有暴力行为青少年事件相关电位N400的对照研究

目的：探讨有暴力行为青少年和正常青少年语言认知功能神经电生理的特点。方法：对我市未成年犯管教所服教的有暴力犯罪行为记录的51例男性青少年（暴力组）和40名既往无暴力犯罪行为记录的普通中学生（正常对照组）分别进行脑诱发电位N400的测定。结果：与对照组比较,暴力组N400Fz、Cz、Pz潜伏期明显延长（F=6.59、6.51、7.16,P均=0.00）,波幅显著降低（F=4.49、4.14、2.15,P〈0.05或P〈0.01）。结论：有暴力行为的男性青少年语言认知功能N400异常,提示可能存在语言认知功能的受损。