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目的调查慢性肾炎患者抑郁症状发生率并探讨护理干预对抑郁症状及肾功能的影响。方法采用Zung抑郁自评量表(SDS)对106例慢性肾炎患者进行测评。将抑郁指数≥0.5的56例患者随机分为干预组28例,对照组28例。干预组住院期间在药物治疗的同时进行护理干预及社会干预,分别于出入院时进行SDS、Cr、BUN及尿蛋白检测,对病情的恢复时间进行评估。结果慢性肾炎并抑郁情绪检出率为52.83%,SDS总分均值54.98±10.50,与国内常模比较,差异有统计学意义(P<0.01),经护理干预及社会干预后,干预组抑郁指数显著降低(P<0.01),病情恢复时间(Cr、BUN及尿蛋白复常时间)显著缩短(P<0.05)。结论慢性肾炎患者常合并忧郁症状,健康教育与心理干预可改善抑郁症状及机体的免疫功能,提高患者的康复能力。 相似文献
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目的 寻找科学有效的长期管理对哮喘病患者控制的影响.方法 按照全球哮喘防治创议,通过对哮喘病患者定期进行教育讲座,与哮喘病患者建立伙伴关系,课后问卷知识调查,建立个人档案,实行个体化管理,指导患者记录哮喘日记、应用流速仪检测呼吸功能、吸入剂的使用技巧等方式.比较长期管理患者前后的静脉用药、雾化吸入以及长期吸入剂使用情况.结果 护理干预前后患者能正确认识哮喘的本质,静脉口服用药量明显减少,规范吸入治疗的比率增高(100%),用药技巧的正确率提高,保健复诊率增高(87.8%).结论 哮喘长期、个性化护理干预对患者的控制是有益的,能够有效提高哮喘患者的生活质量. 相似文献
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由于乙型肝炎患者疾病恢复的长期性、反复性、传染性及心理不平衡性等特点 ,护理行为如仅限于满足患者的生理需求 ,已不能达到心理、社会、文化、发展、自理等整体护理的需要。我们通过对乙型肝炎患者的系统观察 ,设计和应用乙肝患者需求调查表对 16 8例患者进行了问卷调查 ,现报告如下。1 资料与方法1 1 临床资料 调查对象为 1988年 3月至 2 0 0 0年 10月住院的乙型肝炎患者 ,住院 11~ 2 2 6d ,平均 2 7d ,其中男 12 6例 ,女 42例 ,8~ 6 7岁 ,平均34 6岁。被调查者以农民为主 ,占5 1 2 % ,余为工人、学生等 ,文化程度以中学为主 ,占… 相似文献
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健康教育是整体护理的重要组成部分[1]。以往平铺的、单纯的、灌输式的教育不能激发病人的积极性[2]。我院呼吸内科自2004年10月—2005年10月对204例肺源性心脏病病人采用多种形式的健康教育,取得满意的效果。现报告如下。1对象和方法本组病人204例,其中男156例,女48例;年龄34岁~87岁;文化程度:高中以上85例,高中以下119例;20年以上病史106例,急性发作98例。随机分为实验组102例,对照组102例,两组病人一般情况比较无统计学意义,具有可比性。实验组采用多样化健康教育的方式,而对照组采用传统的健康教育方式。2健康教育方式及内容2.1版报宣传… 相似文献
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社区居民乙型肝炎患者自我保健知识的调查研究 总被引:1,自引:1,他引:1
目的 了解城市社区居民中乙型肝炎(以下简称乙肝)患者自我保健知识的程度。方法 采用Slno-MONICA方案。对城市社区自然人群15~74岁177例乙肝患者进行乙肝自我保健知识问卷调查,并对资料作相应的KAB值分析。结果 城市社区居民中乙肝患者自我保健知识平均知晓率为31.78%、信念率86.63%、行为率65.26%;对乙肝自我保健知识的KAB值随着文化程度的递增而升高,且呈线性关系。结论 对城市社区居民中乙肝患者自我保健知识教育需区分不同文化层次对象进行,并进行反复强化与教育,以提高KAB值;使社区中乙肝患者的自我保健能力转化为一种自觉性、常规性、随时性的保健行为。 相似文献
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慢性重型肝炎和肝硬化并发自发性细菌性腹膜炎168例临床分析 总被引:11,自引:0,他引:11
目的 探讨慢性重型肝炎和肝硬化并发自发性细菌性腹膜炎 (SBP)菌株种类、临床特点和预后。方法 对 16 8例住院慢性重型肝炎和肝硬化并发SBP临床资料进行回顾性分析。结果 14 2例 (85 71% )患者多核细胞 (PMN)相对值≥ 0 5 0。 32例腹水细菌培养阳性 ,共分离细菌 4 2株 ,大肠埃希菌占 4 2 % ,腹水蛋白≤ 10g/L并发SBP发生率高于腹水蛋白 >10g/L患者。两者差异显著 (P <0 0 5 )。结论 慢性重型肝炎和肝硬化并发SBP临床症状大多不典型 ,腹水PMN比值是诊断SBP比较可靠的参数。病原菌以大肠杆菌为主。腹水蛋白 <10g患者应警惕SBP发生 ,应及早做腹水常规检查 相似文献
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社区老年人营养支持对生命质量的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
目的 为提高社区老年人的健康水平,寻求有效的社区营养干预措施。方法 本次调查选择社区300名老人作为研究对象,将其分为实验组与对照组,并对实验组进行一系列营养保健知识健康教育。结果 实验组的营养保健知识知晓率有明显的提高,特别是对米面的加工、我国的膳食指南、膳食宝塔结构的知晓率以及戒除烟酒对保健的意义均有明显的改善,但部分饮食习惯改善不明显。结论 社区营养健康教育干预是一项长期性的持续性的工作。但必须根据社区及老人的实际情况。因地制宜地采取多种手段进行有效干预。真正提高社区老人的生活质量及健康质量。 相似文献
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目的提高临床护理本科生的带教质量,培养实用型全方位的护理人才,适应多元化的临床护理需求。方法本研究采用双向性评价(老师评价学生,学生评价老师)的方法考察带教质量。结果有很多影响带教及实习效果的因素,能随时发现问题(管理方面、实习生本身、带教老师等),及时采取应对措施。结论规范临床护理带教管理,改变学生的价值观念和服务理念,建立更合理的临床实习评估体系,共同提高教师及护生的综合素质。 相似文献