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Kara S. Tanaka MD Veronica R. Andaya BA Steven W. Thorpe MD Kenneth R. Gundle MD James B. Hayden MD Yee-Cheen Duong MD Raffi S. Avedian MD David G. Mohler MD Lee J. Morse MD Melissa N. Zimel MD Richard J. O'Donnell MD Andrew Fang MD Robert Lor Randall MD Tina H. Tran BS Christin New BA Rosanna L. Wustrack MD other members of Study Group FORCE 《Journal of surgical oncology》2023,127(1):148-158
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Sex chromosome trisomies (SCT) are among the most common chromosomal duplications in humans. Due to recent technological advances in non-invasive screening, SCT can already be detected during pregnancy. This calls for more knowledge about the development of (young) children with SCT. This review focused on neurocognitive functioning of children with SCT between 0 and 18 years, on domains of global intellectual functioning, language, executive functioning, and social cognition, in order to identify targets that could benefit from early treatment. Online databases were used to identify peer-reviewed scientific articles using specific search terms. In total 18 studies were included. When applicable, effect sizes were calculated to indicate clinical significance. Results of the reviewed studies show that although traditionally, the focus has been on language and intelligence (IQ) in this population, recent studies suggest that executive functioning and social cognition may also be significantly affected already in childhood. These findings suggest that neuropsychological screening of children diagnosed with SCT should be extended, to also include executive functioning and social cognition. Knowledge about these neurocognitive risks is important to improve clinical care and help identify targets for early support and intervention programs to accommodate for the needs of individuals with SCT. 相似文献
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