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目的:探讨过氧化氢联合碳酸氢钠在预防新生儿重症监护病房(NICU)早产儿呼吸机相关性肺炎(VAP)中的应用价值.方法:经口、气管插管机械通气早产儿117例,随机分为两组.对照组58例给予2.5%碳酸氢钠溶液处理;观察组59例给予1.5%过氧化氢联合2.5%碳酸氢钠溶液处理.观察、分析两组的处理效果.结果:观察组VAP发... 相似文献
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目的探讨系统健康教育在种植牙手术围术期的应用效果。方法回顾性分析郑州大学第二附属医院口腔科2018-01—2020-07行种植牙手术的56例患者(83枚牙)的临床资料。在围术期常规护理基础上根据系统健康教育模式分为常规教育组(28例,41枚牙)和系统教育组(28例,42枚牙)。记录2组患者的术后并发症。出院时使用本院自制的调查问卷表评估患者对临床护理工作的满意度。评价术后随访1a期间患者的遵医依从性和随访1a时的种植牙成功率。结果系统教育组的术后并发症发生率低于常规教育组,对临床护理工作的满意度、遵医依从性、种植牙成功率均高于常规教育组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对接受种植牙手术的患者,围术期在做好常规护理的基础上实施系统健康教育,能有效降低术后并发症风险,患者对临床护理工作的满意度高,有利于提升患者的遵医依从性和种植牙成功率。 相似文献
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目的 探讨基于峰终定律的带教模式在实习护生带教过程中的应用效果。方法 选取2020年实习的150名实习护生,将其随机分成对照组和观察组,对照组采用传统带教方法,观察组实施基于峰终定律的带教方法,将带教过程分为熟悉环境阶段、理论浸润阶段、能力提升阶段以及素养渗透阶段。实施“分阶段、渐进性”的带教模式,运用自行设计的带教满意度调查量表和一般自我效能感量表对2组进行评估。结果 对照组自我效能得分为(28.54±2.84)分,观察组得分为(34.32±2.09)分,2者比较,差异有统计学意义(t=14.20,P<0.01)。观察组护生对教学计划、教学内容、教学方式、课程安排、带教老师的满意度均高于对照组(P<0.01)。结论 带教过程中实施基于峰终定律的带教模式,有效地把护生的真实需求和峰值体验与带教过程和带教内容紧密结合,将峰值体验融入带教过程,调动护生的主观能动性,激发护生的实习兴趣,还增加了实习护生的自信和底气,提高了自我效能感,提升了护生的学习质量,增加了师生之间的信任。 相似文献
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目的探讨老年患者低分子肝素钙腹壁皮下注射后按压方法与皮下出血率及皮下出血面积的关系,寻找最佳按压方法,从而降低皮下出血率及出血面积。方法选择2016-10—2017-01间在郑大二附院老年医学科一病区需预防性使用低分子肝素钙的患者42例,采用自身对照方法,将每例患者的10次皮下注射分成2组。前5次皮下注射为对照组,采用常规按压方法;后5次皮下注射为观察组,采用改良后的按压方法。结果 42例患者共接受腹壁皮下注射420次,对照组和观察组各210次。观察组皮下出血率及出血面积均明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论改良后的按压方法可以有效降低老年患者腹壁皮下注射低分子肝素钙的出血率及出血面积。 相似文献
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目的:观察并探讨循证护理(evidence based nursing,EBN)应用于高龄卧床患者压疮预防中的作用和意义。方法:2011年12月至2012年12月,选取郑州大学第二附属医院收治的68例高龄(80岁以上)卧床患者,随机分为观察组和对照组各34例,观察组采用循证护理,对照组采用常规护理,观察比较两组的护理效果。结果:观察组患者腰骶部潮湿感和发红的发生率较对照组明显降低,护理服务满意度较对照组明显提高(P<0.05)。结论:循证护理能够提高预防高龄卧床患者压疮的效果及护理的实践科学性。 相似文献
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目的 分析布鲁氏菌病患者的流行病学特点和临床特征,为临床诊治提供依据.方法 回顾性分析2013年1月—2019年12月蚌埠医学院第一附属医院收治的49例布鲁氏菌病患者的流行病学和临床特征资料.结果 49例患者中男性和女性分别为30和19例,年龄为10~74岁,职业以农牧民为主,有明确牛羊接触史的29例.患者现居地主要在... 相似文献
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目的探讨叙事护理对首诊癌症化疗患者心理弹性状况的影响。方法选取62例癌症化疗患者,分为对照组(n=31)和干预组(n=31),对照组接受常规护理和一般心理护理,治疗组接受叙事护理干预,在干预前和干预后使用心理弹性量表评估干预效果。结果干预组患者的心理弹性得分由在干预前的19.98±2.75上升至干预后的46.55±7.20,干预组患者的心理弹性评分明显高于对照组患者,组建差异明显,存在统计学意义(P<0.05)。结论叙事护理能够有效提高首诊癌症化疗患者的抗压能力,提高患者的心理弹性水平,进而提高癌症化疗患者的生活质量。 相似文献
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