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1.
赵景霞 《中国民族民间医药杂志》2009,18(10):158-158
本文对集体献血时献血者发生副反应的原因及其预防和护理措施进行研究探讨,以促进无偿献血活动健康发展. 相似文献
2.
目的对创伤性颅脑损伤患者家属的焦虑程度与满意度进行调查研究,分析患者家属焦虑度与满意度的关系,以避免由于患者家属焦虑情绪致满意度下降导致的医疗纠纷。方法采用问卷调查法,首先选择廊坊市人民医院脑外科2004年5月~2005年1月收治的颅脑损伤病人家属50例(A组),对一般资料、焦虑状态、满意度进行分析研究,采取有效地护理措施于具体工作中。再选择廊坊市人民医院脑外科2005年5月~2006年1月收治的颅脑损伤病人家属50例(B组),以相同的问卷调查。比较两组结果。结果两组患者家属焦虑度均高于国内常模,B组家属焦虑度明显低于A组(P<0.01)。B组满意度明显高于A组(P<0.01)。结论采取有效的措施可以降低患者家属的焦虑度,提高满意度,从而避免医疗纠纷的发生。 相似文献
3.
学导式教学法在生理学实验课中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
为贯彻党的十五大精神 ,发展教育和科学 ,培养适应 2 1世纪需要的开拓创新型医学专门人才 ,高等医学院校必须加快教学方法的改革。传统的“填鸭式”教学法已不利于学生的创造性思维和能力的培养 ,而“学导式”教学法则是一种培养“智力型”、“创新型”人才的较好的教学方法。1 “学导式”教学法的目的和应用条件 “学导式”教学的目的是 :以学生学习为主 ,教师辅导为辅 ,使学生在学习过程中充分发挥自己的主观能动性。目前部分院校某些基础理论课初步试行了这种教学法。在医学院校理论课教学中因多采用大班授课 ,应用起来比较困难。而… 相似文献
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5.
目的研究大鼠脑缺血再灌注后凋亡相关基因Fas在海马区表达的变化,进一步探讨脑缺血再灌注后细胞凋亡的机制和GM-1的脑保护作用。方法线栓法制作大鼠局灶性脑缺血再灌注模型,同时给予GM-1治疗,采用TUNEL和免疫组化方法观察细胞凋亡及Fas蛋白在脑缺血再灌注后的变化规律。结果脑缺血再灌注后海马区神经细胞过度地表达Fas蛋白,并且该区出现明显的神经细胞凋亡;GM-1能够使Fas蛋白的表达高峰及神经细胞凋亡高峰下调。结论Fas的过度表达可能是脑缺血再灌注后神经细胞凋亡的重要原因。GM-1可能通过抑制Fas的表达,减少神经细胞凋亡发挥脑保护作用。 相似文献
6.
腹腔镜手术已较广泛开展 ,其优点是手术时间短 ,组织损伤小 ,术后恢复快 ,但该技术成功的开展离不开合理完善的麻醉处理 ,特别是气腹后对病人的管理 ,本文通过对 93例腹腔镜手术麻醉处理的细致观察 ,现总结如下 :1 资料与方法1.1 一般资料93例腹腔手术以妇科 (附件囊肿、宫外孕 )手术及肿囊切除手术为主 ,另有 8例肾囊肿切除术。病人年龄 17岁~ 6 3岁 ,均为全身情况良好的择期手术。1.2 术前准备术前常规肌注鲁米那 0 .1g ,阿托品 0 .5mg ,开放上肢静脉通道 ,面罩吸氧 ,多功能监护仪连续无创监测病人的血压、心率、血氧饱和度、心电… 相似文献
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