排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
3.
目的:探讨广泛性多动和境遇性多动的临床症状和量表评定结果差别。方法:应用Conners家长用症状问卷(PSQ)和Conners教师用评定量表(TRS)对48例广泛多动和17例境遇性多动进行评定,并进行了一般资料的比较。结果:广泛性多动患儿发病年龄早、伴随学习问题和神经系统软体征多,PSQ多动-冲动因子和多动指数得分高,TRS注意力不集中-冲动得分高,境遇性多动仅在TRS的多动因子得分高。结论:在区分广泛性和境遇性多动时,正确认识临床特征,进行PSQ和TRS评估都非常重要。 相似文献
4.
探讨广泛性多动和境遇性多动的临床症状,应用症状问卷(PSQ)和评定量表(TRS)进行评定,并进行一般资料比校,显示广动患儿发病年龄早、伴随学习问题和神经系统体征多,PSQ多动—冲动因子和多动指数得分高、TRS注意力不集中—冲动得分高.境动患儿仅在TRS的多动因子得分高。在区分广泛性和境通性多动时,正确认识临床特征,进行PSQ和TRS评估非常重要。 相似文献
1