个性化健康教育在糖尿病护理工作中的应用

随着糖尿病（Diabetes mellitus，DM）发病率的不断上升，正确实行健康教育对减轻或避免DM并发症、提高患者生活质量具有重要意义。我科根据DM患者的不同特点，采取个性化健康教育，现报道如下。     

老年性痴呆患者的护理难点与对策

老年性痴呆亦称阿尔茨海默病（AD），常发生在50岁以后，占65岁以上老年疾病的8％。老年性疾呆是一种持续性高级神经功能活动障碍，也就是指患者在没有意识障碍的状态下，记忆、思维、分析、判断、空间辨认、情绪等方面发生了障碍，最后合并感染而死亡。是继心脏病、肿瘤和中风之后，排在第4位的导致死亡的疾病。     

老年糖尿病患者健康教育前后的效果评价

糖尿病是常见的慢性疾病之一 ,需要患者终身面对。因此 ,如何使老年患者在疾病状态下保持良好的健康水平 ,是一项不容忽视的护理工作。搞好糖尿病教育 ,取得患者的主动配合是糖尿病治疗成功的关键 ,糖尿病教育已成为糖尿病防治的一项基本内容[1] 。通过教育 ,提高老年患者对疾病以及相关知识的认知水平 ,掌握科学合理的自我监测、自我护理的方法 ,对稳定血糖、延缓并发症的发生至关重要。现将我科开展糖尿病健康教育实施情况介绍如下。1　对象与方法1.1　对象 :选择符合WHO诊断标准的 2型糖尿病患者 83例 ,其中男性 72例 ,女性 11例 ,年龄…     

创建优质护理服务示范病房的做法和体会

目的规范临床护理工作,为患者提供优质护理服务。方法完善护理监督管理,合理配备优化人力资源,全面推进整体护理。结果 2010年6月至2011年5月,患者对护理工作的满意度比2008至2009年同期提高了4.5%,同时军人病房实现了零陪护,密切了护患关系,提高了医院信誉度。结论通过创建优质护理服务示范病房,取得了患者满意、社会满意、官兵满意的效果,开展优质护理服务势在必行。     

临床路径在老年糖尿病患者健康教育中的应用

随着人们生活水平的提高,糖尿病的发病率愈来愈高,糖尿病各种并发症的出现,严重影响了患者的生活质量。临床护理路径（clinicalnursingpathway,CNP）是依据每日标准护理汁划,为一类特殊患者所设定的住院模式。2004—01～2006—06,我们应用临床护理路径对老年糖尿病患者进行了健康教育,取得了满意效果。     

老年患者的安全管理与风险评估

安全是做好护理工作的基础。老年患者的安全管理是老年病科护理工作的重点,也是护士长管理的重中之重。由于老年患者生理、病理改变,易发生很多意外,护理安全问题不仅影响老年人的生活质量,而且对老年人的生命健康会造成严重伤害,甚至是老年人死亡的重要因素。因此,护理人员应根据现     

对老年病人用药安全的管理

我科设置28张床位,以收住老干部为主,老年人特有的生理、心理特点,给临床护理工作增加了难度和工作量。其中,安全用药、准确用药、明明白白用药是护理管理的一项重要内容。近几年我科加强了对护士的用药管理,防止了各种差错事故的发生,确保了老年患者的治疗和用药安全,现介绍如下。     

老年患者跌倒的危险因素与护理对策

老年人跌倒负伤后不仅给老年人带来躯体的和精神的痛苦,而且,给家庭和社会带来了沉重的压力,家庭要长时间付出人力、财力照护老人;社会医疗保险要高投入[1].因此,如何采取措施预防老年人跌倒,在临床工作中已引起充分的重视.笔者2006-01-2008-12对201名老年患者进行观察,有85名(42％)至少摔倒1次,总共摔倒151次,平均每人2次,.最多达5次,跌倒地点主要集中在室内,如卧室、浴室、厨房及病房,还有发生在室外.白天和晚上都有发生,但主要集中在中午至午夜.现将跌倒的相关因素和护理对策总结如下.     

老年糖尿病人的运动护理

运动疗法是糖尿病的基本治疗方法之一，运动疗法对糖尿病的治疗作用已被人们所接受。随着现代生活水平的提高，糖尿病发病率在我国逐年增加。其中老年糖尿病的发病率更高，已引起了人们的广泛重视，为此，我们于2002-01～2003-08对老年糖尿病病人进行了运动指导，总结了一些经验。现报道如下。