我院护理实习教学管理体会

临床护理实习教学是医疗护理教育全过程中最后一个环节,也是极为重要的一个环节,是培养护理实习生(简称护生)完成角色转变,最终成长为临床护士必不可少的重要阶段。近年来,我院加强对护生实习教学的管理,具体从在校人员选拔、入院培训、临床管理等方面对护生教学进行探索,让护生能更快更好地适应临床工作,并将理论知识与临床实践紧密结合,取得了较好效果,现将我们的做法和体会报告如下。     

低钾血症所致心源性休克1例报告

病例 男，16岁，因饮酒后呕吐、心悸、四肢乏力5h入我院急诊。病员来院前5h，饮白酒约7两，继之出现恶心、呕吐5次，呕吐物为胃内容物，每次量约100—300ml，无畏寒、发热，无腹胀、腹泻，继而出现心悸、胸闷、意识模糊，呼之懒言，四肢乏力，无法站立，遂被家人背入我院急诊科。