个性护理在甘露醇治疗偏头痛急性发作的临床观察

目的：研究分析个性护理在甘露醇治疗偏头痛急性发作的临床疗效。方法选取我院自2013年6月～2014年6月收治的80例偏头痛急性发作的患者作为本次研究对象,随机分为治疗组及对照组,每组患者40例,两组患者均进行20%甘露醇250mL快速的静脉滴注,滴注时间控制在20～30min,对照组进行常规护理,而治疗组在进行常规护理的同时,还要对患者进行个性护理,个性护理主要包括心理护理、饮食护理、用药护理等,并对两组患者的治疗结果进行分析比较。结果经过治疗及护理,对照组的治疗有效率60.00%（24例）,治疗组的有效率为92.50%（37例）,两组比较差异有统计学意义（x2=4.12,P＜0.05）。结论通过本次的讨论分析,可以看到对患者进行有效的个性化护理,可以尽快使患者痊愈,所以在进行甘露醇治疗偏头痛急性发作的治疗时,进行有效的个性护理具有良好的效果及临床意义。     

结构式心理护理干预对三叉神经痛手术患者依从性疼痛感和生活质量的影响

目的 探讨结构式心理护理干预对三叉神经痛手术患者疼痛感和生活质量的影响.方法 选取河南科技大学第一附属医院口腔颌面外科2017—2019年行手术治疗的三叉神经痛患者120例,随机分为对照组和干预组.对照组给予常规护理措施,干预组采取结构式心理护理干预,比较2组患者围术期护理依从性、满意度、疼痛、焦虑与抑郁程度以及术后生...     

75例口腔颌面部间隙感染合并糖尿病患者主要病原菌分布及抗菌药物耐药性探究

目的 研究口腔颌面部间隙感染合并糖尿病患者主要病原菌分布及抗菌药物耐药性.方法 选取我院口腔颌面部间隙感染合并糖尿病患者75例(2016年12月-2019年12月),对其口腔颌面部间隙感染原因、部位进行统计,均取其分泌液或脓液进行病原菌培养,并分析其对抗菌药物耐药性.结果 口腔颌面部间隙感染中原因为牙源性感染82.67...     

护理教师对《护理管理学》体验式教学效果评价的质性研究

[目的]探讨护理教师应用体验式教学模式在《护理管理学》教学中的真实体验,评价其效果,为体验式教学在《护理管理学》等护理人文课程的推广应用提供参考依据。[方法]采用整群抽样法选取所有参与《护理管理学》体验式教学的6名护理教师进行深入访谈,并用Colaizzi现象学分析法对资料进行分析。[结果]将6名护理教师对体验式教学效果的评价进行提炼和归纳,得到5个主题:活跃的课堂气氛、正确的学生观、良好的师生关系、多样的教学评价、满意的教学效果。[结论]体验式教学提高了护理人才培养质量,对教师提出了更高要求,促使其不断提高自己,值得在《护理管理学》等护理人文课中应用。     

收入状况对幼儿教师安全感、社会支持生存质量及幸福感的影响

目的探讨不同收入状况对幼儿教师安全感、社会支持、生存质量、幸福感的影响。方法采用安全感量表、世界卫生组织生存质量测定量表简表、领悟社会支持量表和Ryff心理幸福感量表,通过分层整群抽样,对河北省11所幼儿园437名教师进行调查分析。结果①收入状况影响教师的安全感,随着收入的增多安全感逐渐增强[低收入组(57.48±9.64)分,高收入组(64.51±7.19)分];②收入状况影响教师的生存质量满意度,收入越少其社会关系满意度越低[高收入组(10.86±2.00)分,低收入组(8.29±2.20)分];③收入状况影响教师的心理幸福感,收入越少教师的自我接纳水平越低[高收入组(57.26±6.60)分,低收入组(53.07±7.56)分]。结论收入状况影响幼儿教师人际安全、确定控制、安全感、社会关系满意度和自我接纳。     

Bayes线性混合效应模型多中心临床试验应用

目的 为解决多中心间的异质性问题。方法 系统介绍Bayes线性混合效应模型原理与方法。结果 通过WinBUGS软件和SAS软件实例分析，认为二者固定效应结果相同，WinBUGS软件Bayes分析混合效应结果可提供更多效应变异的信息。结论 Bayes线性混合效应模型分析结果解释更合理，推论范围更广。     

体验式教学在《护理管理学》中对护生评判性思维的影响研究

目的探讨体验式教学在《护理管理学》中对护生评判性思维影响的效果。方法实验组85人采用体验式教学模式。对照组88人采用传统教学模式。比较两组在《护理管理学》教学开始和结束时评判性思维能力以及两组护生期末考试综合成绩。结果实验组评判性思维能力7个维度的得分均有较大幅度的提升,明显高于对照组(P<0.05)。实验组期末考试综合成绩高于对照组(P<0.05)。结论体验式教学在《护理管理学》中的应用,有利于护生评判性思维的培养。     

老年冠心病病人生存质量及其影响因素研究

综述老年冠心病(CHD)病人的生活质量测量方法,阐述了影响老年冠心病病人生活质量的相关因素,即生理功能的改变以及心理精神因素和生活方式.     

经皮冠状动脉介入术后6个月～12个月病人健康教育需求调查

[目的]调查经皮冠状动脉介入术(PCI)后6个月～12个月病人健康教育需求状况,为健康教育提供依据.[方法]采用电话访谈法,统一询问病人4个相关问题,记录并分析.[结果]大多数病人表示需要获得健康教育信息并希望家庭成员参与信息的寻求及获得;医生、护士是病人最愿意选择的信息来源;受教育年限与信息来源选择有关,年龄与信息获得形式选择有关.[结论]根据PCI术后6个月～12个月病人对健康教育信息来源及信息获得形式的需求,提供专业性、适合病人特点、满足病人要求的健康教育.     

西力欣和悉复欢对老年肺部感染的疗效比较

比较西力欣和悉复欢。治疗老年肺部感染和疗效，结果西力欣组有效率显著高于悉复欢组。