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目的开展军队心理服务教学骨干胜任特征研究,明确军队心理服务教学骨干胜任特征构成要素。方法综合运用文献分析法、行为事件访谈法、专家评定法收集军队心理服务教学骨干胜任特征条目;采用LIKERT5级度量法,编制《军队心理服务教学骨干胜任特征问卷》,运用编制的问卷对117名军队心理服务教学骨干进行问卷调查,探讨了军队心理服务教学骨干胜任特征结构。结果提取出7个因子,包括19个胜任特征项目,各因子的特征值分别为2.285、1.875、1.863、1.805、1.553、1.539、1.512,解释总变异率分别为10.387%、8.521%、8.467%、8.206%、7.059%、6.994%、6.873%。结论军队心理服务教学骨干胜任特征包括:人际影响、乐群性、成就特征、个人效能、知识经验与技能、服务导向、认知能力。 相似文献
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目的 了解90后士兵主流价值观特点,为有针对性地价值观教育引导提供理论基础.方法 采用问卷调查的方式,测量90后士兵主流价值观的总体状况.结果 ①通过均分排序,普遍意义评定排在前3项的为国家观、法制观、健康观,社会意义为国家观、法制观、公正观,个人意义为健康观、亲情观、自我观;②通过标准差排序,在普遍意义情况下,重要性评定标准差最小为2.856,最大为4.107;在社会意义情况下,标准差最小为2.789,最大为3.951;在个人意义情况下,标准差最小为3.435,最大为4.329;③主流价值观的评定均分在普遍意义和社会意义以及普遍意义和个人意义间呈极其显著的正相关(r=0.824,0.873;P<0.01);在个人意义与社会意义间呈显著正相关(r=0.569,P<0.05);④对14项消极价值观念,“存在”反应的百分比在72.0%~88.0%之间,平均为81.73%;“不认同”反应的百分比平均为89.09%.结论 90后士兵主流价值观的体系结构呈现出新特点,价值观念多元分化;价值观念社会视阈与个人视阈出现融合的趋势;90后士兵的价值观念是普遍积极的. 相似文献
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病房健康教育中常常存在着年轻护士、实习护士专业知识不足、临床经验不足、对健康教育内容掌握不熟练、教育内容不统一形式单一、护士实施健康教育的主动性差,花在健康教育上的时间少,且护士的工作量大,人力资源偏少等问题,都制约着健康教育质量的提高[1],笔者所在的外科病房(胸外科、脑外科、儿外科)面对的是语言交流能力不足或理解能力有限的患儿、脑外科患者,因而存在诸多与其他专科不同的特点、难点.为解决这些问题,为保证高品质的护理服务及健康教育的有效性,我们于2012年对健康教育的流程和方法以及针对性效果评价等进行改进并实施,取得了较好的效果.现报告如下. 相似文献
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<正>处方是由注册的执业医师和执业助理医师在诊疗活动中为患者开具的、由药学专业技术职务任职资格的药学专业人员审核、调配、核对,并作为患者用药凭证的医疗文书,是药师为患者调配和发药的依据,也是患者进行药物治疗和药品流向的原始记录[1]。随机抽取2010年10月至2011 相似文献
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目的调查了解火箭军某部官兵的心理健康状况。方法整群抽取火箭军某部官兵4 886例,采用症状自评量表(SCL-90)进行对官兵心理健康水平进行测评,分析心理问题发生状况及其影响因素。结果 22.56%的官兵存在心理问题,4.51%的官兵心理问题明显,其中,强迫和人际关系敏感是官兵最为突出的心理问题。SCL-90各因子分值与军人常模间差异有统计学意义(t=-19.428~-3.054,P0.01)。多因素logistic回归分析发现,文化程度对官兵心理问题发生状况的影响有统计学意义(Wald χ~2=30.408,P0.01);文化程度越高,心理问题发生风险越大(OR=1.458)。结论火箭军某部官兵总体心理健康状况较好,心理卫生工作要高度关注强迫和人际关系敏感问题,重点做好高学历官兵群体的心理疏导干预。 相似文献
