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胶质瘤中有许多生长因子及其受体基因 ,它们与肿瘤的发生、发展有着密切的关系 ,在肿瘤的良恶性程度判断和生物学治疗方面具有很高的临床应用价值。本文主要综述人脑胶质瘤中一些常见的生长因子和表达异常的受体及其在临床病理中的意义。1 血管内皮细胞生长因子 (vascularendothelialgrowthfac tor ,VEGF)又称血管通透性因子 (vascularpermeabilityfactor,VPF) ,是一种耐热、耐酸的结合型 ,由二硫键连接的糖蛋白二聚体。具有刺激血管内皮细胞增殖及血管形成作用 ,是高度… 相似文献
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目的探讨异氟醚后处理对不同年龄大鼠心肌缺血再灌注损伤的影响。方法将成年健康雄性SD大鼠18只和老年健康雄性SD大鼠18只采用随机数字表法随机分为3组,对照组(C组)、缺血再灌注组(I/R组)、异氟醚后处理组(Iso PP组)。建立Langendorff离体心脏灌注模型,C组持续灌注130 min;I/R组平衡灌注10 min后缺血30 min再灌注90 min;异氟醚后处理组平衡灌注10 min缺血30 min,随后用含有1.5%异氟醚的灌注液灌注15 min,随后再灌注75 min。于平衡灌注末、再灌注30 min和90 min时记录HR、左室舒张末压(LVEDP)、左室发展压(LVDP)、左心室压力上升最大速率(+dp/dtmax)和左心室压力下降最大速率(-dp/dtmax)。灌注结束后,取心尖部心肌组织1 mm3电镜下观察线粒体结构并评分,剩余心脏组织采用TTC染色法测定心肌梗死面积。结果在成年鼠中,与I/R组相比,异氟醚后处理组心肌再灌注后的心功能指标改善,心肌梗死面积减小,线粒体损伤减轻(P<0.05);在老年鼠中,与I/R组相比,异氟醚后处理组心肌再灌注后的心功能指标、心肌梗死面积以及线粒体损伤程度均无明显改变(P>0.05)。结论异氟醚后处理减轻了成年老鼠的心肌再灌注损伤,而未能减轻老年鼠心肌的再灌注损伤。 相似文献
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目的 探讨七氟醚和异氟醚后处理在成年大鼠心肌缺血再灌注损伤(MIRI)中的心肌保护作用.方法 将成年雄性SD大鼠24只,采用随机数字表法分为对照组(C组)、缺血再灌注组(R组)、七氟醚后处理组(S组)和异氟醚后处理组(I组),每组6只.建立Langendorff离体心脏灌注模型.于平衡灌注末及再灌注30、90 min时记录心率(HR)、左心室舒张末压(LV-EDP)、左心室发展压(LVDP)、左心室压力上升最大速率(LV+ dp/dtmax)和左心室压力下降最大速率(LV-dp/dtmax);灌注结束后,取心尖部心肌组织1 mm3,电镜下观察线粒体结构并评分,剩余心脏组织采用2,3,5-氯化三苯基四氮唑(TTC)染色法测定心肌梗死面积(MIS).结果 与R组比较,S组和I组心肌再灌注后的心功能指标改善,MIS减小,线粒体损伤减轻(P<0.05);与S组比较,I组心肌再灌注后的心功能变差,MIS增大,线粒体损伤程度加重(P<0.05).结论 七氟醚和异氟醚后处理在成年大鼠MIRI中均有保护作用,但七氟醚后处理的心肌保护作用优于异氟醚后处理. 相似文献
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电影《香水》改编自德国作家帕特里克·聚斯金德畅销国际的小说《香水——一个杀手的故李眵。原著小说自1985年出版以来,始终高居德国畅销书排行榜的前10名,已被译成包括中文在内的40种文字;作者也因此成为德国近年来最受欢迎的作家。 相似文献
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532例围产儿先天性畸形尸检分析 总被引:6,自引:1,他引:5
了解围产儿畸形的发生系统和畸形分配情况,为临床预防和治疗提供病理形态学依据。方法:查阅1929例记录完整的围产儿尸检资料,对其中532例先天性畸形逐一进行分类和统计学分析。结果:总尸检畸形检出率27.58%,并发现畸形检出率逐年增高。畸形发生与胚儿性别无关。多系统复合畸形比例占56.27%;对各种畸形统计分析,以神经系统畸形的发生率为最高。 相似文献
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教育部关于"金课"建设的精神指出"课程建设要有创新性、高阶性和挑战度"[1].清华大学提出教学中要加强"知识传授、能力培养、价值塑造"三位一体的教学育人理念[2].促进课堂教学改革,提升课堂教学效果,在知识传授的同时,注重提高课程建设的"两性一 度",建立形成旨在充分调动发挥学生主体性的教学方式,是当今教学改革的核心方向. 组织学是医学专业的基础学科,教学内容以人体组织的形态学知识为主.如何在理论知 识传授的同时,提高临床应用及科研探究的能力培养,促进课程的创新性、挑战度,笔者将 概念学习法在医学组织学教学中进行了探索与实践.本文通过教学方法和实际案例的介绍, 探讨概念学习法对于教学的影响,旨在为提高组织学的课程建设提供一些有益的教学经验. 相似文献
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正整合式课程教学(integrated curriculum teaching)是基于系统、器官教学(system-based)为前提的课程设置,是以临床问题为导向(problem-based learning,PBL),采取多学科协作式的教学,是目前欧美医学教学中的主要教学模式之一~([1])。20世纪50年代初,西方国家就开始了课程整合的早期探索。时至今日,在美国已经几乎所有的医学院校均采用整合式课程教学方式。与欧美的整合教学相比,我国的医 相似文献
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人脑星形细胞瘤EGF、TGFα及其受体EGFR的表达 总被引:3,自引:0,他引:3
目的:讨论EGF,TGFα及其受体EGFR的表达与人脑星形细胞瘤发生,发展的联系及其相互关系。方法:用 原位杂交及免疫组化技术从mRNA蛋白水平检测25例人脑星形细胞瘤标本的EGFmRNA和TGFamRNA基因表达,同时检测55例人脑星形细胞瘤标本的EGF,TGFα和EGFR蛋白的表达。结果:25例星形细胞瘤原位杂交中EGFmRNA阳性率为80%,TGFαmRNA阳性率为76%,两者的表达水平与肿瘤的病理组织学分级呈正相关,55例星形细胞瘤的免疫组化染色中,ihEGF,ihTGFα及ihEGFR的阳性率分别为85.4%,94.5%,98.1%,三者的表达水平均与肿瘤的病理组织学分级差异显著,EGFmRNA与ihEGF表达及TGFαmRNA与ihTGFα表达均呈正相关,结论:EGF,TGFα及EGFR在人脑星形细胞瘤中的表达与肿瘤组织学分级有关,三者均可作为判断肿瘤恶性度的客观指标。 相似文献