金铁锁的药学研究进展

摘要：金铁锁是石竹科植物金铁锁的干燥根,是我国西南地区民间常用草药,含有挥发油类、三萜皂苷类等多种化学成分,具有抑菌、抗炎、镇痛、抗氧化等多种药理活性,同时也具有一定的毒性。本文在广泛检索文献基础上对金铁锁植物的化学成分、药理作用、质量控制、现代临床应用和开发利用研究进几个方面进行综述,为金铁锁资源的合理利用提供参考。     

阿立哌唑与氯丙嗪治疗精神分裂症对照研究

目的比较阿立哌唑与氯丙嗪治疗精神分裂症的疗效及安全性。方法采用多中心、随机对照、开放性研究。阿立哌唑组31例,氯丙嗪组34例,两组均以PANSS量表[1]评估疗效,以TESS量表评估药物不良反应。结果PANSS阴性症状减分第8周末阿立哌唑组优于氯丙嗪组(P<0.05)。阿立哌唑组与氯丙嗪组的总体疗效相当(P>0.05)。TESS量表评估显示氯丙嗪引起锥体外系反应、体重增加和胆碱能系统等不良反应发生率较阿立哌唑高(P<0.05)。结论阿立哌唑对精神分裂症疗效与传统抗精神病药物氯丙嗪相当,但安全性高。     

初中预备班学生心理健康状况及其与家庭环境的关系研究

目的：了解初中预备班学生的心理健康与家庭环境的关系。方法：选取上海市闵行区9所普通中学的初中预备班学生为研究对象。采用中学生心理健康量表（MSSMHS）和家庭环境量表（FES-CV）测评。结果：心理健康问卷总分均分大于2分以上的占35％．男生问题大于女生：心理健康总均分大于2分的学生其家庭环境中亲密度、娱乐性得分要低于心理健康总均分小于2分的学生：娱乐性和亲密性是影响学生心理健康的重要家庭环境因素。结论：初中预备班学生的心理健康状况应引起社会的重视，家庭治疗是进行心理干预的有效手段。     

上海市闵行区初中预备班学生心理健康状况的调查及相关因素的分析

目的 探讨初中预备班学生心理健康状况与家庭环境、个性之间的相互关系,以便有效地制定各项心理干预措花,提高学生的心理健康水平。方法 采用《中学生心理健康量表》(MSSMHS)、《家庭环境量表中文版》(FES—CV)、艾森克人格问卷(EPQ)进行调查,数据采用SPSS软件分析。结果 有35％的学生存在不同程度的心理问题;心理同题与家庭环境中的娱乐性和亲密性关系显著;个性特征中神经质是心理健康的危险因素。结论 学生的心理健康与家庭环境及学生的个性特征关系密切。     

心理干预对精神科门诊患者家属的影响

目的对精神科门诊患者家属实施综合性心理干预,比较干预前后其心理健康与家庭环境状况。方法采用支持性心理治疗、认知心理治疗、家庭治疗、精神卫生知识培训等干预措施。干预前后采用症状自评量表SCL-90、家庭环境量表FES-CV等对实验组及对照组进行测查。结果实验组对象实施干预后SCL-90除强迫、偏执、精神病性无明显差异外,其余各因子分及总分、阳性症状均分均有明显改善(P<0.05),而对照组只有焦虑有显著改善。实验组干预后FES-CV各因子分中,亲密度、独立性、文化性、娱乐性提高、矛盾性下降(P<0.05),对照组均无明显改善。结论综合性干预措施对精神科门诊患者家属的心理健康及家庭环境状况有显著改善,值得大力投入及推广。     

阿胶化学成分和药理作用及质量控制研究进展

阿胶作为“补血圣品”和“妇科圣药”,历史悠久、应用广泛,具有养血滋补之功效。阿胶化学成分主要为蛋白质及其降解产物、糖类物质、微量元素、挥发性物质和脂肪酸等,具有补血活血、优化免疫应答、改善阿尔茨海默病、抗氧化、抗疲劳、保护肺损伤、延缓衰老、治疗妇科疾病等多种药理作用。由于阿胶的养血滋补功效,其年产量逐年飙升,在国内外市场享有较高的知名度。本文通过查阅国内外相关文献资料,从阿胶的化学成分、药理作用及质量控制3个方面对阿胶进行综述,以期为阿胶的进一步开发和利用提供参考和启发。     

精神科门诊患者家属的心理健康与家庭环境状况调查

目的对精神科门诊患者家属的心理健康与家庭环境状况进行调查分析。方法采用症状自评量表SCL-90、家庭环境量表FES-CV等对150例入组对象进行测查。结果门诊患者家属SCL-90总分、阳性项目数、躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖因子分均超过常模,并具有显著差异;FES-CV各因子分中,亲密度、独立性、文化性、娱乐性均低于常模,而矛盾性高于常模,并具有显著差异。结论精神科门诊患者家属的心理健康与家庭环境状况不容乐观,需要给予社会支持及综合性的心理干预。