排序方式: 共有46条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
术前排尿训练对肛门直肠病术后患者排尿的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨肛门直肠病术前进行排尿训练对预防和减少术后排尿困难及尿潴留的效果。方法将60例肛肠科择期手术患者随机分为实验组和对照组,每组各30例。对照组按常规行术前准备及护理;实验组在常规护理的基础上于术前2-3d开始进行排尿训练。结果实验组和对照组患者术后排尿顺利、辅助后顺利及无效具有显著性差异(P〈0.01、P〈0.05、P〈0.05)。实验组患者术后第1次尿时间为2.5—3.2h,对照组第1次排尿时间为3.2—4.5h。对照组超过4.5h未排尿者血压与基础压比较收缩压明显升高。结论术前对患者进行排尿训练可预防和减少术后排尿困难及尿潴留的发生。 相似文献
3.
肺结核患者健康教育需求分析与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 为探讨肺结核患者对有关肺结核知识了解程度及对健康教育的需求,有针对性进行健康教育。方法 采用自行设计的问卷调查表,对108例肺结核患者进行问卷调查。结果 患者对健康教育需求普遍,文化程度低的患者对肺结核知识较缺乏;教育内容及形式具有针对性、多样性、个性化的特点;宣教前后比较患者健康知识掌握情况,差异有显著性意义(均P〈0.01)。结论 医护人员对肺结核患者应开展针对性、多样性、个性化的健康教育,使患者建立良好的遵医行为以提高治愈率。文化程度低的患者是健康教育的重点。 相似文献
4.
目的 探索高职专科<健康教育>社区实践教学效果,为改革教学方法提供依据.方法 将95名护生随机分为对照班(47名)和实验班(48名),在<健康教育>实践教学中,对照班按常规教学计划实施实践教学,共8学时;实验班利用双休日到社区创建健康教育宣传板报、发放健康教育宣传资料、进行健康咨询、为居民义务体检和进行社会实践调查研究等社区实践教学,共24周.结果 <健康教育>考核成绩及综合能力自我评价,实验班显著优于对照班(均P<0.01);实验班93.75%~100%护生认为社区实践较常规教学更有利于提高健康教育技能和综合能力.结论 社区实践教学有利于提高<健康教育>教学质量,提升护生的综合素质. 相似文献
5.
重型肝炎并发自发性细菌性腹膜炎危险因素探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
自发性细菌性腹膜炎(SBP)是重型肝炎(SH)严重并发症,病死率较高.本文通过对SH及并发SBP的临床特征分析,探讨其危险因素,为预防及早期治疗提供依据. 相似文献
6.
目的从用药剂量上针对硬结产生的原因进行统计学分析,以达到预防肌注时硬结形成目的.方法对2004年期间不同剂量抗病毒治疗的患者进行临床观察,并详细记录所用药物、剂量及硬结出现时间等,并做统计分析.结果76名肌注博尔泰力的患者均出现硬结平均时间为(20±3.27)d,54名肌注干扰素的患者只有4例出现硬结平均时间为(60±3.26)d,经显著性检验差别极显著.结论大剂量肌注对硬结形成有直接的影响. 相似文献
7.
目的探讨2型糖尿病(T2DM)患者幽门螺旋杆菌(Hp)感染与2型糖尿病(T2DM)患者相关性,以控制Hp感染。方法选择新疆医科大学第二附属医院消化科接受幽门螺杆菌抗体检查诊断为幽门螺旋杆菌感染的T2DM患者共51例(1组),同时选取同时期非糖尿病Hp阳性患者66例(1组),比较2组的年龄、体质量指数(BMI)、糖化血红蛋白(Hb Alc)、空腹血糖(FPG)等指标。结果与2组比较,1组年龄、收缩压、糖化血红蛋白、空腹血糖、甘油三酯,均高于1组,高密度脂蛋白低于2组,差异均有统计学意义(P0.05)。进一步分析幽门螺旋杆菌感染与血糖、血脂指标有无相关,得出空腹血糖、糖化血红蛋白、甘油三酯密切相关(r=0.528,r=0.520,r=0.205),差异有统计学意义(P0.05)。结论糖尿病患者Hp感染与高血糖、高血脂有关,要注意糖尿病患者在根除幽门螺旋杆菌感染的同时严格控制血糖、血脂。 相似文献
9.
10.
目的 了解综合护理干预对艾滋病病人治疗依从性和生存质量的影响。方法 于2010-2012年收集240例艾滋病患者随机分成对照组(n=120)、干预组(n=120),2组均给予常规护理措施,干预组患者除常规护理外,根据需求制定措施并实施护理干预,收集和分析患者的基线资料和10个月后的资料。结果 干预组患者依从性漏服次数、超过规定时间服药次数、错服药次数、未按规定药量服药次数4个主要指标均低于基线数据(P<0.01),在对照组中4个主要指标均无明显变化;干预组患者在生理、心理、独立性、社会关系、环境、精神支柱、整体生存质量等生存质量6个方面得分上均有明显提高(P<0.01),对照组患者在上述指标上并无明显变化。结论 护理干预能明显提高艾滋病患者的治疗依从性和生存质量。 相似文献