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高等医学教育增强实践教学及能力培养的探讨 总被引:5,自引:1,他引:4
高等医学教育中,如何加强实践教学以增强本科生的创新精神和创新能力提高学生的综合素质是广大医学教育工作者面临的迫切课题。我们从加强实践教育环节入手,采取了一系列措施,以提高学生综合能力。 相似文献
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胆肠结合部的应用解剖 总被引:10,自引:0,他引:10
一、胆肠结合部的胚胎起源 胆肠结合部均起源于人胚前肠。人胚发育到第4周时,从前肠的背腹两侧各伸出一个芽突,称之为背胰和腹胰。在发育过程中,腹胰随十二指肠转位至背侧;胚胎第7周时,腹胰及背胰合二为一,腹胰形成胰头的大部分,而背胰形成胰头细小部分及胰体尾部,腹胰管和背胰管汇合形成主胰管,并与胆管开口于十二指肠主乳头;有时背胰管残留,成为副胰管,开口于十二指肠副乳头。同样,在人胚发育至第四周时,前肠末端腹侧壁可向外长出一囊状突起,形成肝憩室,后者随胚胎发育继续增厚。此时,肝憩室分为头部和尾部。头部较大,且生长迅速, 相似文献
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外科应用解剖与手术学课是基础课过渡到临床课的“桥梁”课,是本科生为今后作为一名合格医师的一门必修课,为提高本门课教学效果,笔从精选教学内容,合理使用教材,改进教学方法,手段,加强基本技能训练,对学生的考核等方面进行了探讨。 相似文献
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为了提高医学生手术基本操作技能,我校在实施"外科应用解剖与手术学"课程教学时,通过开展手术基本操作技能竞赛活动浓厚学习氛围,激发课外练习兴趣。文章经过对2008级临床医学专业102名学员参加技能竞赛情况以及到开放实验室练习人次、操作考试成绩、理论考试成绩和结业成绩进行比较和相关性分析发现,举办手术基本操作技能竞赛不但能有效促进学员进行课外练习,提高学员操作动手能力,而且有助于医学生的理论学习。 相似文献
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外科应用解剖与手术学教学体会 总被引:9,自引:8,他引:1
外科应用解剖与手术学主要是讲授手术学基础知识和与之相关的应用解剖知识 ,学生在进入临床前 ,由于缺乏手术的感性认识 ,对所讲授的手术学知识难以理解 ,特别是一些关键步骤及其注意事项不易掌握。为了化难为易 ,作者在教学实践中运用多种教具 ,协调配合 ,取得了较好的教学效果。1 手术器械与标本的配合使用器械是外科手术的基本工具 ,培养学生正确使用手术器械是培养学生外科手术基本操作技能的重要环节。虽然器械的使用在上外科基本操作时已有必要的训练 ,但是作者在讲授一些具体手术时 ,仍然准备好该手术过程中较为特殊的器械和相应的… 相似文献