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我院儿科用新生儿行为测定 (NBNA)来评价高压氧(HBO)治疗新生儿缺氧缺血性脑病 (HIE)的疗效并判断其预后已取得初步成效 ,报道如下。1 对象与方法1.1 资料 1999年 12月~ 2 0 0 0年 10月我科收入新生儿HIE 60例均为足月儿 ,诊断标准及分度 ,按 1989年济南会议制定 ,1996年杭州会议又修定的新生儿缺氧缺血性脑病分度标准 ,随机分为治疗组 3 0例 ,对照组 3 0例 ,两组的基本情况无显著差异。1.2 治疗方法 两组常规治疗相同 (即三项支持、三项对症、脑细胞代谢药物等 )治疗组于入院第三天病情稳定给予YLC0 .5 / 1A型婴儿氧舱内治疗… 相似文献
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目的探讨抚触对早产儿体格发育、智能发育及病程中呼吸改善、硬肿、黄疸期及温箱生活时间的影响,为婴幼儿的健康成长提供依据。方法选择胎龄为28~36周,体重1200克~2490克,随机分为抚触组和对照组各30例进行研究。抚触组在出生后第1d即开始进行抚触至矫正胎龄满40周,每日2次,每次15min。对照组采用常规护理方法。对两组新生儿进行体格发育指标和智能发育指标及呼吸改善、硬肿、黄疸期及温箱生活时间测试。结果两组新生儿矫正胎龄满40周时体格发育指标和智能发育指标差异有显著性(P〈0.01)。黄疸时间、温箱生活时间及硬肿消退时间较对照组明显缩短,呼吸暂停发生例数明显减少。结论抚触能促进早产儿体格和智能的发育,减少并发症的发生,达到出院标准的时间明显缩短。 相似文献
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临床路径教学法在儿科临床教学中的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨临床路径教学法在儿科教学中的应用。方法将临床路径教学法应用于儿科临床教学中,对齐齐哈尔医学院2004及2005届本科生实行临床路径教学法,以临床路径为平台对临床医学生组织教学。结果将临床路径式教学法应用于儿科临床教学中,一方面它可以使教师的指导行为简便可行。另一方面也促使学生在沉淀了一定量前期知识的情况下,提高学习兴趣,培养独立思考和富于创新的精神。结论临床路径式教学法有利于教师职责从传播临床知识转变为教会学习,同时也是培养医学生“会学”的有效途径,培养他们独立获取知识的能力、临床思维能力和探索创新能力。 相似文献
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婴幼儿合理补钙干预性实验的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人们对保健意识的增强 ,各种营养品和钙补充剂也越来越多。“补钙”主要要是从防病健身、营养保健提出的 ,但是由于市场钙剂各类繁多 ,广告宣传导向不同 ,把人们引入误区 ,钙剂应用混乱。究竟怎样补钙、补什么钙、补多少钙 ?我们对 80例婴幼儿佝偻病患儿进行了干预性治疗 , 相似文献
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1临床资料与方法
1.1一般资料患者,女,11岁,因间断发热伴咳嗽1个月,呼吸困难3天,痰中带血1天于2010年10月2日入院。患儿于1个月前无明显诱因出现发热,体温最高达38.0℃,无寒战及抽搐。 相似文献
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甲基强的松龙冲击治疗小儿过敏性紫癜的临床疗效及预后影响 总被引:2,自引:0,他引:2
过敏性紫癜(HSP)是儿科常见的由多种病因导致的以毛细血管炎为主要病变的变态反应性疾病,其发病率有逐年上升的趋势,危害最大的是并发肾炎,其中一部分可发展为肾衰竭.冬春季为发病高峰期,我院2007年12月~2009年12月共收治HSP患儿38例,其中19例采用甲基强的松龙(MP)冲击治疗,取得满意疗效,现报道如下. 相似文献
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目的通过检测健康对照组与过敏性紫癜患儿体内D-二聚体,以及过敏性紫癜肾型和非肾型D-二聚体,以探讨其临床意义。方法观察健康对照组40例,过敏性紫癜患儿37例,测定D-二聚体的量,将HSP患儿和健康对照组D-二聚体水平作比较。结果健康对照组与过敏性紫癜患儿体内D-二聚体,以及过敏性紫癜肾型和非肾型D-二聚体阳性率比较差异有统计学意义(P〈0.01)。结论过敏性紫痰患儿存在血液高凝状态,血小板功能增强及微血栓形成,过敏性紫癜肾型D-二聚体阳性率明显高于其他型过敏性紫瘕患儿,说明D-二聚体阳性患儿,发生肾脏损害危险性高于D-二聚体阴性患儿,常提示预后不良。 相似文献
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本院2001-01/2008-01收治以精神萎靡、呻吟、嗜睡等为首发症状的婴幼儿肠套叠2例,初期均误诊为其他诊断收入儿内科病房,值得重视。为减少误诊,提高诊断水平,分析如下。 相似文献
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小儿轮状病毒感染除了出现腹泻等消化道症状外,常引起心肌损害。2007年9月-2008年12月,我科共收治腹泻患儿189例。现对患儿的心肌酶谱进行分析如下。1对象和方法1.1对象:2007年9月~2008年12月我们收治腹泻患儿189例,男109例,女80例,年龄2月龄~4岁。1.2方法:取患儿腹泻症状出现7天内的新鲜粪便标本、血清标本做镜检、细菌培养、胶体金轮状病毒抗体测定, 相似文献
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联合方案治疗儿童重症支原体肺炎分析 总被引:4,自引:2,他引:4
目的探讨重症支原体肺炎的有效诊治方法。方法分析34例重症支原体肺炎患儿的临床特征、诊治过程。34例患儿采用联合治疗方案,即大环内酯类与头孢类抗生素、激素及丙种球蛋白联合应用;并与2006年1月-2007年6月20例采用单纯治疗方案的忠儿相比较,评价不同治疗方案疗效差别。结果重症支原体肺炎的单纯治疗方案有效率45%,联合治疗方案有效率94.i%,经x^2检验,差异有统计学意义。结论肺炎支原体可引起重症肺炎,对重症支原体患儿除应用大环内酯类抗生素外,可并用头孢类抗生素、利福平、肾上腺皮质激素及丙种球蛋白,可取得良好的疗效。 相似文献