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目的 探讨人文关怀在胃镜检查护理中的作用.方法 选取进行胃镜检查的患者400例,随机分为对照组和改良组,每组200例.对照组患者进行常规护理,而对改良组中的患者在常规护理的基础上加强对患者的人文关怀护理.对两组患者胃镜检查的接受情况进行评价,通过对患者进行问卷调查了解患者对于胃镜检查的满意度,观察胃镜检查过程中出现的相关不良反应的情况.结果 改良组中的患者对于胃镜检查的心理接受程度较高,对于胃镜检查情况满意程度较高,且胃镜检查过程中出现不良反应情况程度较轻.两组比较差异均有显著意义(P<0.05).结论 在对进行胃镜检查的患者进行相关的护理时加强对患者的人文关怀,能够达到减轻患者心理压力,患者更易接受胃镜检查,减轻患者在胃镜检查过程中出现的呕吐、恶心等不良反应,对患者有一定的积极临床意义. 相似文献
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目的观察探讨不同喂养方式对极低出生体质量儿生长发育的影响,总结其临床意义。方法选取我院2007年7月至2011年12月80例极低体质量儿作为研究对象,随机取40例作观察组,进行早期微量喂养;取40例作对照组,进行常规鼻饲喂养,观察对比两组极低出生体质量儿出生时、出生7d、出生14d体质量,黄疸持续时间、胎粪排尽时间,坏死性小肠结肠炎(NEC)、低血糖、贫血、感染性疾病、代谢性酸中毒、喂养不耐受、喂养消化不良性腹泻、低钙并发症发生率。结果两组新生儿出生14d的体质量与出生时对比皆有明显增高(P<0.05),观察组增高幅度更为显著(P<0.05),具有统计学意义;观察组黄疸持续时间、胎粪排尽时间明显对比对照组缩短(P<0.05),具有统计学意义;观察组NEC、低血糖、贫血、感染性疾病、代谢性酸中毒、喂养不耐受、喂养消化不良性腹泻、低钙并发症发生率显著低于对照组(P<0.05),具有统计学意义。结论对极低出生体质量儿给予早期微量喂养能够明显促进患儿的体格生长发育,明显优于常规鼻饲喂养,且能显著改善患儿的代谢功能,减少各种并发症发生,为尽早达到经口喂养提供有利的条件,具有重要的临床应用价值。 相似文献
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目的 探讨临床护理路径与护士分层级管理在神经内科应用的效果.方法 利用现有资源,将科室常见病做出临床护理路径表格,重新制定各层级护士的工作职责,将临床护理路径表与护理记录单同时使用,实现护理活动的程序化和标准化.采用自行设计的问卷进行患者、医生、护士满意程度调查,统计平均住院天数.结果 将临床护理路径与护士层级管理在神经内科联合应用后,患者平均住院天数下降,护士、医生、患者满意度均显著提高.结论 将临床护理路径与护士层级管理联合应用,能有效控制医疗成本,提高护理质量,提升护士核心能力,有利于护理人才的培养,达到最佳的护理管理目标. 相似文献
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目的 了解病毒性肝炎患者自尊与疲劳现状及二者的相关性.方法 纳入205例病毒性肝炎患者,收集其一般资料和疾病相关资料,并采用自尊量表、多维疲劳量表(MFI)评估其自尊水平、疲劳程度.比较不同特征患者的自尊和疲劳得分,并分析患者自尊水平与疲劳程度的相关性.结果(1)病毒性肝炎患者的自尊得分为(19.59±3.84)分,处于低自尊水平.不同特征患者之间自尊得分差异均无统计学意义(均P>0.05).(2)病毒性肝炎患者的MFI得分为(54.76±12.48)分,处于中度疲劳状态,得分由高到低的维度依次为活动减少、体力疲劳、综合性疲劳、脑力疲劳、动力下降;非初治患者的MFI得分高于初治患者(P<0.05);小学、初中、高中/中专学历的患者MFI得分高于本科及以上学历的患者(均P<0.05);出现1个及以上症状的患者MFI得分高于未出现症状的患者,且出现3个及以上症状的患者MFI得分高于出现1个症状的患者(均P<0.05).(3)病毒性肝炎患者的自尊得分与MFI及其各维度得分均呈正相关(均P<0.05).结论 病毒性肝炎患者处于低自尊水平、中度疲劳的状态,且二者具有相关性,患者的自尊水平越高,疲劳程度越严重.医务人员在日常工作中应重视患者的自尊水平,采取适当的方法进行干预,从而减轻患者的疲劳. 相似文献
