本校检验专业生物化学实践教学改革

通过对医学检验专业进行四个方面的实验教学改革，提高学生的动手能力，使基础教学与专业改革对接，更好为专业建设服务。     

探索"任务驱动"下的生物化学教学设计与实施

主要介绍什么是"任务驱动"生物化学教学法,阐述这种教学法对推进生物化学课程和教学改革的意义,对如何设计生物化学学习任务和生物化学学习保障体系、如何实施"任务驱动"教学,促进学生发展及教学评价做了比较具体的讨论.     

半导体激光辅助阿昔洛韦治疗带状疱疹54例

带状疱疹为皮肤科常见多发病,2007年6月～2008年5月,我们应用曼迪森(MDC-500)半导体激光辅助阿昔洛韦治疗带状疱疹患者,取得了满意疗效,现总结如下.     

本校检验专业生物化学实践教学改革

通过对医学检验专业进行四个方面的实验教学改革,提高学生的动手能力,使基础教学与专业改革对接,更好为专业建设服务.     

落叶型天疱疮伴发单纯疱疹1例

天疱疮临床少见，落叶型天疱疮并发单纯疱疹在临床更为少见，现将我科近期收治的1例报道如下。     

混合波长紫外线联合维胺酯治疗蕈样肉芽肿1例

蕈样肉芽肿(MF)是原发于皮肤的低度恶性的T淋巴细胞淋巴瘤，其自然病程发展缓慢，先后经历红斑期、斑块期、肿瘤期，甚至累及淋巴结及内脏。我科近期收治了1例MF(斑块期)患者，给予混合波长紫外线(UV-N)，联合小剂量维胺酯胶囊及外用迪维霜等治疗，取得较满意疗效，现报道如下。     

急性CO中毒致皮肤大疱1例

患者，男，20岁，学生。因胸部痛性红斑，右手大疱伴头晕20小时，于2003年12月22日来皮肤科就诊，门诊以“皮肤大疱原因特查：中毒性大疱？收住院。自诉于21日下午4时在家洗澡后睡觉，直至22时15时左右醒来，期间家中无人。醒后全身不透，头晕，视物模湖，出汗较多，并发现胸前有大片红斑，触之疼痛，右手肿胀，手背及手指多个水疱，活动受限。     

尖锐湿疣患者血清IL-8、IL-10、TNF-α和hs-CRP检测的临床意义

为了探讨IL-8、IL-10、TNF-α和hs-CRP在尖锐湿疣（CA）发生、发展过程中的作用,我们对61例CA患者血清IL-8、IL-10、TNF-α和hs-CRP进行了检测,结果提示,IL-8、IL-10、TNF-α和hs—CRP参与CA患者免疫、细胞病理变化,     

儿童特发性复发性掌跖汗腺炎:22例报告

特发性复发性掌跖汗腺炎(IRPH)是发生在年轻患者跖部的、偶尔在掌部以痛性红色斑块和结节为特征的疾病。其发病机制不明。组织学改变是在真皮网状层深部小汗腺蟠管周围的中性粒细胞局限性浸润。作者研究了22例儿童IRPH,患者平均年龄6岁。与Harrist等在     

皮内注射肉毒杆菌毒素治疗局限性多汗症有效

作者在用肉毒杆菌毒素成功治疗了1例掌部多汗症患者后,又对其他类型的局限性多汗进行了疗效观察。 方法及结果:11例成年患者,7例为腋窝多汗,2例掌部多汗,1例腋窝及掌部多汗,1例掌跖多汗。腋窝多汗每例皮内注射肉毒杆菌毒素平均剂量是35±8MU;掌部多汗,每例注射36±7MU;跖部多汗,剂量是42和48MU。用Mi-