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目的对脑卒中患者进行康复护理,并评价其应用效果,为提高脑卒中康复护理水平提供参考。方法选取2014年5月—2017年5月到该院进行治疗的110例脑卒中患者,采取随机数字表法,将患者分为观察组(n=55)和对照组(n=55)。对照组患者采取常规脑卒中护理,观察组患者采取积极的康复护理。评价并对比两组患者的康复情况。结果观察组经过康复护理有效率为94.55%,对照组有效率81.82%,差异有统计学意义(P0.05)。结论积极的康复护理能够改善脑卒中患者神经功能,降低肢体残疾率。 相似文献
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目的 评价群组看病及同伴教育对痤疮患者遵医行为的影响,探讨痤疮患者的有效健康教育方式。方法 选取2016年12月在中国医学科学院皮肤病医院就诊的80例痤疮患者作为研究对象,按单纯随机分组方法分为干预组和对照组,每组40例。干预组给予常规健康教育的同时接受群组看病及同伴教育,对照组给予常规健康教育。在干预后1、2、4周进行遵医行为调查,比较两组的遵医行为。结果 因拒访和无应答原因脱落18例,最终干预组32例、对照组30例纳入分析。在干预1、2、4周后,干预组遵医行为总分分别为83.6 ± 9.3、85.9 ± 9.1、91.2 ± 8.4,对照组分别为77.1 ± 7.3、77.1 ± 8.6、79.1 ± 10.2,干预组遵医行为的提高显著优于对照组(P组间<0.05),随着干预时间的增加显著性地提高(P时间<0.05),时间和分组之间有交互作用(P交互<0.05)。结论 群组看病及同伴教育的健康教育模式能提高痤疮患者遵医行为。 相似文献
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目的对冠心病患者采取整体化康复护理,并分析其临床效果。方法选取2014年3月—2017年3月到该院进行治疗的104例冠心病患者。按照入院时间前后,将患者分为观察组(n=52)和对照组(n=52)。对照组患者采取常规冠心病护理,观察组患者采取整体化康复护理,对比两组患者的心功能指标及护理满意度。结果观察组心电图改变、心前区疼痛、呼吸困难等心功能指标明显优于对照组(P0.05);观察组的护理满意度为94.23%,对照组为71.15%,差异有统计学意义(P0.05)。结论整体化康复护理能够改善患者心功能,缓解患者临床症状,提高患者护理满意率,具有推广价值。 相似文献
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