MR检查脊髓受压:多线圈系统长度效果的研究

用GE1.5T多线圈系统对20例为排除脊髓压迫者作了MR扫描,并与20例以前用相同成象参数5×11扁平线圈(5×11FPC)的1.5TMR扫描比较。多线圈系统检查者男15例,女5例,年龄23～88岁。5×11FPC检查20例中男15例,女5例,年龄19～75岁。多线圈系统组中9例静注了Gd-DTPA,5×11FPC组中8例作了增强。典型的扫描序列包括短TR/短TE800/20～25/1～2(TR/TE/激励次数)矢状面自旋回波(SE)象,短TR/短TE(600～800/17～30)通过病变区的横断SE象。偶用长TR/长TE周围门控SE检查(2000～3500/30～40,80～90)采用流动补偿和空间预饱和脉冲。5×11FPC装置典型地使用256     

卫生部“十一五”规划教材《影像诊断学》编写及教学体会

中等卫生职业教育所使用的《影像诊断学》（第2版）是根据2007年5月“全国中等卫生职业教育卫生部‘十一五’规划教材主编人会议”精神及卫生职业教育教学指导委员会公布的“新一轮全国中等卫生职业教育指导性教学计划和教学大纲”,由全国10所卫生职业院校的教师和3所医院的专家共同编写成的,于2008年1月正式出版。笔者就此版《影像诊断学》教材的编写及教学谈几点体会。     

原发性肝癌的CT及选择性肝动脉造影的影像学诊断-附53例报告

肝癌可分为原发性肝癌和继发性肝癌。原发性肝癌约占肝癌总数的 85 %～ 90 % ,在恶性肿瘤的死亡率统计中 ,原发性肝癌分别为男女恶性肿瘤的第3位及第 4位。目前肝癌的检查方法主要有Ｂ超、ＡＦＰ测定、ＣＴ、放射性核素检查、ＭＲ及肝动脉造影(ＤＳＡ)等[1] 。肝癌 (特别是小肝癌 )的早期发现及治疗不但够提高病人的生活质量 ,而且可以大大提高病人的 5年生存率[2 ] 。为总结肝癌的ＣＴ和ＤＡＳ表现 ,提高肝癌的早期诊断率 ,笔者总结了在我院确诊的 5 3例肝癌患者的ＣＴ及ＤＳＡ表现 ,并结合有关资料就其影像学诊断等方面的问题讨论如下。1…     

钙化性脑囊虫病灶的持续MR强化

为确定脑囊虫病在结节退变和完全退化后脑囊虫病变是否产生继续强化及其对脑囊虫治疗后癫痫复发的临床意义,作者回顾性分析了1991～1997年间29例脑囊虫病人的MR和CT所见及临床病程,其中有钙化灶者16例,女10例,男6例,首次检查的年龄12～49岁。所有16例病人均采用1.5T扫描机,行MRI横断面非增强检查自旋回波T_1WI及     

渗透式教学法在影像技术专业教学中的实训研究

当前我国卫生职业院校的教学模式是医学基础课、专业课、实习三段式教学模式,这种传统的教育模式,造成教学内容的重复与交叉、理论与临床之间的脱节,既浪费了教育资源,又增加了学生的学习负担[1]。笔者根据当前卫生职业学校学生的特点,借鉴其他职业学校的教学方法,结合我校教学实际,探究性地提出渗透式教学法,取得了良好的教学效果,提高了人才培养质量,是探索当前卫生职业教育教学方法改革的新课题。     

经腰下腔静脉导管作为长期静脉通道

为了完成血干细胞移植和长期的静脉内营养及化疗,作者对40例病人进行了46次经腰下腔静脉(IVC)插管。男16例,女24例;年龄17—59岁。共放置单腔可脱落导管(外径14.4F)37支,双腔导管(12F)7支和单腔导管(9.6F)2支。由于下腔静脉置管时导管长度至少要40cm,所以作者特制了长度90cm的14.4F导管。病人俯卧,在髂脊稍上方,中线右侧8—10cm处作暂时入口标记,在右胁部选择永久出口部位并作标记,镇静和局麻后,用22号腰穿针麻醉暂时入口至IVC的通道,随之用18号长15cm Turner针在透视下以椎体前外侧缘为标记穿刺IVC,如回血顺利表示穿刺成功,将针调换成     

医学影像诊断多媒体教学应用研究

应用多媒体技术开展现代医学影像诊断教学，培养高素质影像专业人才，适应医学影像技术的飞速发展，是现代影像教学的基本趋势，传统的影像教学手段已不能适应飞速发展的影像诊断技术要求；我们在教学中，采集数字胃肠、螺旋CT、核磁共振等先进影像设备的清晰图像和视频媒体，利用计算机多媒体技术制作成高清晰度的消化系统多媒体教学光盘，并进行多媒体教学评价，教学效果明显提高。     

食管癌 胃癌的CT诊断及临床分析（附11例报告）

随着影像学的发展，原来的单一检查已不适应某些疾病的诊断，如胃癌的诊断，可通过Ｘ线双对比造影清晰地显示胃腔内的肿块及胃粘膜的改变，对病变进行准确的定位，但对胃壁以外的改变尚无法观察。计算机断层摄影术（ＣＴ）检查可以显示消化道管壁的厚度及周围脏器的变化，对制定治疗方案有指导意义。现将我院１１例食管癌、胃癌病人的ＣＴ检查及手术结果分析如下。１　资料与方法１．１　一般资料　本组１１例中，男９例，女２例；年龄２７～７６岁，平均５５．５岁。食管癌４例，胃癌７例。１．２　方法　使用ＧＥ３０００ＣＴ扫描机，时…     

高职医学影像技术专业渗透式教学法初探

渗透式教学法主要包括两个方面:一是改革人文教学方法,聘请了医院的培训师任教,增加了崭新的教学内容,把医学人文教育渗透到医学专业教学之中;二是改革实践教学模式,把实训教学最早地渗透到医院的影像科,从新生入学的第1天,学生就去医院见习,在医院的带教老师指导下,学生在各个影像检查室直接为病人做检查,免去了很多的模拟、重复的抽象的实训教学过程,学习方法焕然一新,学习效果事半功倍.     

儿童CT上左肾静脉“扩张”:正常变异

以前曾认为CT上左肾静脉(LRV)比大于或等于1.5即提示LRV压迫。作者设计了一个前瞻性研究,在腹部增强CT上测量了39例儿童的LRV。病例符合下列条件:获得病人及父母的书面同意;CT检查前或后立即排尿取供尿液分析的标本(2例血尿阳性的儿童除外);无已知的肾、肾上腺异常、后腹膜腔手术史、血栓形成、静脉曲张或其它可见的下腔静脉、肾或生殖腺静脉异常。