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目的:编制一个用于军人自杀保护性因素综合评定的问卷,为部队自杀防护工作提供指示性的评价工具。方法:在文献分析、行为事件访谈和专家评定基础上,编制出包含76个题项的初始问卷,通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析及信效度检验,对问卷因子结构及心理测量学指标进行考察和鉴定。结果:形成了包含5个因子共34个题项的军人自杀保护性因素评定问卷,5个因子对总方差的解释率为54.014%,因子模型拟合指标χ2/df为3.321,RMSEA为0.057,CFI、IFI皆≥0.88,拟合较好;问卷的Cronbach's α系数、Spearman-Brown系数分别为0.657、0.770,各因子与问卷总分高度相关,因子与总分间相关高于与其他因子之间相关;问卷与自杀意念自评量表相关显著,表明问卷具有较好的信效度。结论:军人自杀保护性因素评定问卷信效度指标均达到了心理测量学要求,可作为军人自杀保护性因素的综合评定工具。 相似文献
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目的 探讨不同宫外孕患者的心理护理模式。方法 将2000年3月至2003年2月住院确诊为宫外孕98例患者分为未婚组25人,已婚组73人,其中未育者52人,已育者21人,深入了解她们的心理状况,进行不同的心理护理。结果 已婚已育组入院1-2天后基本能正确对待自己的病情,积极配合治疗,她们对术后如何有效避孕最关心。已婚未生育组心情较为复杂,她们一方面疑惑为何会发生宫外孕,另一方面又担心下次是否会再次宫外孕。而未婚组羞于面对现状,其它的心理压力同已婚未生育患者。结论 随着整体护理在临床护理工作中的深入开展,心理护理的重要性越来越受到重视,尤其对特殊的病人。由于宫外孕不仅可发生大出血、休克甚至死亡,而且严重影响病后的生育能力。因此,患者婚否、是否已育将直接影响患者病后的复杂心理变化,对不同的宫外孕患者进行适宜的心理护理非常重要,对复发宫外孕患者更应重视。 相似文献
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健康教育在高原心脏病围术期中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
我院地处 370 0m的高海拔地区 ,这里有大量的常居者和世居者 ,他们成为人类低氧习服适应的象征。由于海拔增高 ,引起大气压下降和氧分压降低 ,导致人体的低氧血症 ,并引起显著生理变化和一系列临床问题 ,在这种环境下进行体外循环手术 ,对围术期的健康教育很有必要。1 临床资料我科与上海长海医院、沈阳军区总医院、第三军医大学新桥医院合作 ,于 2 0 0 0年 11月~ 2 0 0 2年 5月共对 68例心脏病病人在CPB下施行外科手术治疗 ,其中房间隔缺损 2 8例 ,室间隔缺损 2 0例 ,房间隔缺损并室间隔缺损 6例 ,肺动脉瓣狭窄 1例 ,主动脉瓣替换术 … 相似文献
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目的:调查研究救援军人创伤后应激障碍( post-traumatic stress disorder ,PTSD)阳性检出率及其心理社会影响因素,探索针对救援部队的PTSD预防措施。方法从汶川地震救援部队整群抽取2600名军人,采用创伤后应激障碍评定量表( PCL-S)对救援军人的PTSD症状进行评定,采用自制救援军人一般情况问卷、军事群体应激预警检测问卷( ATQMGS)、状态-特质焦虑清单分析救援军人PTSD的影响因素。结果救援军人中PTSD阳性检出71例,阳性率为2.9%;以人口学资料分组差异检验显示,不同职别、救援持续时间、家庭结构、创伤史、精神问题史和救援中伤病史的救援军人,PTSD症状差异显著;初始暴露强度不同的救援军人,PTSD症状差异不显著;PTSD症状与特质焦虑、士气、自我效能呈显著正相关,与领导支持、控制感、晋升动机、任务认知、单位归属感、岗位价值感呈显著负相关;多元线性回归分析显示,特质焦虑、领导支持、创伤史、控制感、精神问题史、救援中伤病史、救援持续时间、职别是救援军人PTSD症状的主要影响因素。结论与以往研究相比,此次救援军人的PTSD阳性检出率处于更低水平;职别、家庭结构、创伤史、救援持续时间、精神问题史、救援中伤病史以及特质焦虑、士气、自我效能、领导支持、控制感、晋升动机、任务认知、单位归属感、岗位价值感等因素与救援军人PTSD症状均相关;PTSD症状的主要影响因素有:特质焦虑、领导支持、创伤史、控制感、精神问题史、救援中伤病史、职别、救援持续时间。初始暴露强度不是救援军人PTSD发生的决定因素。 相似文献