冠状动脉病变与血尿酸的相关性研究

目的 探讨冠状动脉病变与血尿酸的相关性.方法 选择2008年6月～2011年2月治疗并行冠脉造影检查的患者220例为研究对象,凡狭窄≥50%者定为冠心病组,狭窄<50%者为非冠心病组.采用尿酸酶法测定空腹血尿酸水平、空腹血脂:包括甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)和空腹血糖(FBG),并进行对比.结果 冠心病组的血尿酸明显高于非冠心病组,组间比较有显著统计学意义(P<0.01),TC、LDL-C、SBP、DBP和FBG在两组间也具有统计学意义(P<0.05),表明与冠心病的发生也有关.结论 UA是冠心病发生及冠脉病变发生的一种非独立危险因素,对以后的临床预防冠状动脉病变有着参考意义.     

长沙市儿童铅中毒危险因素调查

铅是一种对机体的多系统有多亲和性的毒物 ,铅中毒对处于生长发育的儿童可造成多器官功能的直接影响。因此 ,了解儿童铅中毒的发生率及危险因素可为铅中毒的防治提供有效的临床依据。为此 ,作者对长沙市儿童铅中毒的状况进行了调查。1　对象及方法2 0 0 0年 3月至 2 0 0 1年 1月在本院儿童保健门诊就诊的 0～ 14岁长沙市健康儿童中 ,进行全面体格检查和生长发育评价后作血铅检查 ,所有受检儿童均由专人取手指末梢血 80 μｌ,滴入 5ｃｍ× 5ｃｍ大小定量滤纸片上自然干燥 ,采用原子吸收光谱仪氢化物发生法进行血铅测定。并制定自行设计问卷调…     

605例韦氏儿童智力测验结果分析

为了探讨来我科进行检查儿童的智力水平及智力结构特征.以便有针对性地进行干预,进而改善儿童的认知功能,提高儿童的素质,我们对1998年～2000年605例韦氏儿童智力测验的结果进行了分析。 1 资料与方法 605例儿童全部来自本院儿保科门诊,其中男431例,女174例,年龄7～16岁。测试工具采用龚耀先等修订的中国韦氏儿童智力量表(C-WISC),C-WISC是临床常用的智力评估和智力低下诊断的重要方法之一 ,可对6～16岁儿童进行多层次能力和特征比较,测验结果较精确.它由言语分量表(知识、分类、算术、词汇、领悟、背数)     

D-二聚体在急性肺栓塞的临床诊断价值

目的 探讨D-二聚体（DD）在急性肺栓塞诊断中的临床价值.方法 采用自动免疫分析系统（VIDAS）快速定量检测DD法对89例急性肺栓塞患者血浆中纤维蛋白降解产物DD进行检测,并与40例健康体检者血浆DD水平对比.结果 肺栓塞组患者血浆DD为（1620.6±45.8）μg/L,〉500μg/L者89例,阳性率100%.对照组（315.3±24.0）μg/L.两组血浆DD平均值相比较有差异统计学意义（P〈0.01）.结论 VIDASDD法检测方法敏感性高,DD对排除肺栓塞诊断有一定帮助,可作为排除肺栓塞的首选试验,值得在临床诊断中推广使用.     

功能性构音障碍儿童的语言治疗

目的 评估语言治疗训练对功能性构音障碍儿童的疗效. 方法 针对功能性语言障碍儿童制定出训练方案进行专业系统的训练,利用发声诱导仪(启音博士)进行训练,每周1～2次,每次约20 min. 结果 经过综合训练,197例儿童共计训练1 044次,平均每例5.3次,其中有141例完全纠正,32例部分纠正,治愈率72%,总有效率达87.8%.结论 纠正儿童的错误发音可以提高儿童的语言表达能力改善语言交流及朗读水平增强儿童的自信心,以改善儿童的生活质量.     

健康教育在佝偻病中的应用

随着医学模式的转变,护理观念也发生了根本转变,病人被动接受诊治护理的形式被日益发展的病人主动参与诊疗的形式所取代,而病人主动参与必须以掌握一定的健康保健乃至疾病的知识为前提.因此,健康教育在现代护理中日益受到重视.     

绘人测验与中国-韦氏儿童智力量表的比较研究

在临床工作中,儿童保健专业工作者常用绘人智能测验[1]来测试儿童的智力发展水平,因为它是一种能引起儿童兴趣的简便易行的智能测查方法。并且有研究报道它与标准化成套智力测验结果的一致性较高,但我们在临床工作中发现其结果似乎有差异,为此,我们采用中国-韦氏儿童智力量表(Ｃ-ＷＩＳＣ)进行测试,主要目的是比较二者之间的一致性,对绘人测验的效度进行再验证。1　材料与方法1.1　研究对象研究组为某中等城市一所普通小学一年级学生,随机抽取32名学生,年龄6岁1个月至6岁10个月,平均6岁8个月,其中女生16名,男生16名。1.2　方法智力量表采用…     

腹腔保留注氧对低张性缺氧家兔动脉血氧分压和氧饱和度的影响

目的:研究一种新的氧疗方法:经腹膜腔保留注氧以提高低张性缺氧的动物动脉血氧分压(PaO2)和氧饱和度(SaO2)。方法:健康试验家兔18只,建立低张性缺氧动物模型(试验1期);经腹膜腔保留注普通医应用氧(剂量为40mL/kg,试验2期),然后比较注氧前后PaO2和SaO2的变化。结果:经腹膜腔保留注氧后犤PaO2(16.03±0.52)kPa和SaO2(96.72±3.83)%犦显著高于注氧前缺氧后犤PaO2(11.67±2.39)kPa和SaO2(92.89±5.78)%犦(t=-4.65,P<0.01;t=-2.34,P<0.05),于注氧后10～15min达高峰。结论:经腹膜腔保留注氧,能提高低张性缺氧家兔的PaO2和SaO2。     

学龄前儿童功能性构音障碍的家庭因素分析

目的了解影响学龄前儿童功能性构音障碍的家庭因素。方法选择2008年1月-2009年10月湖南省儿童医院儿童保健所门诊以口齿不清为主诉就诊的发音缺陷儿童共95例。采用《中国-韦氏幼儿智力量表》和自行设计的一般情况调查表,对95例构音障碍学龄前儿童的智力水平和家庭因素进行调查,将获得的各项结果输入计算机应用SPSS系统软件进行统计处理。结果学龄前儿童构音障碍与家庭语言环境、家庭教育方式、家庭喂养方式、辅食添加时间等家庭因素相关。结论不适当的家庭教养方式可能会增加学龄前儿童构音障碍的发生。改变不适当的家庭教养方式是预防学龄前期儿童构音障碍的重要措施之一。