急性右下腹痛的B超诊断

急性右下腹痛是医院急诊病人的常见症状。对２０６例急性右下腹痛病人进行Ｂ超检查，包括急性盆腔炎，急性阑尾炎，输尿管结石，输卵管妊娠破裂，卵泡破裂，卵巢囊肿蒂扭转，阑尾粘液腺癌，腹腔淋巴结核合并感染，因阑尾炎的Ｂ超诊断报道较少，所以着重详细描述了各类型阑尾炎的声像图特征，报道的相关病例全部经手术及病理证实，认为Ｂ超检查对急性右下腹痛的诊断和鉴别诊断有一定的临床意义。     

颈前路Cage植骨融合术与植骨钛板内固定术治疗脊髓型颈椎病的比较分析

目的对比经颈椎前路Cage植骨融合术与植骨钛板内固定术在治疗脊髓型颈椎病的治疗效果。方法选取我院经手术治疗的脊髓型颈椎病患者74例,应用经颈椎前路Cage植骨融合术治疗的44例患者为观察组,应用植骨钛板内固定术治疗的30例患者为对照组,对比两组手术前后JOA评分、术中情况、椎间融合率、术后症状缓解及并发症发生情况。结果两组患者术后1、6、12个月的JOA评分均显著优于术前(P<0.05)。观察组患者手术时间、术中出血量均显著低于对照组(P<0.05)。观察组患者症状缓解率高于对照组(P<0.05)。结论经颈前路Cage植骨融合术治疗脊髓型颈椎病有手术时间短、术中出血少、症状缓解率高,且术后并发症少等优点,故其是治疗脊髓型颈椎病的一种有效方法。     

2011—2013年内蒙古医科大学附属医院尿液分离大肠埃希菌的分布及耐药性分析

目的了解内蒙古医科大学附属医院尿路感染大肠埃希菌的临床分布和耐药性,为临床泌尿系统抗感染的预防与治疗提供依据。方法收集2011—2013年从尿液标本中分离的大肠埃希菌968株,对其临床分布和耐药性进行回顾性调查分析。结果 3年间尿液标本中分离大肠埃希菌968株,其中产超光谱β-内酰胺酶(ESBLs)菌株508株,ESBLs的检出率分别为35.7%、48.5%、66.0%,3年平均检出率为52.6%。大肠埃希菌对常用抗菌药物耐药率最低的是亚胺培南,其次为头孢哌酮/舒巴坦、哌拉西林/他唑巴坦、阿米卡星和氨苄西林/舒巴坦,对其他抗菌药物的耐药率较高,3年间平均耐药率均大于50.0%,而且耐药率呈逐年上升的趋势。分离率居前3位科室依次为肾内科、泌尿外科、神经内科,分别占40.6%、29.1%和18.0%。结论尿液标本分离的大肠埃希菌耐药严重,常规ESBLs的检测有助于合理使用抗菌药物,降低ESBLs耐药菌株的产生;临床医师应重视药敏结果,合理用药,防止ESBLs菌株的扩散。     

基础医学教育阶段融合实验改革的优化

目的 为培养医学创新人才,优化基础医学教育阶段融合实验。利于实施综合性、设计性实验教学改革,结合本校基础医学教学阶段的实验教学设想从便于医学实验教育工作者交流学习。方法 基于网络的线上教学依托各教学平台开展,但基础实验项目仅局限于某一学科不利于创新人才的培养。基于“虚拟现实技术+线上线下混合+多学科+多平台融汇案例情景”的实验便于融合基础医学各学科的知识;虚拟现实技术+线上线下混合教学有助于突破学科限制和时空限制,增强学生的自主学习能力;而情景案例式教学可增加学生的体验感,有助于学生带着问题学习,增强学生学习动力。结果 本文将综述建立基础医学融合实验平台的设想,有助于培养医学创新人才,改革优化基础医学教育阶段的融合实验。结论 本研究为建立基础医学融合实验平台积累经验。     