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目的 探讨书写表达的积极心理学对新确证HIV感染者希望水平与总体幸福感的影响。方法 选取成都市公共卫生临床医疗中心关爱门诊新确证HIV感染者为研究对象。对照组采用常规宣教和心理辅导,试验组除了常规宣教之外,还实施8周书写表达的积极心理学干预,两组均干预8周。于干预前及干预8周后采用Herth希望量表、总体幸福感量表对两组患者进行测评,评估书写表达的积极心理学对新确证HIV感染者希望水平与总体幸福感的干预效果。结果 共干预完成84例患者,试验组和对照组各42例。组间比较,干预后Herth希望量表得分,试验组38.00(35.00,39.00)分,对照组34.00(31.00,36.00)分,差异有统计学意义(Z=-3.69,P<0.05),干预后总体幸福感量表得分,试验组75.00(69.00,78.00)分,对照组63.00(59.00,73.25)分,差异有统计学意义(Z=-3.32,P<0.05);组内比较显示,对照组干预前后Herth希望量表、总体幸福感量表得分比较差异均无统计学意义(Z=-0.64,P>0.05;Z=-1.04,P>0.05),试验组干预... 相似文献
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脑血管疾病是当今人类三大死亡原因之一,特别对中老年患者,轻则致残,重则死亡,危害极大.据统计我国缺血性脑卒中发病率为120~180/10万,年病死率80~120/10万,而动脉狭窄是主要因素之一. 相似文献
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注射用头孢孟多脂钠与甲磺酸培氟沙星存在配伍禁忌 总被引:1,自引:1,他引:0
静脉输液是用药的重要途径之一,临床上经常采用多种药物混合使用,医务人员基本重视了在同一瓶静脉滴注液体中几种药物的配伍禁忌,但常常忽视2瓶相接药物的配伍禁忌,我院发现注射用头孢孟多脂钠与甲磺酸培氟沙星存在配伍禁忌,现报道如下. 相似文献
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慢性乙型肝炎患者健康教育需求调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:为了解慢性乙型肝炎患者对乙肝相关知识的了解程度,对健康教育内容和方式的需求,为临床实施健康教育提供依据。方法:采用问卷调查方式,问卷为自行设计,经反复修改,并行预调查,证明可行。发出调查问卷141份,收回113份,回收率80.1%.由专职护士在统一指导语下先对患者作必要的解释,然后由患者独立完成问卷;将资料量化后输入计算机,数据用统计软件SPSS11.0处理,问卷总分用x-±s进行t检验。结果:从113例慢性乙肝患者问卷平均得分为(11.54±2.65),基本达到及格要求,反映出患者有一定的健康信息储量,但缺乏较深层次的健康知识指导;慢性乙肝患者对乙肝相关知识的了解情况与文化程度及病程长短相关;对能解决实际问题的教育内容需求较多,最受欢迎的健康教育方式为发放健康手册,一病一卡(建立患者档案,医护定时上门)。结论:慢性乙肝患者有一定的健康信息储量,但不全面;患者对健康教育有较强的需求愿望;患者受着不同程度的心理压力,且知行未完全合一;因此,对慢性乙型肝炎患者的健康教育需加强知识的深度和广度,重视教育内容和方式的有机结合,还要加强对慢性乙肝患者的心理疏导,情感支持,也是至关重要的。 相似文献