变应原气道激发在变应性鼻炎和哮喘研究中的作用研究进展

随着城市化进程，环境及生活方式的改变，我国变应性疾病发病率逐年升高。目前认为变应性鼻炎和哮喘的发病主要是在遗传基因、环境因素共同作用下导致，但具体发病机制复杂，尚未完全清楚。慢性气道炎症和气道高反应性是变应性鼻炎和哮喘的典型的病理生理特征。环境中变应原的暴露可诱发疾病症状发作，引起气道及全身炎症反应增加，并导致气道敏感性/反应性升高。人为给予变应性鼻炎或哮喘患者呼吸道变应原吸入刺激，可以模拟其变应原自然暴露所致疾病症状发作，研究其病理生理变化，尚可通过药物干预评估其对症状及炎症抑制程度评估药物治疗效果。同时变应性鼻炎和哮喘作为上下气道疾病，相互影响，通过一端变应原刺激研究气道另一端症状及炎症反应，探讨上下气道之间的联系。屋尘螨为我国,特别是南方地区最主要、最常见的变应原，与疾病关系密切。主要从屋尘螨变应原鼻激发和支气管激发方法学及其在鼻炎和哮喘的研究中的应用作一综述。     

屋尘螨鼻激发在变应性鼻炎研究中的应用价值

屋尘螨鼻激发是人为将一定剂量的屋尘螨变应原接触鼻黏膜从而激发相应的鼻炎症状,以观察屋尘螨变应原与变应性鼻炎相关性的试验方法,通过观察屋尘螨鼻激发前后气道黏膜的细胞学、免疫炎症介质以及气道反应性等变化来探讨上下气道的相互联系.因此它在变应性鼻炎的病理生理、免疫学等发病机制以及疗效评估等研究中很有价值.本文就屋尘螨鼻激发在...     

屋尘螨鼻激发试验与致敏状态和生命质量的相关性

目的探讨标准化屋尘螨鼻黏膜激发试验(NPT)与致敏状态和生命质量的相关性以及NPT对肺功能的影响。方法选取屋尘螨过敏的单纯变应性鼻炎患者35例,正常对照40例,分析屋尘螨NPT的阳性率以及与屋尘螨皮肤点刺试验(SPT)、屋尘螨血清特异性IgE(sIgE)、血清总IgE、鼻结膜炎生命质量问卷(RQLQ)的相关性,并分析对肺功能的影响。结果变应性鼻炎组屋尘螨NPT阳性率为97.1%,正常对照组为5.0%,两者比较差异有统计学意义(χ2=63.50,P<0.001)。NPT前后鼻部症状在变应性鼻炎组组间比较有显著性差异(P<0.001),而正常对照组组间比较差异无统计学意义(P>0.05),NPT前后鼻阻力在变应性鼻炎组和正常对照组组间比较均有显著性差异(P<0.01)。屋尘螨SPT指数、屋尘螨血清sIgE、总IgE的级别及RQLQ的评分级别越高,屋尘螨NPT鼻黏膜反应性的级别亦越高(P<0.001)。变应性鼻炎组肺功能指标FEV1/预计值%在NPT前为(96.8±13.4),NPT6h后为(95.2±14.7);对照组在NPT前为(99.2±9.4),NPT6h后为(97.7±9.2),两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论变应性鼻炎患者对标准化屋尘螨NPT的反应率显著高于健康受试者,屋尘螨NPT的级别与受试者致敏状态的程度和生命质量呈显著相关,NPT对FEV1没有明显影响。     

屋尘螨鼻激发在变应性鼻炎研究中的应用价值

屋尘螨鼻激发是人为将一定剂量的屋尘螨变应原接触鼻黏膜从而激发相应的鼻炎症状,以观察屋尘螨变应原与变应性鼻炎相关性的试验方法,通过观察屋尘螨鼻激发前后气道黏膜的细胞学、免疫炎症介质以及气道反应性等变化来探讨上下气道的相互联系。因此它在变应性鼻炎的病理生理、免疫学等发病机制以及疗效评估等研究中很有价值。本文就屋尘螨鼻激发在变应性鼻炎中的研究进展进行综述。     

喘息样发作疾病案例教学对呼吸科实习生教学效果的影响

目的：探讨喘息样发作疾病案例教学在呼吸科实习生教学中的应用价值。方法：选择2020年4月—2022年4月我院呼吸科实习生74名，按随机数字表法分为两组，每组37名。对照组采取传统教学法，观察组采取喘息样发作疾病案例教学法，两组均实习3个月。对比分析两组学习效果、临床思维能力及对教学工作的满意度。结果：实习后，观察组理论考核成绩、临床实践技能成绩及总成绩均高于对照组(P<0.05)。实习后，观察组临床思维能力评分均高于对照组(P<0.05)。观察组对教学工作的满意度高于对照组(P<0.05)。结论：喘息样发作疾病案例教学能够提高呼吸科实习生临床思维能力，有效促使其更好地掌握理论知识，增强实践操作能力，且实习生对教学工作满意度较高。