哈密地区环境天然电离辐射源所致居民剂量评价

哈密地区环境天然电离辐射源所致居民剂量评价韦继管，朱向阳，彭莉，孙占裕，张永祥，唐立平，赵永光ＵＮＳＣＥＡＲ在历届报告书中曾估计在世界一般地区公众接受电离辐射剂量的２／３以上来自环境天然电离辐射源，在预见的未来，可能仍保持这种状况。因此，国内、外对环...     

小组合作教学在手术室护理带教中的运用效果

目的评价小组合作教学模式在手术室护理带教中的运用效果。方法选取2018年1月—2018年12月在医院手术室实习的护士学生120名,按实习时间分为对照组和实验组,对照组采用一对一导师负责制教学模式展开实习,实验组将带教老师和护生分别分成小组,再将教师组和学生组一一搭配成合作小组,以小组合作教学模式展开实习。观察对比两种教学模式护生的出科理论成绩和操作成绩,并评价护生对带教模式的满意度情况。结果实验组护生理论考核和操作考核分数均高于对照组,差异有统计学意义(P 0.05);带教满意度上实验组护生对教学方法、学习机会、人际关系、组织支持的评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P 0.05),教师素质评分略高于对照组,但差异无统计学意义(P 0.05)。结论小组合作教学模式可提高手术室护理教学质量,并有效提高实习护生在手术室实习的满意度。     

小组教学模式在手术室临床教学中的应用

目的采用小组教学模式对手术室实习护士进行临床教学,以培养师生团队合作的能力,弥补一对一教学的不足。方法选取2018年1—12月来我院手术室实习的护理实习生(护生)120名作为研究对象,将其随机分成对照组和观察组。对照组采用传统一对一教学模式,观察组采用小组教学带教模式,对比两组护生实习后出科考核成绩。结果观察组护生出科理论考核成绩和操作考核成绩均高于对照组,差异均具有统计学意义(P 0.05)。实习满意度的比较,观察组中激发兴趣、技能提升、思维拓展、应对能力、团队协作5项评分均高于对照组,差异均具有统计学意义(P 0.05)。结论在手术室护理带教中采用小组教学模式,可有效提高护生的实习成绩,实习满意度提升,带教老师教学水平大幅度提高,达到了教学相长的目的。     

结核性脑膜炎患者58例诊治分析观察

结核性脑膜炎一般多在原发结核感染后发病,早期合理诊治大多数病例可获痊愈;在常规治疗的基础上,采用脑脊液置换能及早清除炎性渗出物,减少对脑膜的刺激,并能快速降低颅高压,缓解临床症状;减轻脑膜粘连,改善脑脊液循环和回吸收,有效减轻脑积水,从而达到理想的治疗效果。     

糖尿病肾病的早期诊断及其临床意义

近年来,尿白蛋白排泄率（UAE）与早期糖尿病肾病的关系已被深入研究,许多学者认为：UAE测定是糖尿病肾病早期诊断的一个重要指标。为此我们对65例尿常规蛋白阴性不同期的糖尿病患者进行了UAE测定,并观察了其之间的关系。1资料与方法1.1糖尿病患者65例均符合2004年WHO诊断标准,     

苏联核电站事故对哈密地区的影响

切尔诺贝利核电站事故外泄,大量的放射性物质污染了许多国家和地区。为弄清这次核事故释放出的放射性物质对哈密地区的影响,我们对哈密地区的沉降灰、空气气溶胶、羊甲状腺、牛奶、牧草、水、蔬菜中的总β、¹³¹I放射性活度迸行了连续测定。     

腰间盘突出再手术病例分析及治疗体会

目的 :探讨腰间盘突出再手术发生的原因、处理办法和体会。方法 :对 2 6例因腰间盘突出再次手术的患者进行分析和总结。结果 :随访 0 .5～ 1年 ,2 1例病情缓解 ,恢复正常 ;3例术前症状有所减轻 ;2例无明显改善。结论 :腰间盘突出手术后复发的原因与术前准备、治疗原则、术中处理、术后的配合治疗密切相关     

老年急性肾功能衰竭25例临床分析

本文总结了我院2004～2007年住院的60岁以上老年人急性肾功能衰竭（ARF）25例的诊断、治疗及转归情况，并进行了讨论。