排序方式: 共有12条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
目的:评价评判性思维教学法在妇产科护理教学中的应用效果。方法:选取我院妇产科实习的学生75名,将其分为观察组37例与对照组38例,观察组采用评判性思维教学法,对照组采取传统教学方法,评价两组教学效果。结果:在评判性思维能力得分及操作考核成绩方面,观察组与对照组比较均明显提高,且观察组学生自我满意度及教师满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在妇产科护理教学中采用评判性思维教学法能够提高教学质量,值得进一步推广应用。 相似文献
2.
那晚,他只跟他跳舞她是个清高的女子。女子大抵清高,无外乎两点领先于人:一长相,二家境。也许正因如此,她就只有清高,给自己留一点睥睨旁人的资本。这样的女子是不易有同性好友的,但是却有吸引力。初中时她就有异性倾慕者。小男生没有其它好的追求方式,只是隔三岔五在通往她家的楼道里坐。遇到她回来或者出去,他会涨红着脸侧身让道,毫无言语,像是静坐示威,全不似表达爱意。她常常在心里暗暗耻笑和不屑。她对男人的厌恶由来已久。母亲温婉贤淑,却是父亲酗酒撒疯的对象;姐姐知书明理,又深陷在姐夫外遇带来的痛苦中不能自拔。女人更多的是痴情,男人更多的是无情,认清这一点,是不怕上当受骗的。大一报到注册后,她找到自己所在的宿舍,不由愣在房子当中:四张床铺全有被褥摞着,里面的四个女孩有三个莫名其妙瞪着她。"你一定是弄错了宿舍门牌,我们这里是308号。"另外那个女孩从书本上抬起头笑意涟涟。她又看了一下门牌,果然弄错,自己是306号。说声抱歉,正要走, 相似文献
3.
<正> 乳糜尿为常见病,经久不愈,危害人民身体健康。用1%硝酸银肾盂灌注治疗乳糜尿,方法简单,病人可免受手术之痛苦,也减轻了患者的经济负担。本文收集我科8年来用1%硝酸银肾盂灌注治疗乳糜尿47例,疗效满意。现将护理体会报告如下。 1 临床资料 1.1 一般资料:47例中男15例,女32例。年龄20—68岁。均患有间歇性乳糜尿发作史,平均6年。劳累或进高脂餐后加重,伴贫血、消瘦及腰痛,严重时可出现排尿困难。 1.2 治疗方法及副作用:于发作期或诱发(进高脂餐或运动)后行膀胱镜检查,用F_4或F_5号导管插入双侧肾盂(约25—27cm),抽空肾盂尿,检验以确 相似文献
4.
5.
目的 建立心肌梗死兔左室心肌块室性心律失常模型,研究胺碘酮对陈旧心肌梗死兔心缝隙连接重构及复极离散度的影响.方法 日本长耳白兔110只,随机分为假手术组(A组)20只,心肌梗死组(B组)45只,心肌梗死胺碘酮干预组(C组)45只.B组及C组采取开胸结扎冠脉左室支的方法制作心肌梗死模型.术后9周开始,A组及B组口饲生理盐水2 mL,1次/d,C组口饲含胺碘酮的生理盐水2 mL,1次/d,胺碘酮用量100 mg/(kg·d).术后12周末A组存活20只,B组存活24只,C组存活26只,行超声心动图检查后,取左室心肌块离体灌流,同时记录容积心电图及QT间期(QT)、T波波峰至T波终末间期(Tp-e)、有效不应期(ERP)、室性心律失常诱发率等电生理参数.灌流完成后分别取左室心肌组织,利用Western blot和免疫荧光方法检测缝隙连接蛋白Cx43.结果 超声检测显示B组、C组较之A组左室射血分数减低.B组较之A组Tp-e增大,Tp-e/QT增大,室性心律失常诱发率明显增加,心肌Cx43重构明显.而C组与B组相比,QT延长同时Tp-e不增加,Tp-e/QT缩小,室性心律失常诱发率降低,心肌Cx43重构减轻.结论 陈旧心肌梗死兔离体心肌块模型可用于室性心律失常的研究.胺碘酮可以改善陈旧心肌梗死兔心缝隙连接重构,缩小Tp-e/QT,减少室性心律失常诱发率.改善缝隙连接重构是胺碘酮不增加心室肌复极离散度的原因之一. 相似文献
7.
8.
目的:观察急性心肌梗死兔原发性心室颤动早期行心前区捶击复律的效果。方法:180只日本长耳兔,开胸结扎冠状动脉左旋支的左室支,制备急性心肌梗死模型。术中肢导联心电监护,将急性心肌梗死并发原发性心室颤动兔随机分为2组,实验组于2min内给心前区捶击,对照组给心脏按压。观察心室颤动转归。结果:心肌梗死造模过程中并发原发性心室颤动兔共15只,实验组8只行心前区捶击,5只成功转复为窦性心律,心前区捶击复律成功率62.5%。对照组7只采取心脏按压者均死亡,复律成功率为0%。2组差异显著(P〈0.05)。结论:急性心肌梗死兔原发性心室颤动早期行心前区捶击复律有效。 相似文献
9.
10.
那晚.他只跟他跳舞
她是个清高的女子。
女子大抵清高.无外乎两点领先于人,一长相,二家境。也许正因如此她就只有清高,给自已留一点脾睨旁人的资本。 相似文献