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目的探讨分级培训手册联合视频教学在手术室护士核心能力培训中的应用效果。方法根据广东省卫计委《专业护士核心能力建设指南》编写了分层级培训手册细则,结合医院手术情况,按照大纲要求,将科室常用的56项操作录制成小视频,对科室护士分层级培训,比较培训前后手术室护士平时提问、笔试、技能操作成绩及护理不良事件发生率。结果实施以分级培训手册联合视频教学培训模式后护士平时提问、笔试、技能操作考核成绩均高于培训前(P 0. 05),不良事件发生率低于培训前(P 0. 05)。结论手术室护士核心能力培训中实施分级培训手册联合视频教学,能提升手术室护士的综合能力,降低手术室护理不良事件发生率,提高手术室护理质量,保证手术患者安全。 相似文献
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目的 获取正常人群的环池CT测量值,为临床研究工作提供基础形态学资料.方法 选择正常人群颅脑CT图像500例,分为10~20岁、21~30岁、31~40岁、41~50岁、51~60岁五个年龄组进行环池翼宽度测量.结果 各组环池两翼宽度差异无显著性;各组间环池左翼宽度差异无显著性;右翼宽度差异无显著性;10~60岁环池两翼宽度值:左翼(3.01±0.35)mm,右翼(3.00±0.34)mm,两翼(3.00±0.35)mm.结论 环池左右两翼宽度的CT测量值无明显差异,环池宽度CT测量值在各年龄组间无明显差异,研究环池翼宽度动态变化对脑受压的基础参考标准应以3mm为宜. 相似文献
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目的:探讨两种培训方法对新毕业护士的培训效果。方法:将2009年-2010年度的102名新毕业护士随机分为两组,每组51人。观察组给予实施情境模拟和临床实践相结合规范化培训,对照组实施师傅带徒弟的培训方法,比较两组新毕业护士基础理论和护理技术操作成绩。结果:观察组新毕业护士基础理论和护理技术操作成绩均优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义。结论:采用情境模拟和临床实践相结合的培训方法,能有效提高新毕业护士的基础理论及技术操作水平,更有利于实施“以病人为中心”的整体护理,值得临床推广应用。 相似文献
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目的:探讨人性化护理模式对腹腔镜胆囊切除术患者心理状态及生活质量的影响。方法:将110例腹腔镜胆囊切除术患者随机分为观察组和对照组各55例,对照组采用常规护理措施,观察组在常规护理基础上实施人性化护理模式。结果:术后两周时,观察组患者焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组(P <0.01);生活质量评分明显高于对照组(P<0.01)。结论:将人性化护理模式应用于腹腔镜胆囊切除术患者,可有效改善患者心理状态,提高患者整体生活质量。 相似文献
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目的:探讨安全文化教育在发达地区基层手术室护理管理中的作用.方法:自2011年开始在手术室引入安全文化管理,强调手术室护士的法律意识、责任意识及防范意识和能力.结果:通过营造护理安全文化,与同期相比2011年一季度手术病人及家属对手术过程满意率明显提高,手术室护理缺陷明显降低(P<0.01).结论:基层医院手术室在护理安全服务方面任重而道远,营造基层手术室护理安全文化,调动手术室护士的工作积极性,对保证手术护理质量的提高十分重要. 相似文献
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目的 探讨应用放射性碘125粒子植入联合体外高频热疗治疗恶性肿瘤护理效果。方法 对72例晚期恶性肿瘤患者,直视或在CT、B超引导下经皮穿刺,按照治疗计划将放射性碘125粒子永久性植入肿瘤内持续照射,术后于患者病变区域行体外高频热疗治疗。结果 72例患者中,按WHO癌症治疗客观疗效评定标准判断,分为完全缓解(CR)12例,部分缓解(PR)30例,无变化(NC)17例,进展(PD)13例。结论 放射性碘125粒子植入联合体外高频热疗治疗晚期恶性肿瘤。护理效果满意,治疗操作简单,损伤小,防护安全,能有效改善患者生活质量。 相似文献
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目的 探讨CICARE沟通模式配合缩短禁饮禁食时间对妇科腹腔镜手术患者快速康复的影响。方法 选取2020年1月—2021年12月医院96例妇科腹腔镜手术患者为研究对象,按照组间基本资料具有可比性的原则分为对照组和观察组,每组48例。对照组实施传统护理,观察组实施CICARE沟通模式配合缩短禁饮禁食时间干预,观察比较两组患者术后禁饮禁食不良反应发生率、并发症发生率、术后康复情况及护理满意程度。结果 实施CICARE沟通模式配合缩短禁饮禁食时间干预后,观察组禁饮禁食不良反应发生率及并发症发生率均低于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05);观察组胃肠功能恢复时间短于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意程度高于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 CICARE沟通模式配合缩短禁饮禁食时间的应用及开展,对减轻妇科腹腔镜手术患者不良反应与术后并发症发生率、促进患者胃肠道功能恢复具有重要作用,同时还有利于医护患沟通方式及护患关系的建立,提升患者及家属对护理工作的满意程度。 相似文献