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急性心肌梗死(AMI)是指在冠状动脉病变的基础上发生的冠状动脉供血急剧减少或中断,以致相应的心肌发生持久而严重的缺血,引起部分心肌缺血性坏死.AMI为内科常见急症,起病急骤,变化迅速,常并发心衰、休克与心律失常,是心脏猝死的主要原因.溶栓治疗已成为挽救患者生命的重要途径和方法 .溶栓的目的 是尽早、尽快、充分而持久的使相关梗死血管再通.我在心血管科工作两年来所收治的数十例急性心肌梗死的患者中80%以上采用溶栓治疗后均取得明显的效果.根据这些病例我体会在溶栓前后做好护理工作,对于溶栓治疗的效果有不可忽视的作用. 相似文献
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目的观察胆管癌姑息性切除术后持续热灌注化疗用于进展期胆管癌的价值。方法选取黑龙江中医药大学附属第一医院2015年1月至2018年4月收治的80例胆管癌患者为研究对象,随机分为实验组与对照组,各40例。两组均予胆管癌姑息性切除术,对照组于术后4周采取常规静脉化疗,奥沙利铂和替吉奥(SOX)化疗方案,治疗6个周期。实验组于术后第1天开始予腹腔热灌注化疗(CHPPC),共6个疗程。比较两组缓解率、不良反应发生率、随访至2018年11月的总生存期。结果实验组缓解率为67. 50%,高于对照组的42. 50%(P 0. 05)。实验组白细胞减少、血小板减少、肝功能损伤发生率低于对照组(P 0. 05)。实验组总生存期(11. 64±2. 85)个月,显著长于对照组(9. 12±2. 17)个月(P 0. 05)。结论 CHPPC治疗进展期胆管癌可提高缓解率、减轻不良反应、延长患者生存期,在进展期胆管癌患者中的临床价值高于静脉化疗。 相似文献
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心力衰竭是临床常见危重疾病,周亚滨教授认为心力衰竭病因主要为外邪内侵,三焦气化失司,心肺脾肾功能失和,病机总属本虚标实,本虚是指心阳及脾肾阳虚,标实指水饮、瘀血、痰浊内生等。周亚滨教授运用益气温阳,活血利水法辨治心力衰竭,临床效果显著。 相似文献
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目的调查某医院肿瘤科护理人员的心理健康及职业倦怠现状,并探讨两者之间的关系。方法选取黑龙江中医药大学附属医院肿瘤科护理人员52名作为调查究对象,采用自编一般资料调查问卷、症状自评量表(SCL-90)及Maslach职业倦怠量表(MBI)调查护理人员的一般情况、心理健康状况及职业倦怠情况,对调查结果进行相关性回归分析。结果肿瘤科护理人员的SCL-90量表各维度评分均明显高于全国常模(P0.05);MBI-HSS中情感淡漠、情绪衰竭评分明显高于全国常模,而成就感缺乏评分明显低于全国常模(P0.05),情感淡漠、情绪衰竭、个人成就感缺乏中分别有63.46%、57.69%、94.23%为高度倦怠。MBI中情感淡漠、情绪衰竭与SCL-90各维度评分呈正相关(P0.05),个人成就感与各评分间呈负相关(P0.05)。情感淡漠、情绪衰竭、个人成就感对心理状态具有良好的预测价值。结论肿瘤科护理人员存在中度心理健康问题及中高度职业倦怠感,且两者关系密切,相互影响。 相似文献
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目的 探索“三全育人”视域下护理学导论课程“思政+智慧”教学模式的构建与实践效果。方法 选取黑龙江中医药大学2021级护理本科生作为研究对象,抽取1、2班学生为试验组(67名),3、4班学生为对照组(65名)。试验组采用“三全育人”视域下护理学导论课程“思政+智慧”教学模式,对照组采用传统教学。通过护理学导论考试和问卷调查评价两组教学效果。结果 试验组平时成绩、期末成绩和综合成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组自主学习能力量表得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组学生的道德感量表得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“三全育人”视域下护理学导论课程“思政+智慧”教学模式的构建与实践可改善护理学导论课程教学效果,为高等护理学教育提供参考思路。 相似文献