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1.
吴穗  梁永超 《华夏医学》2009,22(4):702-703
医学影像数字化已经是一种趋势,计算机X线摄影(computed radiograghy,CR)及直接数字化X线摄影(direct digital radiograghy,DR)的应用也日渐普及,使普通X线摄影的质量有了明显提高.通过对屏胶系统摄片(即传统的普通X线摄片,下同)与CR、DR对腰椎摄影所得影像进行比较,探讨数字化摄影技术在腰椎摄影中的应用及其优势.  相似文献   
2.
目的探讨二维斑点追踪成像技术(2D-STI)评价腹膜透析对尿毒症患者左心室功能影响的价值。方法选取2014年12月至2015年12月经山西医科大学第一医院诊断明确且尚未透析的尿毒症患者30例,作为尿毒症患者组,常规超声示左心室射血分数(LVEF)>50%,与年龄、性别、体重相匹配的健康对照组30例比较。2组均测量基础资料与心脏常规超声参数,采集图像并采用QLab软件分析,得出左心室16节段时间-应变曲线,测出各节段纵向、径向、圆周方向收缩期峰值应变。对2组基础资料、常规超声参数及左心室各节段2D-STI参数行两独立样本t检验。腹膜透析6个月后再次检查,采用配对t检验比较尿毒症患者腹膜透析前后左心室各节段心肌收缩情况。结果 (1)尿毒症患者组(未透析)与健康对照组比较:尿毒症患者组收缩压、舒张压及脉压升高,差异均有统计学意义(t=-4.445、-4.531、-2.203,P均<0.05);尿毒症患者左心房前后径、左心室舒张末及收缩末内径、左心室舒张末及收缩末容积及左心室质量指数增大,室间隔厚度、左心室后壁厚度及相对室壁厚度增厚,差异均有统计学意义(t=-6.461、-5.168、-4.660、-3.578、-2.872、-6.819、-6.251、-7.108、-2.659,P均<0.05),LVEF差异无统计学意义(P>0.05);尿毒症患者组左心室16节段纵向、径向及圆周方向收缩期峰值应变均减小,差异均有统计学意义(纵向t=-7.063、-5.391、-3.351、-5.323、-5.586、-7.842、-5.265、-5.587、-5.037、-3.051、-4.584、-3.936、-4.168、-9.783、-9.175、-3.805;径向t=3.659、3.581、5.368、2.649、2.928、4.344、2.754、5.031、5.025、2.277、2.691、2.731、3.187、4.179、5.292、4.429;圆周方向t=-5.158、-3.959、-2.164、-3.592、-2.324、-5.672、-4.946、-7.184、-7.748、-5.014、-2.439、-6.299、-8.072、-8.410、-7.884、-8.854,P均<0.05)。(2)尿毒症患者透析前后比较:尿毒症患者透析治疗后收缩压降低,差异有统计学意义(t=2.833,P<0.05);透析治疗后左心房前后径与左心室质量指数减小,差异均有统计学意义(t=4.805,2.631,P均<0.05);透析治疗后,左心室前间隔、前壁、后壁、下壁、后间隔基底段、前间隔、侧壁、后壁中间段、前壁、侧壁心尖段纵向收缩期峰值应变增加,差异均有统计学意义(t=5.199、4.127、3.781、3.380、4.114、3.116、2.840、3.243、4.003、5.605,P均<0.05);侧壁基底段、侧壁、后间隔中间段、室间隔、侧壁、下壁心尖段径向收缩期峰值应变增加,差异均有统计学意义(t=-3.343、-3.687、-2.488、-2.921、-3.826、-3.339,P均<0.05);左心室各节段心肌圆周方向收缩期峰值应变有所增加,但差异均无统计学意义(P均>0.05)。结论尿毒症患者左心室结构发生改变且各节段心肌收缩功能减弱,腹膜透析后,部分节段心肌收缩功能有所改善。2D-STI能够定量、客观评价尿毒症患者透析前后左心室心肌收缩功能变化。  相似文献   
3.
目的:寻找简单有效的,有利于预防产后出血、减少并发症、提高产科质量。方法:将120例无合并症产妇随机分成两组,均于胎儿娩出后立即给药,A组60例缩宫素20u,B组60例米索前列醇400μg口服,比较其产后出血量。结果:米索前列醇能有效及时促进子宫收缩,对减少产后出血起主要作用。结论:服用方便,性能稳定,不需特殊储存,价格低,尤其适用于基层使用。  相似文献   
4.
目的探讨螺旋CT在肠梗阻临床诊断中的价值。方法选取我院2010年3月至2013年3月收治的62例肠梗阻患者为研究对象,将其行CT检查,并将CT诊断结果与手术结果及临床诊断病因进行比较。结果 CT诊断结肠梗阻22例,小肠低位梗阻33例,腹膜炎半麻痹性肠梗阻1例,高位梗阻6例。CT病因诊断:肿瘤22例,腹部疝3例,肠粘连11例,肠套叠5例,肠系膜血栓1例,炎性病变5例,肠扭转6例,粪便4例,先天性1例,原因不明4例,与临床病因诊断结果相符率为93.55%。结论螺旋CT对肠梗阻具有较高的临床诊断价值,在显示梗阻部位及梗阻原因上有着不可比拟的优势。  相似文献   
5.
