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儿童铅污染防治效果分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的了解我市儿童血铅水平,进一步探讨铅污染防治措施。方法采用随机抽样方法在海曙区、鄞州区、慈溪市、奉化市抽取0~6岁儿童1704例进行血铅水平测定、相关因素调查及环境样本铅测定。结果0~6岁儿童血铅均值为54.2μg/L、≥100μg/L者占9.33%,较5年前铅中毒发生率40.77%有明显下降,差异有显著性(P<0.001)。不同地域儿童的血铅水平有明显差异(P<0.01),慈溪市儿童的血铅水平较高与其环境样本铅含量较高相关。被动吸烟、经常喝色素饮料、不常剪指甲3个因素与儿童铅污染水平呈正相关。通过3~6个月的随访,有95%的轻度铅中毒儿童只对家人进行预防铅污染科普知识宣教,未加用任何药物干预,血铅水平降至100μg/L以下。结论宁波市经过5年的努力,儿童铅污染防治的效果明显。使用无铅汽油和对家长进行铅污染防治知识的健康教育,是降低儿童血铅水平有效的方法。 相似文献
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城市居民冠心病现患状况和危险因素的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
冠心病是一种常见的心血管病,近年来在我国发病有增加趋势,也是开展城市初级卫生保健必须面临的问题。本区作为浙江省城市初级卫生保健的试点区,于1996年对本区居民进行了冠心病现况调查,并用1∶1配对调查与序贯试验进行了分析研究,旨在了解本区居民冠心病患病率和现患因素,为 相似文献
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目的 探讨基于峰终定律的带教模式在实习护生带教过程中的应用效果。方法 选取2020年实习的150名实习护生,将其随机分成对照组和观察组,对照组采用传统带教方法,观察组实施基于峰终定律的带教方法,将带教过程分为熟悉环境阶段、理论浸润阶段、能力提升阶段以及素养渗透阶段。实施“分阶段、渐进性”的带教模式,运用自行设计的带教满意度调查量表和一般自我效能感量表对2组进行评估。结果 对照组自我效能得分为(28.54±2.84)分,观察组得分为(34.32±2.09)分,2者比较,差异有统计学意义(t=14.20,P<0.01)。观察组护生对教学计划、教学内容、教学方式、课程安排、带教老师的满意度均高于对照组(P<0.01)。结论 带教过程中实施基于峰终定律的带教模式,有效地把护生的真实需求和峰值体验与带教过程和带教内容紧密结合,将峰值体验融入带教过程,调动护生的主观能动性,激发护生的实习兴趣,还增加了实习护生的自信和底气,提高了自我效能感,提升了护生的学习质量,增加了师生之间的信任。 相似文献
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选取郑州大学第二附属医院老年医学科2018-06—2019-06间收治的28例老年难愈型压疮患者,均在"TIME"原则指导下对患者的全身条件及压疮的局部状况进行评估;根据评估结果给予患者全身抗感染、营养支持、改善循环、利尿消肿、控制血糖等综合治疗;并针对性实施去除压疮创面细菌性、坏死性组织,控制感染,创造相对适宜的微环境,促进肉芽组织生长,加速创面愈合等措施。28例患者中,18例痊愈,更换敷料间隔时间1~3 d,压疮愈合时间21~86 d。6例好转后出院。4例在压疮治疗护理过程中死于原发疾病。 相似文献
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目的:分析叙事护理对癌症晚期患者负性情绪和生活质量的影响。方法:选取2016年1月~2017年10月我院收治的86例癌症晚期患者作为研究对象,根据住院时间分为两组,2017年1月前收治的40例患者为对照组,行常规护理;2017年1月及以后收治的46例患者为观察组,在常规护理的基础上给予叙事护理,比较两组护理前后的负性情绪和生活质量。结果:护理后,两组的焦虑和抑郁情绪评分均明显低于治疗前,差异均有统计学意义,P0.05;两组的生活质量评分均明显高于治疗前,差异均有统计学意义,P0.05;且观察组的焦虑和抑郁情绪评分均明显低于对照组,差异均有统计学意义,P0.05;观察组的生活质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义,P0.05。结论:给予癌症晚期患者叙事护理,可减轻患者的负性情绪,提高其生活质量。 相似文献
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目的调查首发脑卒中患者创伤后成长、心理弹性状况及两者之间的相关性。方法选取2018-07—2019-06郑州大学第二附属医院神经内科首发脑卒中患者248例,采用一般资料调查问卷、创伤后成长量表、心理弹性量表对患者进行问卷调查。结果首发脑卒中患者创伤后成长得分(66.07±15.02)分,心理弹性得分(57.44±10.02)分,创伤后成长与心理弹性呈正相关(r=0.418,P<0.01)。结论首发脑卒中患者创伤后成长与心理弹性呈正相关,护理人员要挖掘其心理弹性,提高患者心理免疫力,协助患者接受现实、逐渐适应、良好成长。 相似文献