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1.
目的 了解医疗机构医疗废物管理现状,为探索医疗废物管理模式提供证据支持.方法 采取分层抽样法,调查河南省新乡市医疗机构医疗废物管理情况.结果 调查47所医疗机构,2019年医疗废物产生量为0.33 kg/床·日,89.36%的医疗机构在医疗废物产生时及时分类,但医疗机构化学性医疗废物交危险废物处置中心处理的仅占38.71%.所有医疗机构均设有医疗废物暂存处,但仅有51.06%医疗机构医疗废物暂存处标识正确,71.43%的一级医疗机构能保证医疗废物暂存时间不超过2天.85.11%医疗机构配置医疗废物信息管理系统,89.36%的医疗机构有专职部门负责医疗废物管理工作,仅57.45%的医疗机构明确后勤部门是医疗废物管理的主管责任部门.结论 河南省某市医疗机构医疗废物管理已基本规范,但仍存在医疗废物管理制度不健全、医疗废物集中处置单位缺乏或能力欠缺等问题.需要结合当地情况,加强协调合作,探索以城市为核心的特色医疗废物管理模式.  相似文献   
2.
目的探讨弹性工作模式在妇科护理管理中的应用效果。方法对病区24名护理人员进行分层级管理,弹性排班,排班时做到老、中、青搭配。采用特质应对方式问卷统计弹性工作模式实施1年后护士面对工作压力心理应对方式、不良事件发生率及患者满意度,并与实施前的相关数据进行统计分析。结果弹性工作模式实施后,本科室护士面对工作压力心理应对方式由实施积极应对的6人,而实施后达到20人,实施前患者满意度为89.09%,实施后患者满意度为94.99%,实施前后比较,差异具有统计学意义(χ2=56.61,P0.01),不良事件发生率由原来的4.67%下降到3.01%,差异具有统计学意义(χ2=8.85,P0.01)。结论弹性工作模式的实施能明显提高护理人员的工作积极性及患者的满意度,减少不良事件的发生。  相似文献   
3.
目的 探讨分层管理模式在妇科临床护理工作中的应用价值.方法 采用回顾性研究,查阅了我院护理部2010年至2011年妇科护理质量、护理差错、护理过失和满意度调查表,对实施前后的数据进行统计分析.结果 通过实施分层管理,形成了上一级对下一级负责的管理体制,各个级别护士都有不同的考核标准.结论 通过分层管理体制的建立,充分挖掘了护士的工作潜力,并将工作量融入分配机制,激发了护理人员的工作积极性.  相似文献   
4.
目的 探讨通过实施实验废弃物分类收集箱的使用,提高实验废弃物二次利用的效果。方法 选取2021年9月至2022年3月新乡学院护理学院在校生308名为研究对象,调查发现,实验废弃物处置主要存在以下三个问题,相关知识掌握不全面、设施设备建设滞后、职业防护意识差。针对存在的问题,通过自行设计医学实验废弃物分类收集箱对实验废弃物进行分类管理,对改进的实验废弃物处置管理的效果进行研究。结果 三个年级的在校学生对医疗废物处理的认知情况中,除了条目9“您知道我国是在哪一年颁布的医疗废物处理有关法律条例”和条目10“询问下列哪些是制订医疗废物处理法律条例的部门”中差异无统计学意义(P> 0.05),其余条目在三个年级护理专业学生进行比较中差异均有统计学意义(P <0.05)。在投放实验室废弃物分类收集箱前3个月实验室废弃物产出量210 kg到实施后3个月实验室废弃物产出量减少至50 kg。结论 通过实验室废弃物的有序管理,减少了实验废弃物的产生,使医学生提高了环保意识,减少了耗材的浪费。  相似文献   
5.
6.
随着新医改的实施,医疗卫生体制的进一步改革,医疗护理模式的逐步转变,优质护理服务工程活动的大力推进,全国各地基层医院也在纷纷严抓护理质量,普遍开展整体护理、优质护理,强调以人为本,但由于各地各级医院人力、物力等等诸多滞后因素,给护理管理者带来很大困难。本文将从一个普通护理管理者的角度,逐一研究与探讨了护理管理工作中所遇到的难题,并提出相应的解决对策。  相似文献   
7.
目的探究健康中国背景下叙事教育在护理人际沟通临床教学中的应用效果。方法选择2019年1月至2020年1月在我院任职的护士共300名,采用数字随机法将其分为对照组(150名)和观察组(150名)。对照组采用传统教学方法教育方案,观察组采用叙事教育方案。比较两组的教学效果。结果观察组的理论和实践能力得分均高于对照组(P<0.05)。观察组护士的学习优良率为96.00%,高于对照组的84.67%(P<0.05)。结论在健康中国背景下,叙事教育应用在护士的人际沟通临床教学中可以提升教学效果,增强护士的知识掌握能力,值得在医学教学中推广。  相似文献   
8.
脑室外引流术是神经外科用于治疗脑出血、脑积水以调整颅内压的方法,将导管临时置入脑室内,将多余的脑脊液、血液引流出[1]。术后引流成功与否影响着整个治疗过程,并关系患者的生命及预后情况。我科2007-01—2011-10对例脑室出血患者行脑室外引流术,效果满意。现将观  相似文献   
9.
目的:加强对妊娠糖尿病患者做健康教育,使孕妇更好地掌握糖尿病相关知识,规范生活方式,提高健康素养,使血糖达标。方法:收集住院妊娠糖尿病孕妇38例为观察组,同时选门诊围产期妊娠糖尿病孕妇38例为对照组。观察组采取糖尿病健康知识宣教和定期分阶段发放调查问卷,了解对糖尿病相关知识的掌握程度;对照组采取发放健康教育手册和就诊时医生的口头健康教育,无糖尿病知识定期评估,未规范监测血糖。对两组健康宣教前后对妊娠糖尿病相关知识的掌握程度进行比较;对观察组的空腹血糖、餐后血糖进行比较。结果:观察组妊娠糖尿病相关知识了解情况由宣教前的30%提高到95%,差异有统计学意义(P〈0.05);对照组由30%提高到60%,差异无统计学意义(P〉0.05);两组间比较差异有统计学意义(P〈0.05)。观察组宣教前后的空腹血糖和餐后血糖比较差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论:加强健康教育,可增加糖尿病孕妇对相关知识的了解度,提高治疗依从性,使其保持理想的血糖指标。  相似文献   
10.
目的探讨社区食管癌术后化疗患者生存质量的现状。方法对307例回归社区的食管癌术后化疗患者进行问卷调查,分析其生存质量现状。结果本组患者的总体生存质量得分为(46.45±25.58)分,明显低于Norwegian常模。分析结果显示影响总体生存质量的主要因素为化疗后生存时间(t=1.981,P〈0.05),影响患者躯体功能的主要因素为有无并发症(t=3.256,P〈0.01)。影响患者情绪功能的主要因素为疼痛(t=-3.896.P〈0.01),影响角色功能的主要因素为年龄(t=-1.625,P〈0.05)。结论社区食管癌术后化疗患者生存质量状况整体较差,人口社会学因素及疾病特征因素造成患者的社会功能、心理生理紊乱,从而影响了患者的生存质量。  相似文献   
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