1 GnRHa对子宫内膜异位症的治疗机制 促性腺激素释放激素激动剂(GnRHa)于1982年首次用于治疗子宫内膜异位症(EMs),包括戈舍瑞林、亮丙瑞林等,其作用机制主要是抑制下丘脑-垂体-卵巢轴,从而抑制排卵,降低激素水平而达到治疗目的.  相似文献   
6.
1 一般资料本病例均系我院 1996年 7月~ 1999年 7月的住院病人。全部经 CT扫描和腰穿确诊 ,均为单纯的蛛网膜下腔出血。采用随机分组法 ,治疗组 30例 ,男 19例 ,女 11例 ;车祸伤 2 1例 ,击打伤 3例 ,坠落伤 6例 ;年龄在 15岁~ 6 3岁 ,平均 32岁 ;病程均伤后 2小时入院。对照  相似文献   
7.
吴穗  梁永超 《华夏医学》2007,20(5):1075-1075
CR(Com pu ter R ad iography,计算机X线摄影)的应用已使普通X线摄影有了很大的提高,它在影像处理、存贮、传输、打印过程中实现了数字化操作,并使影像质量较普通X线摄影有了质的提高。利用数字化摄影技术,以最合适的谐调和锐化处理参数来调节影像,使各种正常或异常的影像特征都能清晰地显示出来,从而能准确提供诊断信息。1材料与方法1.1我科现使用的CR系统,由我院2003年引进,系柯达800CR;14X 17英寸IP板(Im age P late,影像板),为柯达CR 800系统配套影像板;柯达8900干式激光打印机;柯达干式胶片;西南医用设备厂生产的500毫安X光机;…  相似文献   
8.
目的:探索利用欧洲药学监护联盟(PCNE)分类体系处理门急诊患者质子泵抑制剂(PPI)药物相关问题(DRP)的应用与实践,为门急诊PPI的规范化应用提供依据及实践模式。方法:收集2020年1—6月首都医科大学附属北京朝阳医院(西院)门急诊PPI处方,利用处方前置审核软件与药师人工药学服务相结合的方式识别DRP并进行干预,依据PCNE分类体系识别PPI药物相关问题并进行统计分析。结果:在6 044例使用PPI的门急诊患者中,发现451例药物相关问题,均进行了干预,干预接受421例,干预接受率为93.35%。“治疗效果不佳”(27.27%,123/451)、“(可能)发生药品不良事件”(29.93%,135/451)和“不必要的药物治疗”(42.79%,193/451)为DRP常见问题;同一DRP可能存在多个具体原因(原因总例数为543例),其中药物选择类别(57.46%,312/543)为问题发生的主要原因。结论:DRP分类体系可提升药师识别、处理DRP的能力,准确发现引起DRP的原因,对审核处方规则规范化、药学服务工作记录标准化和DRP综合分析系统化具有重要意义。  相似文献   
9.
目的:探讨蚕丝-PLGA复合材料制备的工程支架用于大鼠肌腱损伤中的修复作用。方法:将48只雄性SD大鼠随机分为实验组和对照组,每组各24只。两组均行肌腱损伤手术造模。造模后,实验组在跟腱离断后将蚕丝-PLGA支架植入大鼠肌肉,然后采用缝合线缝合皮肤;对照组在跟腱离断后,仅用缝合线进行皮肤切口的缝合。分别于术后1、2、3、4周进行取材,对各组大鼠进行大体观察、组织学评价,采用免疫组化法检测胶原蛋白Ⅲ的表达,并进行生物力学测试。结果:造模后1 d,两组小鼠均恢复自主进食,能够正常走动跳跃,行为未受影响,但均存在不同程度摄食减少,所有大鼠术后均未见红肿感染。HE染色组织学评价显示,实验组术后3周及4周肌腱胶原纤维排列整齐且致密,并且胶原蛋白Ⅲ表达较高,而对照组肌腱胶原纤维排列无规则,且比较松散。与对照组比较,实验组术后2、3、4周胶原蛋白Ⅲ表达均增高(P<0.05),肌腱最大拉力载荷均增大(P<0.05)。结论:蚕丝-PLGA复合工程支架对肌腱损伤修复具有促进作用,能够提高胶原蛋白Ⅲ的表达,增强生物力学特性。  相似文献   
10.
目的:了解4~6年级小学生好奇心的基本情况,探讨其好奇心与学习成绩的关系。方法:采用整群抽样的方法,对广州市某两所普通小学452名4~6年级的学生进行自编的好奇心量表测试,并取得两次语文、数学和英语成绩。结果:(1)好奇心在年级上存在显著性差异,具体表现在思索性因子(F=3.605,P0.05)和主动性因子(F=3.701,P0.05)上;(2)好奇心与学习成绩呈正相关,其中思索性因子与语文、数学、英语以及成绩总和呈正相关,主动性因子与语文、英语以及成绩总和呈正相关(P0.05);(3)思索性能显著预测总成绩(β=0.143,P0.05)、语文成绩(β=0.155,P0.05)、数学成绩(β=0.103,P0.05)以及英语成绩(β=0.121,P0.05)。结论:好奇心是影响学习成绩的重要因素。  相似文献   
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