浅谈放射诊断工作中的漏诊和误诊

为了避免放射诊断工作中的漏诊和误诊的发生，通过对放射诊断工作中产生漏诊和误诊原因的分析，并提出相应的预防措施，可以让医生勇于面对医疗行业的挑战，更好的服务患者。     

基于提高高等卫生职业教育专业教师教学水平的探讨

针对高等卫生职业教育的不断深入和发展,结合当前的教育形式与发展需要,高等卫生职业教育专业教师须通过各种途径提高教学水平,从而提升教学质量,才能为社会培养大批适应时代发展的高层次、实用型的卫生技术人才.     

我院影像技术专业闽台合作办学实践与探讨

凭借当前闽台合作办学的良好契机,2011年我院影像技术专业与台湾元培科技大学放射技术系的合作办学进入了实施阶段.我们想通过合作办学实践,对闽台两校影像技术专业的优势、专业人才培养、合作办学、师资培训、学术交流等诸多方面所取得的成效、存在的问题及改进思路等方面进行探索和研究,达到完善我院影像技术专业建设、人才培养方案,提高教师专业水平和综合素质,提升办学水平,建设省级影像实训基地,将我院影像技术专业办成省级精品专业,为海峡西岸经济区的发展建设培养更多高素质的医学影像技术人才.     

低张气钡灌肠排便后检查对提高大肠憩室诊断率的价值

目的探讨低张气钡灌肠排便后检查对提高大肠憩室诊断率的价值。方法选取福州市第二医院影像科96例行低张气钡灌肠的患者,嘱其排便后检查,对便后检查中发现的新增憩室病例数、憩室数目、憩室大小及分布进行统计和分析。结果 96例低张气钡灌肠排便后检查,新增大肠憩室病例18例,大肠憩室诊断率提高了18.7%;新增憩室共计35枚,其中直径<2 mm的有28枚,占新增憩室总数80%;位于盲肠到结肠右曲之间的有31枚,占新增憩室总数85.7%。结论低张气钡灌肠排便后检查能提高大肠憩室(特别是右侧大肠小憩室)的诊断率。     

我国内地与台湾地区医学影像技术人员教育培养和从业制度比较

海峡两岸体制不同,有关专业人员的教育培养与从业制度上存在较大差异。比较我国内地和台湾地区在医学影像技术专业教育培养层次、培养目标和专业课程设置,以及人员从业资格（证照）考试制度、执业制度等方面的不同,探讨两地可相互借鉴之处,供两岸该专业的合作办学、专业人员交流与从业参考。     

选择性子宫输卵管造影与再通术对阻塞性不孕的诊疗价值

目的探讨选择性子宫输卵管造影与再通术对输卵管阻塞所致不孕的诊疗价值。资料与方法回顾性分析200例女性不孕症患者,年龄20～42岁,平均不孕年限为3.8年,均行选择性子宫输卵管造影与再通术后跟踪观察1年,观察诊疗效果。结果 200例396条输卵管中294条显示不同程度的阻塞,再通成功212条,再通成功率为81.2%,126例患者双侧或单侧再通成功,1年内成功正常受孕46例,占再通成功病例的36.5%。结论选择性子宫输卵管造影对输卵管阻塞所致不孕症具有较高的诊断价值,再通术对输卵管阻塞所致不孕症有一定的治疗价值。     

中国大陆与台湾地区医学影像技术专业人员培养与从业制度比较

目前,由于海峡两岸体制上的不同,在有关专业人员的教育培养与从业制度上存在较大的差异。比较中国大陆和台湾地区医学影像技术专业在教育培养层次、培养目标和专业课程设置上,以及人员从业资格(证照)考试制度、执业制度等方面的不同,探讨可以相互借鉴之处,为两岸医学影像技术专业的合作办学、专业人员交流与从业提供参考。     

多媒体课件在医学影像学教学中的应用价值

目的评价多媒体课件在医学影像学教学中的应用价值。方法对我校6名教师采用多媒体课件教学前后的体会,从医学影像技术专业三个年段146名学生中随机抽取60人作教学效果的问卷调查,并进行分析。结果多媒体课件教学对比传统教学,可以提高学生的理论和实践技能操作考试中的成绩,学生对授课方法的接受度、课堂生动性、实践技能操作指导等方面有较大的提高。结论在医学影像学教学中合理采用多媒体课件教学可以提高教学成效,推进教学质量的提高。     

高新影像技术在医疗应用中引发问题的思考

本文在肯定高新影像技术在临床诊疗中的重要作用的基础上,针对高新影像技术在医疗应用中出现的滥用、人员素质水平偏低、缺乏规范有效的管理体系与约束机制等现状,分析了其所引发的医患关系恶化、非法医学目的导致的社会问题、医疗资源分配不公、辐射污染和医疗机构公信度下降等一系列问题,提出了高新影像技术在医疗应用中应遵循高技能、高素质人才与高新影像仪器设备相结合、技术应用正当化和最优化、坚持医疗卫生事业的公益性质的原则。