LPT听力理解入门(二)——单句听解的测试点的探讨

接上期］３．判断授受关系日语的授受关系，或通过词汇，或通过补助动词，或通过句子结构来表达，形式多样，非常发达，是听解测试中的一个重点。测试应试者是否听懂，一般用变换说法的形式出题测试。例如：○これはがくれた伞です。Ａ．わたしはに伞をもらいました。...     

博士研究生入学日语考试问题分析与探讨

在国家医学考试中心的组织下 ,从 2 0 0 2年起 ,全国医学博士研究生入学外语考试日语考试也实行了统考。为了保证统考的顺利进行 ,考出水平 ,客观公正 ,国家医学考试中心组织了部分医学院校的专家教授 ,制定了考试大纲和编制了样题。大纲与样题于 2 0 0 2年由中国协和医科大学出版社出版 ,书名为《全国医学博士外语统一考试指南》。通过两年阅卷 ,作者们发现了以下一些问题 ,供应试者和日语教学参考 ,现大致分门别类归纳、分析如下。一、试卷结构简介卷别序号 题　目　内　容题数 卷面分数时间(分钟 )卷　　　一Ⅰ听力理解 对话 15 15短文 1…     

医学日语文献中数词的译法(一)

医学日语文献中数词的译法（一）第四军医大学侯仁锋每个国家的语言，表达上都各有其特点。就数词的使用而言，日汉语就不甚一致。因此如果注意不到日语表达上的特点，势必理解错，当然也就不可能翻译准确。１．数量增减的译法表示数量增减的句子中，其数词后是否有“に”...     

医学日语文献中数词的译法(二)

医学日语文献中数词的译法（二）第四军医大学侯仁锋［接上期］４．“数词＋と”的译法医学文献中“数词＋と”的形式比比皆是，构成一种状语，表示结果，汉译时照译。○高龄群ではこのような典型的发症は５．４％と少数であつた。／在高年龄组，这种典型的发病为５．４％...     

日本医用文献标题的译法

日本医用文献标题的译法第四军医大学侯仁锋标题（题目），是一篇文章的内容缩影。医用日语文献的标题，由于其文章为医学科技内容，故要求表达严谨。这一特点决定了其形式一般说来类型固定、严密而较长。医用日语文献的标题，通常以词或词组（指内容词＋功能助词，日语中...     

LPT听力理解入门(一)——单句听解测试点的探讨

一、概况１．问题的提起不少参加过ＬＰＴ的应试者都说，出乎意料，听力理解（听解）中的题型Ａ，即听解单句很难，发懵，不知该如何作答。鉴于此情，本文试图通过介绍题型，分析样题，为广大应试者指点迷津。２．何谓ＬＰＴ卫生部国家医学考试中心从１９８７年起，开始为...     

接尾词“的”在医用日语中的理解与翻译

接尾词“的”在医用日语中的理解与翻译第四军医大学日语教研室侯仁锋医用日语中，接尾词“的”出现率极高，而且似乎与汉语的“的”并无差异，所以容易导致理解不准确、翻译欠地道。其实，两者似是而非、相去甚远。首先，我们先来看一下日语中“的”的来历，明治（１８６...     

LPT日语试卷的作文分析

ＬＰＴ日语试卷的作文分析第四军医大学日语教研室侯仁锋国家卫生部医学考试中心为世界卫生组织（ＷＨＯ）和川医学奖学金举办的“全国卫生系统外语水平考试”（简称ＬＰＴ），于今年５月１０日统考完毕。今年的试题，笔试试卷的主观题部分，第一次采用了作文的形式。作...     

在八路军中的八年

前言人生之中,总有些事使人魂牵梦绕,难以忘却。苍莽的太行山,热情的老百姓,华北医科大学,在我记忆中纷至沓来;八路军战士的欢声笑语,学生们的嘹亮歌声,仿佛依稀可闻。战后,我加入了八路军的行列。我在八路军中生活了八年之久。这期间,我除了给学生上课外,还利用余暇有意识地攻读了哲学和社会科学方面的书籍,接触了八路军、学生和当地老百姓,受益非浅,确立了我的人生观和世界观。因此,加入八路军前后的我,堪称两个人也并不言过其实。一、重要的一步“8.15”后不久,我流落到了天津市,虽然还活着,只不过是行尸走肉罢了。经我的学生、熟人多方赈济,生活不甚困难,并把我接到了北京。这时,满大的一个毕业生,以国民党卫生部高级官员的身份专程从重庆来北京造访了我。随后,又让秘书送来了几捆数十万纸币,并说:“今后中国还是需要先生的,在中南海给您准备好了房子,还有中国小姐。这点钱是小意思。”     

98年LPT日语作文评析

一年一度“全国卫生系统外语水平考试”（ＳｔａｔｅＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｇｕａｇｅｓＰｒｏｆｉｃｉｅｎｃｙＴｅｓｔＦｏｒＭｅｄｉｃａｌＳｔａｆ，简称ＬＰＴ）（本文指日语），于今年４月４日（星期六）统考完毕。今年的作文题目及其要求是：一、题私の好きな季节二...