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目的:通过对高血压患者的社区健康管理,确定高血压社区健康管理模式的投入与产出,改变高血压患者的知信行,提出降低乌鲁木齐市高血压病患者降压治疗费用的合理建议。方法随机整群抽取乌鲁木齐市两所社区18岁以上患高血压病常住居民809例进行连续1年的社区健康管理,按随机数字表法随机将南湖二附院社区分为观察组,第二济困医院社区分为对照组,其中观察组414例,对照组395例;研究两组患者知识行为改变、治疗费用等情况,分析高血压健康管理成本效益。结果两组患者高血压知识及行为改变情况比较,观察组血压分级、超重肥胖知识知晓率分别为17.94%,43.10%,高于对照组(3.04%,29.77%),差异有统计学意义(χ2值分别为-5.688,15.608;P<0.01);观察组正常血压范围、危险因素知晓情况优于观察组,差异有统计学意义( Z值分别为-11.927,-17.677;P <0.01)。两组患者治疗费用比较,观察组全部患者药物治疗费用、住院患者平均住院费用分别为(1583.88±981.24),(10725.77±11688.26)元,均少于对照组,差异有统计学意义( t值分别为2.14,2.75;P<0.05);观察组服药患者药物治疗费用、其他费用均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论高血压社区健康管理能取得较好成本效益,是降低高血压病成本、提高高血压病患者生命质量的重要举措。 相似文献
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[目的]了解乌鲁木齐市养老机构社会支持状况及影响因素。[方法]2013年9月-2014年3月使用调查问卷对乌鲁木齐市12家养老机构老年人进行现场横断面调查,调查表内容包括一般资料及社会支持量表。[结果]社会支持得分为(30.55±6.65)分,处于中等偏下水平;单因素及多因素分析结果显示,养老机构性质、文化程度、婚姻状况、曾经从事职业、入住时间、居住方式以及经济收入对社会支持程度有显著影响,(P〈0.05)。[结论]养老机构老年人社会支持状况并不乐观,改善其现状需要全社会共同努力。 相似文献
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为了解四年制护理本科专业课程设置是否合理,采用调查问卷,对本校大学护理教师、在校学生、四年制护理本科毕业生及所在科室护士长进行调查。93%的被调查者认为护理专业课程设置合理;86%的被调查者认为课程设置具有护理特色;93%的被调查者认为护理专业课程学时安排、理论/实践安排合理;49%的被调查者认为学生的学习负担较重。本校护理学本科专业教学改革后课程设置基本合理,但是还需增加人文社科类课程。 相似文献
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高血压是人群的常见病,也是脑卒中、冠心病的危险因素,对人们的危害极大。近年来的研究证明高血压如能坚持长期治疗,便可减低脑卒中和冠心病的发病率。在我国,高血压患病总数已经超过1亿人,虽然现有的降压药已能使90%以上的高血压病人血压降至正常,但目前高血压的控制程度并不理想。在高血压人群中美国1988年~1991年血压正常率为27%,英国最近的调查为6%,北京方庄的调查为18.5%。1991年全国高血压普查资料显示所有高血压患者中正在服降压药的比例在城市为17.1%,农村仅为5.4%,血压得不到有效控制的原因是多方面的,其中一个重要原因是病人的服药依从性差。 相似文献
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[目的]了解乌鲁木齐南山牧区哈萨克族人群高血压患病率及相关知识知晓情况,探讨适合哈萨克族人群高血压防治的健康促进方法.[方法]采用整群抽样方法随机抽取乌鲁木齐南山牧区甘沟乡5个村,18岁及以上牧民1 233人,并进行入户访谈式问卷调查.[结果]高血压患病率为52.39%,且随着年龄的增加高血压患病率呈上升趋势;被调查者对高血压的基本知识认识不足,13个问题的平均得分为5.43分(满分为26分),平均知晓率为11.71 %;高血压者与非高血压者知信行比较,知晓正常血压范围、自己的血压、高血压可以预防、高盐饮食易患高血压等比较差异有统计学意义,且非高血压者知晓率优于高血压病人.[结论]南山牧区哈萨克族牧民高血压相关知识知晓率低,社区健康教育力度不足,提高目标人群对高血压的知晓率,是控制该地区哈萨克族人群高血压的关键. 相似文献
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目的 调查新疆中等护理教育资源在全疆的配置及分布现况,为新疆护理教育资源进行合理配置提供参考依据.方法 采用自设问卷对新疆地区所有开设中等护理教育的12所院校进行教育资源状况调查.结果 新疆开设全日制中等护理学专业院校数量由高到低依次为北疆、南疆、东疆地区;学校教育资源配置的17项指标中,护理教师职称结构比例和学生人均图书册数在东疆地区、北疆地区、南疆地区配置差异有统计学意义(P<0.05);其余各项资源配置差异均无统计学意义(P>0.05).结论根据此次研究结果,建议通过与地区高等院校进行合作,共享教育资源;以及加强教师队伍建设的措施来解决新疆中等护理教育资源中存在的问题. 相似文献
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目的了解社区糖尿病患者对健康教育的需求情况,探索社区糖尿病患者的健康教育内容及模式。方法采取问卷调查的方式对82例社区糖尿病患者健康知识需求、认知情况、获得健康知识途径、需求方式进行调查分析。结果患者对健康教育内容需求多。患者较关注的问题包括提高自我护理的技能、并发症识别与预防(95.1%)、治疗方法与效果(94.0%)、疾病的控制与预后(91.5%)等。适合患者的受欢迎的教育方式主要为医护人员个别性健康指导(92.7%)、病友经验介绍(90.2%)、社区保健服务(86.6%)、专家讲座(85.4%)等。结论通过了解糖尿病的患者健康知识需求,进行针对性的健康教育,可提高患者的认知水平,掌握自我管理技能,提高生活质量。 相似文献
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实习护生针刺伤调查分析及预防对策 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解544名实习护生针刺伤的发生情况,探讨有效的预防措施,为实习护生的职业防护培训提供依据。方法:采用问卷调查法对新疆3所卫护校544名护生实习6个月发生针刺伤的情况进行回顾性调查。结果:52.76%实习护生在实习过程中发生了针刺伤,发生2次以上的占34.45%。其中64.81%发生于白班,78.05%在发生针刺伤时未戴手套。42.16%发生针刺伤后向护士长汇报。结论:实习护生针刺伤发生率高,防护意识淡薄。应增强防护意识。加强安全操作技能的培训。 相似文献
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《示教指导手册》在临床护理本科见习中的应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
[目的]探讨《示教指导手册》在临床护理课问见习目标教学中的可行性。[方法]在内科、儿科护理课间见习中将本科135人作为研究对象,随机分为对照组和实验组,均使用《示教指导手册》。对照组采取常规示教法,即集体看1个病人的见习模式;实验组采用规范化示教法,即分4个或5个小组看多个同病种病人的见习模式。[结果]两组课间见习效果评价差异无统计学意义(P〉0.05)。[结论]在临床护理本科见习中,《示教指导手册》的使用,对临床教师及学生的学习能够达到一致性和具有可操作、可衡量性、 相似文献