排序方式: 共有14条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
剖宫产手术是目前临床终止妊娠的常见措施之一,该手术虽然成熟安全,但作为一种具有创伤性的终止妊娠的方法,常导致产妇术前出现紧张和焦虑心理,不但给其身体和心理带来损害,同时过度的紧张焦虑还可使产妇产生一系列应激反应,表现为全身肌肉紧张,麻醉效果不佳,手术疼痛加剧,直接影响手术的顺利进行和术后产妇身心的恢复[1-3].因此,术前如何减轻剖宫产产妇的恐惧焦虑心理,降低应激反应,以使其术中更好地配合手术,安全、舒适地渡过手术阶段已引起了临床的广泛关注.我们通过术前心理干预措施的运用,有效地缓解了剖宫产产妇的焦虑恐惧心理,降低了术中的应激水平,提高了手术的安全性和舒适度. 相似文献
2.
根据近期出现的1例产后阴道血肿给产妇带来的身心痛苦,从中体会到作为一个产科工作者,应该熟悉此病,做到早期发现,积极预防,正确处理,杜绝这类产科并发症的发生有着重要意义。 相似文献
3.
[目的]观察两种二次断脐手法对新生儿脐部出血的影响。[方法]将400例正常足月新生儿随机分为对照组和观察组,每组200例,两组新生儿首次断脐方法相同,对照组采用上提手法进行二次断脐,观察组采用非上提手法进行二次断脐。比较两组新生儿脐部出血情况。[结果]观察组新生儿脐部出血发生率低于对照组(P<0.05)。[结论]采用非上提二次断脐手法可减少新生儿脐残端渗血的发生。 相似文献
4.
目的 分析母婴分离产妇夜间不能按时挤奶的原因.方法 选取2012年2~4月母婴分离30位产妇进行调查.结果 疲劳、焦虑、疾病影响是产妇不能够按要求挤奶的原因,夜班人手少是护士不能完全帮助产妇挤奶的原因.结论 重视整体护理,给母婴分离产妇积极的良性刺激. 相似文献
5.
目的:了解新媒体环境下大学生生殖健康知识掌握情况以及相关行为和态度,为教育者和管理者探索有效的教育途径提供依据。方法:采用整群抽样法,对南京市两所医科大学和两所综合性大学的在校生进行问卷调查。结果:生殖健康基本知识正确率最高的是"胎儿生长的器官是子宫"为92.7%,知道"皮下埋植是一项避孕措施"的仅为17.0%;88.4%的大学生赞成对未婚者讲授避孕知识,74.4%的大学生接受同性恋;52.0%的人正在恋爱和曾经恋爱,8.3%承认有过性生活。医学相关专业和非医学专业男女生在生殖健康知识、相关行为及态度上都有不同差异。结论:在校大学生对生殖健康知识有了一定的掌握,但不够系统、全面,性观念比较开放。可以利用网络平台,采用大学生喜欢的上网方式开展生殖健康教育。 相似文献
6.
目的观察膀胱理疗联合热敷按摩对预防产后尿储留的效果。方法将经阴道分娩的60例产后4~6h排尿困难的产妇随机分为观察组和对照组,每组各30例。对照组实施产后护理常规,观察组在产后4h排尿困难时予以热敷按摩膀胱及产后康复治疗仪予以膀胱理疗,观察记录两组产妇产后自行排尿情况。结果观察组对预防产后尿储留的效果优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论产后热敷按摩联合膀胱理疗的使用可促进产妇自行排尿,对预防产后尿储留有明显的效果。 相似文献
7.
目的了解无剖宫产指征初产妇中产前分娩方式选择和产后分娩方式不同的原因.方法采用自行设计的问卷调查表进行产前问卷调查及产后分娩方式追踪分析.结果产前6.05%孕妇选择剖宫产;产后34.88%孕妇剖宫产;剖宫产中25.51%是社会因素.结论有产前93.95%的孕妇选择自然生产,这种选择的倾向性非常重要;降低剖宫产率需要全社会从多方面控制. 相似文献
8.
目的了解不同家庭背景尤其是父母不同教育程度的医科女大学生生殖健康知、信、行情况,为教育者和管理者提供参考依据。方法采用整群抽样方法,对某医科大学女生1 858名进行问卷调查。结果母亲教育程度对医科大学女生生殖健康的影响大于父亲;母亲教育程度越高,学生的观念越开放(P<0.05)。父母均接受大学及以上教育的女生获得的生殖健康知识更丰富。与父母不同沟通状况女大学生自慰发生率差异有统计学意义。结论大学生的生殖健康教育应引起包括家庭、学校、媒体在内全社会各方面的关注。 相似文献
9.
10.
儿童阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的监测和护理 总被引:10,自引:0,他引:10
总结儿童阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)术前、术后的监测和护理特点.对34例OSAS儿童进行术前三联症和呼吸暂停次数的监测,并使用Dash2000型血氧饱和测定仪,测定睡前血氧饱和度和呼吸暂停时最低血氧饱和度.术后监测时机为术后2~3d和1周左右局部肿胀完全消退后,护理要点在于保持呼吸道通畅,观察呼吸运动的变化,伤口的专科护理及对饮食的指导.结果34例中,25例打鼾、呼吸暂停完全消失;9例睡眠中有轻度鼾声,治疗总有效率100%.认为做好儿童OSAS的指标监测和护理,对该病的诊断和术后效果的评价起到重要作用. 相似文献