实施四年制护理教育的4点建议

随着社会、经济的发展和人民群众对健康要求的提高,２１世纪的护理工作将面对日益扩大的工作领域,社区、家庭同医院一样将成为护理人员的工作场所,护理人员正被赋予更多的责任。为迎接２１世纪护理工作的挑战,笔者认为,应首先从护理教育入手,实施四年制护理教育势在必行。一是要转变观念,增强教师的使命感。学校应将系统化整体护理教育的意义,向教师进行宣传,尽快转变观念,强化教师的参与意识,使它们认识到,中国护理改革的突破点,就是推行实施系统化整体护理教育及其模式。要由过去的以疾病为中心的陈旧性护理模式转变为以病人…     

232例司法精神医学鉴定为无精神病的凶杀案例分析

目的：探索司法精神医学鉴定诊断为无精神病凶杀案例的特点。方法：对232例司法精神医学鉴定中被诊断为“无精神病”的凶杀案例资料进行回顾性分析。结果：无精神病占凶杀案例鉴定总数的69．9％,被鉴定人作案动机明确,自我保护良好,“精神症状”及提出鉴定的理由有一定的特点。结论：掌握精神疾病患者与精神正常者不同的作案规律和特征,多因素综合分析有助于凶杀案无精神病的司法鉴定。     

剖宫产术前留置双腔气囊导尿管方法的探讨

<正>留置导尿管是剖宫产术前常规准备之一,主要目的是持续排空膀胱,利于术野的观察,避免术中损伤膀胱和妨碍手术,同时促进患者术后伤口愈合[1]。由于留置双腔气囊导尿管操作简单,插入后尿管与尿道密合程度大,减少了尿     

心理护理对脑卒中后抑郁患者功能康复的影响

目的：探讨心理护理对脑卒中后抑郁患者功能康复的影响。方法：对30例脑卒中后抑郁患者在早期康复治疗基础上采取心理护理,护理前后分别进行汉密顿抑郁量表、神经缺损功能评分、Fug-Meyer量表及改良Barthel指数评定。结果：护理前后患者各项指标比较,差异有统计学意义。结论：心理护理能改善脑卒中后抑郁症状,能消除患者的不良心理,积极配合功能训练,促进神经缺损功能恢复,提高躯体运动功能及日常生活活动能力。     

构建应用性教材呈现新学习方式

在职业教育改革过程中，教材改革是先导。卫生职业教材应突出技能培养这条主线，突出科学性、实践性、实用性、创新性和可操作性。 目前，卫生职业教育的教材在诸多方面存在着缺陷与不足，或者内容过时，或者不适用，或者与技能考核标准不接轨。面对职业教育的快速发展，要开发出符合我国国情、改革力度大、能正确反映当代先进科学技术和文化新成就、体现职业教育特色的理想教材，需要进行必要的、打破传统观念的方式方法上的根本改革。     

早期精神分裂症刑事作案的责任能力相关因素分析

目的探寻在刑事作案中早期精神分裂症患者的特点及影响责任能力评定的相关因素。方法回顾性调查本中心司法鉴定室1991年至2000年间所作的本中心司法鉴定刑事案例资料，将早期精神分裂症患者与非早期精神分裂症患者和正常者进行分组比较，对家族史、案型、案前精神状况、作案诱因、作案动机、隐蔽性、作案对象、自我保护、鉴定诊断、症状特点、责任能力评定等相关因素用SPSS软件作统计分析。结果早期精神分裂症患者组在精神病家族史、文化程度、职业等方面与其他组相比有显著差异：自我保护、思维障碍、行为障碍等变量对三组被鉴定人具有差别效应。结论为提高在司法精神医学鉴定实践中对早期精神分裂症鉴定的准确性，应重视精神病家族史、作案动机、自我保护、思维障碍、行为障碍诸因素。     

中等职业学校护理专业设置标准的研究与构建

职业学校的专业设置是学校办学的关键,应按照职业教育的规律及市场的需求,并根据国家中等职业学校专业目录规范名称的要求设置专业,把突出职业性置于首位。为进一步深化中等职业学校的教育教学改革,加强中等职业学校的专业建设,突出我省中等职业学校的办学特色,我省教育厅决定于2009年6～7月,对我省各中等职业学校申报的重点专业进行评估检查。     

中专生心理健康教育的必要性

第一 ,更新观念 ,是进行心理健康教育的前提1999年 1月 13日 ,国务院批转教育部《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》 ,把心理健康教育明确列入“跨世纪素质教育工程”。一是明确心理健康教育的内容及目的。所谓心理健康教育是指有目的、有计划、有组织地进行心理知识普及 ,进行心理检测 ,提供心理咨询 ,优化心理素质的系列活动。即是改变人的心理状况 ,是对人的一种情绪调节 ,是心灵沟通 ,理念上的认可。其目的在于培养出具有远大的理想 ,强烈进取心 ,高尚情操、科学的生活方式、坚韧的意志以及良好的社会适应能力和创造性等等素质优良的跨世…     

高龄老年住院患者谵妄发生的危险因素

目的 观察高龄老年住院患者谵妄的发生情况,对相关危险因素进行分析。方法 选择2018年2月至2020年2月于徐州医科大学附属医院老年科住院的365例年龄≥80岁的患者为研究对象。应用老年综合评估(CGA)评估患者入院时情况,采用意识模糊评估表(CAM)评估患者入院后7 d内谵妄的发生情况,并将患者分为谵妄组(43例)和非谵妄组(322例)。采用SPSS 24.0统计软件进行数据分析。根据数据类型,分别采用t检验或χ²检验进行组间比较。采用logistic回归分析谵妄发生的独立危险因素。结果 365例老年患者中有43例发生谵妄,发生率为11.8%。谵妄组患者的居家环境、居住方式、多重用药率、抑郁症、营养不良发生率、多病共存发生率、衰弱状态、简易智能状态检查量表(MMSE)评分、老年综合征发生情况及入院时血清中枢神经特异蛋白100β(S100β)水平与非谵妄组相比,差异均有统计学意义(P<0.05)。多因素logistic回归分析显示,年龄(OR=2.683,95%CI 1.005～4.019,P<0.05)、营养状况(OR=2.212,95%CI 1.1...