应用“学导式”教学法的初步体会

根据“学导式”教学原则,我们在“冷热疗法”一章的教学中,按照提示、设疑、讨论、精讲四个环节,应用了“学导式”教学法。现将具体做法及体会介绍如下。     

成人麻疹心肌酶谱测定及临床意义

目的了解成人麻疹心肌酶谱异常的情况及探讨测定心肌酶谱的意义。方法选择2008年1—7月我院收治的成人麻疹56例和儿童麻疹60例,分别进行心肌酶谱检测,并行心电图检查。结果成人麻疹心肌酶谱异常率为82％,与同期儿童麻疹心肌酶谱异常率（22％）比较,差异有统计学意义。成人麻疹心电图异常率为17％,与儿童麻疹心电图异常率（15％）比较,差异无统计学意义。结论心肌酶谱异常是成人麻疹特征性改变,治疗中要注意保护心肌。