戊二醛消毒剂的安全性与临床应用

戊二醛 (glutaraldehyde, GA)于 1908年由Harries和Tank首次合成。1977年国产戊二醛溶液在上海研制成功〔1〕。自 1962年Pepper等〔2〕发现戊二醛有明显杀菌活性以来,许多学者对它的杀菌机理和毒性进行了广泛的研究。目前,戊二醛作为一种高效消毒剂已在国内外医院广泛使用。现就戊二醛消毒剂的安全性及临床应用现状作一综述。1戊二醛的理化特性与杀菌活性戊二醛是一种饱和五碳二醛,分子式C5H8O2,相对分子质量为 100. 12。戊二醛纯品为无色或浅黄色油状液体,有微弱的醛气味,易溶于水和醇,水溶液呈酸性〔3〕。戊二醛作为消毒剂主要通…     

从逆行射精患者尿液中回收精子行人工授精的研究

目的　为了安全、有效、快捷地从逆行射精患者的尿液中回收有活力的精子 ,解决其生育问题。方法　患者手淫后 ,排尿于盛有 0 5 %葡萄糖溶液的无菌容器内 ,从中回收精子并行宫腔内人工授精。结果　回收精子的活率高、运动力强 ,患者配偶经过一个周期两次人工授精 ,成功怀孕。结论　葡萄糖溶液作为尿液的稀释液和精子的洗涤液 ,可安全、简便地回收精子。     

晚期直肠癌的双重介入治疗10例分析

直肠癌为消化道常见恶性肿瘤.1990年以来,我们采用经导管超选择直肠上动脉化疗栓塞加双髂内动脉化疗栓塞术(简称双重介入疗法)治疗10例晚期直肠癌,疗效满意,现报告如下.     

Xa21转基因大米对大鼠致畸作用的实验研究

目的　观察Xa2 1转基因大米对大鼠胚胎生长、发育的影响。方法　将初断乳Wistar大鼠按雌雄分别随机分为 4组 :转基因大米组、非转基因大米组、AIN93G对照组和敌枯双阳性对照组。单笼喂养 ,饲相应鼠料 ,喂满 90天 ,雌雄合笼。观察母鼠和胎鼠的生长发育情况。结果　转基因大米组孕鼠增重、活胎体重、身长、尾长均显著高于阳性对照组 ,而死胎数、吸收胎数、畸形率 (外观、内脏、骨骼 )均显著低于阳性对照组。转基因大米组与非转基因大米组、AIN93G对照组相比 ,所有观察指标均无统计学差异。结论　转Xa2 1基因大米与非转基因大米相比 ,对大鼠受孕率、胚胎生长发育无显著性差异。     

创新护理专业实践教学体系 提高学生综合素质

为培养适应医学和社会发展需要的护理人才，对护理学专业实践教学体系进行了改革。改革传统实践教学；增加前期实验（实训）教学内容，开设综合性设计性实验；优化专业实验室建设，改革实验实训方法；实习前强化训练，缩短适应临床实践的时间。创新实践教学体系；早期、渐进性开展实践教学，早期接触医院、早期接触社区、早期接触社会，培养学生实践动手能力，提高学生的综合素质。     

社区慢性病患者居家护理风险防范

从19世纪开始,随着医学科学的发展和社会文明的进步,疾病谱发生了变化,使急性传染病的发病率降低,慢性病开始逐步取代急性传染病而成为人类的主要健康问题.[1]慢性病病情顽固,患者可能终身带病,有些则终身残疾,这些特点决定了患者住院时间的有限性,其更多的时间是在家庭中治疗护理.因此,对慢性病人实施居家护理已成为社区护理的一个重要内容.而在新形势下护患关系出现了新的变化,医疗护理高风险的特性越发显得突出.社区护理人员必须树立积极正确的医疗护理风险意识,提高自身综合素质,学习法律常识,规范护理行为,尽早认识风险隐患,保证社区居家护理安全.     

微量荧光法测定慢性肝炎患者血浆中维生素A的含量

微量荧光法测定慢性肝炎患者血浆中维生素Ａ的含量福建省医学科学研究所郑王聪，徐士尧福建省卫生防疫站陈小萍为探讨正常人与慢性肝炎患者血浆中维生素Ａ含量的关系，我们建立一种快速、准确、灵敏的微量荧光法测定维生素Ａ的含量，并分别对２６名正常人及３４例慢性肝炎...     

快速急性缺氧耐力与性别关系的研究

为了解快速急性缺氧耐力与性别的关系,笔者对初选身体健康的58名中青年进行快速急性缺氧耐力检测,现将结果报道如下。     

转Xa21基因大米亚慢性毒性实验

目的　观察Xa2 1转基因大米对大鼠的亚慢性毒性损害。方法　将Wistar大鼠按性别体重随机分为转基因大米组、非转基因大米组和AIN93G正常对照组。分别饲相应饲料 90天 ,自由进食。观察大鼠体重、身长、血常规、血生化、脏器重量、骨密度和脏器的病理学检查。结果　与非转基因大米组相比 ,实验中期转基因大米组血糖降低 ,胆固醇和高密度脂蛋白升高 ,实验结束时上述差异消失 ,但雌性组谷草转氨酶活性显著升高。与AIN93G正常对照组相比 ,实验中期转基因大米组体重、甘油三酯、高密度脂蛋白显著增高 ,血糖降低 ;实验结束时上述差异消失。脑、心、脾、肺、肾、胃、十二指肠、肾上腺、睾丸、卵巢病理检查未见异常。结论　现有实验结果不能证实转基因大米对大鼠有亚慢性毒性作用     

群体互动视角下校园欺凌现象分析及干预策略

近年来,校园欺凌现象逐渐引起了教育部门和社会公众的关注.校园欺凌指以校园为背景发生的欺凌事件,包括身体、言语、关系、网络各个层面的攻击[1-2].在欺凌事件中主要涉及欺凌者、被欺凌者及旁观者三方.欺凌事件对欺凌者、被欺凌者及旁观者都会造成不同程度的消极影响和伤害[3-4].