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1.
彭夏培 《家庭护士》2009,7(8):676-677
[目的] 探讨终末期肾衰竭病人动静脉内瘘围术期的护理问题及护理措施.[方法]对我院2005年1月-2008年8月90例动静脉内瘘围术期病人进行系统的护理.[结果]90例行内瘘成形术的病人无一例因护理不当而行二次手术,无严重并发症的发生.[结论]做好终末期肾衰竭病人动静脉内瘘围术期的护理能较好地保证内瘘通畅率,减少并发症的发生.  相似文献   
2.
目的探讨阿替普酶对急性脑梗死神经功能损伤及血清神经元特异性烯醇化酶(NSE)、高敏C反应蛋白(hs-CRP)的影响。方法选取华中科技大学同济医学院附属武汉市中心医院自2013年4月至2018年5月收治的80例急性脑梗死患者为研究对象,将患者随机分为A组(n=38)与B组(n=42)。A组采用替罗非班治疗;B组在A组的基础上,给予阿替普酶进行溶栓治疗。比较两组患者的临床疗效及不良反应发生率。记录并比较两组患者的NSE、S100β蛋白、胶质纤维酸性蛋白(GFAP)、hs-CRP、白细胞介素-1β(IL-1β)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平。结果 B组患者治疗总有效率为90.5%(38/42),明显高于A组的73.7%(28/38),两组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。与治疗前比较,治疗后两组患者的NSE、S100β蛋白、GFAP及hs-CRP、IL-1β、TNF-α均明显降低,且B组明显低于A组,两组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。A、B两组患者的不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论阿替普酶治疗急性脑梗死患者,可以明显降低炎性反应,改善患者的神经功能,提高临床疗效。  相似文献   
3.
随着医学的发展和人们对健康需求的增加,培养适应现代化护理学及社会需求的优秀护理人员是目前重要课题。针对现代护生的特点,采用系统严谨的带教模式、分时段带教计划并运用多元化教学方法,实行带教双向评估制度,为学生创造一个轻松愉悦又不失严谨的学习氛围,充分激发了学生的学习热情,挖掘潜力,发挥主观能动性,培养分析问题解决问题的能力。  相似文献   
4.
吴蕾  张力  彭夏培  肖敏  付阿丹 《护理学杂志》2020,35(15):15-17+68
目的探讨首发脑卒中患者积极度现状及其影响因素,为制定针对性的干预措施提供参考。方法采用一般情况调查表、患者积极度量表、脑卒中健康知识问卷、脑卒中康复自我效能问卷调查212例首发脑卒中患者。结果首发脑卒中患者积极度得分为(49.44±12.75)分。多元线性回归分析显示,自我效能、文化程度、生活自理程度、家庭人均月收入、健康知识为患者积极度的主要影响因素,可解释总变异的40.4%。结论首发脑卒中患者积极度水平偏低,尤其是文化程度低、家庭人均月收入低、生活自理程度差、健康知识水平低及自我效能低的首发脑卒中患者,应给予针对性干预,以提高积极度水平。  相似文献   
5.
目的:探讨健康教育对腹膜透析(PD)病人依从性及生活质量的影响。方法:利用多形式、多元化的教育方法对38例PD患者进行健康教育,并进行随访1年,了解病人对有关疚病知识掌握程度及病人依从性的影响。结果:38例PD病人对有关疾病知识的了解和自我护理知识的了解明显高于教育前,有良好的依从性。结论:健康教育能有效提高PD病人自我保健意识和建立良好遵医行为。对减少并发症和降低死亡率,提高生活质量有着十分重要意义。  相似文献   
6.
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