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越鞠丸加味治疗胃与十二指肠溃疡268例 总被引:4,自引:0,他引:4
越鞠丸加味治疗胃与十二指肠溃疡268例莱西市中医医院(266600)李志谦,葛学英,仇维荣,孙青生,李蜀红关键词越鞠丸;胃溃疡;十二指肠溃疡;疗效观察笔者自1983年10月~1994年12月,用越鞠丸加味解郁的原则治疗胃溃疡与一二指肠溃疡患者268例... 相似文献
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目的探讨微量元素辅助治疗青春期咳嗽变异性哮喘的临床效果及其对学习成绩的影响。方法将70例青春期咳嗽变异性哮喘门诊病例随机分为治疗组和对照组各55例;对照组给以舒利迭(沙美特罗替卡松气雾剂)吸入,每日2次,每次1吸,连用3个月后改为每日1次,逐渐减量,6个月时停药;治疗组在对照组用药的基础上,加服多维元素片(金施乐康).每天1片,连用3个月后改为隔日一次,6个月时停药;治疗前后测定血清微量元素和最大用力呼气流量(PEF),并进行学业测试。结果治疗组患者显效率显著高于对照组(P〈0.01),学习成绩改善明显高于对照组(P〈0.01)。结论微量元素辅助治疗青春期咳嗽变异性哮喘可明显提高疗效,并可提高患者学习成绩。 相似文献
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基层早期教育及营养指导与婴儿体格和智力发育关系的研究 总被引:3,自引:1,他引:2
【目的】早期教育及营养指导与基层儿童保健系统化管理相结合,以提高基层儿童保健水平。【方法】采用随机抽样的方法抽取100名婴儿作为实验组进行早期教育和营养指导,进行跟踪观察,评价。满12个月后和100名未接受早期教育和营养指导的婴儿进行对比。【结果】实验组与对照组在发育商和营养性疾病的发病率上差异有显著性(P<0.05或<0.01),而在体格发育上差异无显著性。【结论】在基层儿童保健机构结合系统化管理,推广早期教育与营养指导,能降低营养性疾病的发病率,对婴儿的发育有积极的促进作用。 相似文献
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本科人才培养方案是高等学校实现人才培养目标的总体实施方案,是学校办学指导思想的集中体现,对提高人才培养质量具有导向作用。教育部教高[2005]1号文件《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》中明确指出,高等学校本科教学工作的主要任务和要求是,着眼于国家现代化建设和人的全面发展需要,坚持传授知识,培养能力,提高素质协调发展,更加注重能力培养,着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力,全面推进素质教育。在此思想的指导下,高等学校应密切结合社会生产实际,根据学校的定位,探索和实践新的人才培养方案。 相似文献
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中西医结合治疗缺血性中风268例 总被引:2,自引:0,他引:2
采用自血光量子疗法(血疗)加补阳还五汤加减及西药联合治疗缺血性中风268例(治疗组),并与单纯西药治疗134例(对照组)作对照观察,比较两组患者的临床疗效。两组所用西药相同,治疗20天,进行疗效评定。 相似文献