正畸专业研究生临床技能培养方式的探讨

目的了解我校正畸专业研究生毕业后的工作情况,收集用人单位和毕业生对我校在正畸研究生培养方面的评价和建议,从而对口腔正畸研究生教育课程体系和临床实践改革进行探讨。方法参考国内知名口腔教育专家的意见,设计调查表,采用邮寄的方式,对我校近10年毕业的34名正畸研究生及其单位发放调查表。回收整理调查表,并对调查表项目进行统计学分析。结果实际收回校友卷30份,用人单位卷25份。毕业生及用人单位对我校正畸研究生培养方式比较认同,并提出一些建议。结论我校对研究生临床技能的培养方法及效果得到了积极的肯定,还需要对研究生加强科研能力,全科临床技能和正畸新技术方面的培养。