内蒙古医科大学附属医院细菌耐药性监测

目的: 分析2015 年内蒙古医科大学附属医院分离细菌对多种抗菌药物的耐药性。方法: 采用手工
药敏纸片扩散法和法国生物梅里埃全自动鉴定药敏仪器分析了多种抗菌药物的耐药性，参照了2015 年CLSI 判
定标准，分析了抗菌药物的药敏试验结果，采用WHONE 5．6软件统计分析。结果: 鉴定了全院临床分离的3788
株细菌，其中G－ 菌占74．2%( 2809 /3788) ，G+ 菌占25．8%( 979 /3788) 。前五位的临床分离菌株为大肠埃希菌、肺
炎克雷伯菌、金黄色葡萄球菌、鲍曼不动杆菌、铜绿假单胞杆菌。肠杆菌科细菌中产超光谱β 内酰胺酶的肺炎克
雷伯菌和大肠埃希菌的检出率为13．5%和51．1%，肠杆菌科细菌对碳青霉烯类抗菌药物耐药率较低，为2%。非
发酵革兰氏阴性杆菌所占比列为27．8%( 781 /1975) ，主要为铜绿假单胞杆菌和鲍曼不动杆菌，对亚胺培南的耐
药率分别为27．9%和46．1%。耐甲氧西林葡萄球菌和耐甲氧西林凝固酶阴性葡萄球菌分别为28．6%( 182 /446) 和
80．7%( 213 /265) ，未检出万古霉素和利奈唑胺耐药的葡萄球菌。肠球菌中屎肠球菌的耐药率远高于粪肠球菌，
未发现对万古霉素和利奈唑胺耐药的肠球菌。肺炎链球菌占革兰氏阳性球菌的6．3%( 62 /979) ，其中对红霉素、
四环素和复方新诺明的耐药率均高于90%。流感嗜血杆菌和卡他布兰汉菌产β－内酰胺酶的检出率分别为
48．7%( 19 /40) 和96．1%( 50 /52) 。结论: 细菌的耐药性问题仍然对临床抗感染治疗起着严重威胁，定期进行细菌
的耐药性监测能够指导临床合理使用抗菌药物，同时有助于了解医院细菌耐药性迁移特征，避免耐药株的扩散
传播。     

加强师资队伍建设 培养高素质医学人才

教育是社会文化传承的主要手段，人才则是推动社会进步的顶尖力量，教育改革是知识社会的志士仁人一直探索的课题。高校教学改革的核心是培养人才，重点应落在人才素质的提高上。要培养高素质的人才，师资是关键。多年来，第三军医大学采取了多种行之有效的措施，一直致力于培养一支高素质的师资队伍。     

合肥地区青少年不良心理与行为的流行病学研究

为了解合肥地区青少年心理与行为方面存在的问题及其流行病学特征 ,我们采用美国疾病预防与控制中心 (ＣＤＣ)编制的“青年危险行为监测系统”调查项目 ,结合我国国情并增加心理卫生评定量表 ,于 1998年 9～ 10月 ,对我市 (包括三县一郊 )青少年进行了问卷调查。1　对象与方法1.1　对象　为使样本具有代表性 ,选取全国学生体质调研校点合肥片 (包括三县一郊 )的 6所完全中学 (城、乡各 3所 ) ,采取分层整群抽样方法 ,每校随机抽取初一～初三及高一～高三年级各一个班约 5 0名左右学生为调查对象 ,共获得有效答卷 2 0 44份 ,其中男生 12 2 4…     

“学导式”教学法在细菌学各论教学中的实践

多年来,细菌学各论一直是我们教学的老大难。历届同学反映,学习微生物学细菌各论易懂、易混和难记,从而学起来就感到枯燥,缺乏兴趣。而且在一堂课要介绍几个细菌,教师不得不蜻蜒点水,面面俱到。课后同学们常常张冠李戴,泾渭难分,掌握不住每个细菌的个性,不能把细菌的主要特点准确运用到每一种传染病的致病机理和诊防治上去。为此,我们在以往教学的基础上,对细菌学各论课堂教学力法进行了一些探索性改革,即以学生自学为主,并由老师进行必要指导的“学导式”教学法,它把教学从以传授知识为主,转移到培养智能为主的途径上来,作到“授人以鱼,一饭之需,教人以渔,终身受用。”取得了预期的效果。