 34 mg/g肌酐(正常值0～6. 20 mg/g肌酐)],还有2例伴乳酸增高,1例伴丙酮酸增高。基因测序共发现7种ACADS突变,4种为已知突变,3种未报道突变,均为错义突变。4例患儿均为复合杂合突变,分别为:c. 1031AG/c. 989GA; c. 1186GA/c. 1195CT; c. 1031AG/c. 445AT; c. 1130CT/c. 1157GA。常见突变为c. 1031AG(25%),ACADS基因型与乙基丙二酸以及C4浓度水平无明显相关。对患儿进行饮食指导,随访均未出现临床症状,体格及智力发育正常。结论通过血串联质谱筛查配合基因测序可以对SCADD明确诊断,早期确诊的新生儿无临床症状,预后较好。     

适应农村卫生需求培养应用型卫生人才

目前，乡镇卫生院的医务人员知识结构和从业经验主要是对常见疾病的治疗，缺乏全面的预防、保健、医疗、康复、健康咨询等方面的知识和技能，知识结构难以适应农村卫生服务的需求。因此，为农村培养“下得去、留得住、用得上”的医药卫生人才，是我国医学教育工作面临的战略重点，也为地方医学院校提供了机遇与挑战。     

《加强医院人文建设 确保医院永续发展》专题讲座——第二讲 医院的文化建设

文化是一个民族共有的精神财富，它深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，对于社会的和谐发展有着潜移默化、不可替代的作用。医院文化是在民族文化的呵护、培育下产生的，与敬畏生命、人道博爱相随相伴。医院文化是中华文化的组成部分，借鉴企业文化的研究成果，继企业文化之后近几年才提出的。企业文化是一个企业所有价值和指导思想的总和，是支撑企业发展中不断传承的支柱。世界上大多数成功的企业，不仅是物质技术设备优越，更重要的是经营管理方法的成功，而这些方法又是企业文化的产物。救死扶伤、满足人民群众的医疗卫生需求是医院永恒不变的主题。医院文化就是医院作为一个特殊的社会组织，在一定的民族文化传统中逐步形成的具有本医院特色的基本信念、价值观念、道德规范、规章制度、生活方式、人文环境，以及与此相适应的思维方式和行为方式的总和。医院文化注重研究人的因素，提倡对人的理解和关心，提倡保护个人权益和“以人为中心”的医学道德观和价值观，这与医学关注生命、人性、精神、心理、环境，注重人与自然、人与人、人与社会多种关系的协调，尊重生命完整性的目标是一致的。     

结缔组织病相关间质性肺病部分生物标志物的研究进展

结缔组织病（CTD）是一种全身性自身免疫性疾病,间质性肺病（ILD）是最常见的关节外表现,其早期症状表现不明显,预后差,缺乏有效的诊断方法,易漏诊。近年来,相关文献提示,与异常纤维化和基质重塑、肺泡上皮细胞损伤和功能障碍、免疫功能障碍相关的生物标志物均可能与CTDILD的发生、发展密切相关。文章旨在对可能成为CTD-ILD早期诊治靶点的生物标志物进行综述,以期为CTD-ILD后续相关的临床及基础研究提供参考,从而为CTD-ILD的临床早期诊治提供更多可能。     

大学生人际交往困扰成因及对策探讨

目的了解大学生人际交往困扰的原因并提出对策。方法以问卷方式调查沈阳市5所大学500名在校大学生的人际交往状况。结果5所大学里人际交往良好的学生占66.31%;人际交往有一定困扰的学生占27.12%;人际交往有较大困扰的学生占6.57%。不同性别大学生的人际交往困扰有差异,男生人际交往困扰状况较女生严重;不同生源学生的交往能力有差异,大中城市来源的学生人际交往状况优于来自农村的学生。结论部分大学生存在人际交往困扰。应针对大学生人际交往困扰的原因,指导他们开展正确有效的人际交往。     

大学生心理问题产生的原因及对策探讨

心理问题已经成为影响大学生健康成长最突出的因素之一,这些问题表现在生活、学习、人际交往等各个方面。本文对目前大学生中存在的心理问题进行了剖析,提出了加强大学生心理健康教育的对策。     

《加强医院人文建设确保医院永续发展》专题讲座 第六讲 和谐医患关系的人文基石

随着社会的不断进步，公民权利意识和主体意识的不断增强，人们对医疗服务的要求也明显提高。而医务工作者相对滞后的服务意识。已远远跟不上医患关系的这种变化，使得医患关系日趋紧张，医疗纠纷时有发生。在医患关系中，医务工作者的语言、行为、态度等因素对和谐医患关系的建立有着十分重要的作用。据有关部门统计，     

谈跨世纪人才培养的激励机制

1目标激励 目标激励就是帮助学生树立各个时期的目标,并激励他们实现这些目标.教师要善于帮助学生确立足以激动人心的目标,激励学生们齐心协力地去实现.目标的制定,必须符合时代的要求,内容要充实合理,方法也要得当,应该使学生感到既可望又可及.