舒萎逍遥膏治疗慢性萎缩性胃炎研究

目的:观察舒萎逍遥膏治疗慢性萎缩性胃炎的临床疗效。方法:将204例患者随机分成舒萎逍遥膏观察组与延参健胃胶囊对照组各102例,运用胃镜与活检进行疗效评定,并采用快速尿酶试验检测幽门螺杆菌清除率。结果:观察组病理有效率为73.53%,总有效率为94.12%,前后比较,P<0.01;幽门螺杆菌清除率86.2%。对照组病理有效率为36.27%,总有效率为66.67%,前后比较,P<0.05;幽门螺杆菌清除率62.4%。组间比较:病理有效率、总有效率和幽门螺杆菌清除率具有显著差异,P<0.01或P<0.05。结论:舒萎逍遥膏可有效改善CAG患者的生理与心理症状,起效快,疗程短,临床治疗意义重大。     

军校移交地方后档案管理的几点思考

本文从独特的视角和理解,就如何做好军校移交地方后的学校档案管理,充分发挥档案在移交学校发展中的作用,谈了自己的一些体会和思考。     

重视面授教学存在的问题提高医学函授教育质量

函授是继续教育中一种较普遍的形式，在继续教育中占有比较重要的位置。函授教育的优越性主要在于：人才培养量大，培养范围广，少受地域限制；培养专业设置较丰富，学习的选择余地大，针对性强；特有的教学方式使得工学能兼顾，尤其适宜不能离岗的在职人员学习。应该肯定，函授教育为改善干部的知识结构，提高干部学历层次和综合素质，促进部队建设和发展作出了成绩。但是，我们也必须看到，函授教育在人才培养的质量上还存在着不少问题，人才的“含金量”不够高，其质量问题也影响到了函授教育的进一步发展。     

不同管理模式下大学生心身症状比较

我院原为第三军医大学成都军医学院，由解放军总后勤部主管，使用军队管理模式管理在校大学生。2004年根据军队编制需要转制四川省，成为一所地方普通高校。为了探明军校管理模式与地方大学管理模式对大学生心身健康的影响特点，寻找一条更有益于大学生心理健康的新型管理模式，为转制后制度取舍与改革提供科学依据，我们对军校管理模式下与地方大学管理模式下的个体进行了SCL-90测试。     

案例教学法在《药事管理学》教学中的应用

药事管理学是药学科学与药学实践的重要组成部分,该学科应用性强,对药学实践具有深远的指导意义,所以不能单纯地采取＂老师灌,学生听＂的教学方法。案例教学法从真正意义上实现了以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向,将药事管理的理论性和实践性有机地结合起来,实践证明,案例教学法是《药事管理学》教学的一种行之有效的教学方法。     

树立医学高校学籍管理新理念的思考

本文以教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》条例为指导，结合普通高等学校现行学籍管理工作，探讨高校学籍管理工作新理念。     

加强医学院校学籍管理人员队伍建设的思考

文章围绕在新形势下如何有效开展医学院校学籍管理工作这个中心,在探讨了学籍管理人员队伍建设的重要性的基础上,论述了学籍管理工作对人员队伍的基本要求,同时介绍了加强医学院校学籍管理人员队伍建设的若干有效措施。     

心理暗示对克拉霉素抗HP不良反应的影响

慢性胃炎往往与幽门螺杆菌（即）感染有着密切联系，治疗上一般采用克拉霉素、铋剂等进行多联治疗。临床实践表明克拉霉素本身容易出现不良反应，而医生在开取处方时往往会向患者叮嘱药物服用注意事项及药物可能出现的不良反应。这无疑对患者具有药物不良反应的心理暗示作用，为证实心理暗示作用对克拉霉素抗唧的不良反应的影响，我们对此进行了对比研究。     

新形势下如何做好学校档案管理

笔者从加强宣传、突出学校档案部门的双重职能、开拓思路，更新观念等方面阐述了学校档案管理在新形势下的可持续发展必要条件，通过对新形势下提高档案管理工作认识，更好地发挥档案管理在学校管理中的重要作用。     

两种学习环境下个体记忆效率研究

目的：探寻个体在图书馆自习室与在教室两种不同学习环境下记忆效率的差异。方法：让276名被试对象在同一时段先后3次分别于图书馆自习室、专业班教室进行无意英语单词记忆，而后运用听写的方法检验记忆效率。结果：被试在图书馆自习室学习后单词听写正确率比在教室高，（P〈0．05或P〈0．01）。结论：陌生环境下个体的自律性高，学习自觉，记忆效率可能因此提高。