优质细毛羊育种目标性状选择研究

本文结合优质细毛羊育种实际需要，讨论了用经济评估方法确定数量化的育种目标的问题。在优质细毛羊育种目标中选择了对育种效益影响较大的毛用性状，繁殖性状和生长发育性状三方面性状，具体性状有：净毛量，毛细度，毛长度，断奶羔羊数和剪毛后体重。     

紫外线及半导体激光配合药物治疗带状疱疹的疗效观察

目的观察多种方法联合治疗带状疱疹的疗效。方法对不同程度的带状疱疹进行紫外线照射治疗,半导体激光照射治疗和药物治疗。结论紫外线及半导体激光配合药物治疗带状疱疹效果良好。     

数字PCR在新型冠状病毒检测中的应用

由新型冠状病毒(SARS-CoV-2)引发的新冠肺炎(COVID-19)疫情仍在全球肆虐。世界各国的科研人员都在尝试开发高度敏感的检测技术和消毒效果的评价方法,以便有效地诊断COVID-19阳性患者并将其隔离,以减少感染数量;快速评价疫源地环境和物品等消毒效果,以便指导科学精准消毒,缩短疫源地封闭时限。     

内镜下经腹Sublay修补术在腹壁疝治疗中的应用

目的初步评估经腹Sublay修补(transabdominal sublay, TAS)修复腹壁疝的可行性、安全性和有效性,并从初步临床实践中总结其手术要点和适应证。 方法回顾研究2016年5月至2019年5月同济大学附属东方医院等四家医院实施的21例中小型原发性腹壁疝和切口疝患者的资料,分析病例资料、疝的情况、手术细节和手术结果。 结果21例计划实施TAS修补的患者中,19例成功完成,另2例中转完成修补。手术中位时间120 min,术后48 h绝大部分患者仅存在轻度疼痛。无术中、术后严重并发症;血清肿是最常见并发症(15.8%),都在6个月内吸收;1例复发。 结论初步结果表明,TAS修补对于治疗中小型原发性腹壁疝和切口疝是可行、安全、有效的;但手术耗时较长,实施手术的外科医师需要更多的耐心和技巧,但成功实施TAS可避免将补片放置入腹腔,患者术后恢复也更快。     

新吉细毛羊品种选育方案育种效果分析

本文应用动物育种规划原理和方法对新吉细毛羊品种现行育种方案的育种效果进行了评估。结果表明,实施现行育种方案可以获得较好的综合育种进展和育种效益,年综合育种进展为7.214元,育种效益为73.446元,投入产出比为1∶6.938。现行育种方案仍有改进的余地。     

反复发作型短阵室性心动过速20例

反复发作型短阵室性心动过速(简称短阵室速)是与一般阵发性室性心动过速完全不同的一种快速型室性心律失常。它不论在临床、心电图、治疗和预后等方面均有其特点,一般比较少见。本文报道我们所见到的20例,并略加讨论。临床资料本组反复发作型短阵室速的诊断主要依据心电图其特点为:1.提早的QRS反复成串出现,每阵含3个或3个以上心搏;2.持续短暂,仅几个搏动或几秒钟;3.自行起止,间隔以窦性搏动;4.发作间歇期可见与室速同     

MPV、hs-CRP、FIB、D-D水平联合检测在急性脑梗死患者诊断中的应用价值

目的：分析平均血小板体积（MPV）、高敏C反应蛋白（hs-CRP）、纤维蛋白原（FIB）、D-二聚体（D-D）水平联合检测在急性脑梗死患者诊断中的应用价值。方法：选取2018年9月至2021年9月该院收治的115例急性脑梗死患者进行前瞻性研究,设为急性脑梗死组,并根据不同美国国立卫生研究院卒中量表（NIHSS）评分将其分为轻度组（NIHSS评分1～4分）45例、中度组（NIHSS评分5～15分）50例、重度组（NIHSS评分16～42分）20例。另选取同期60名健康体检者作为对照组。比较急性脑梗死组与对照组、不同严重程度急性脑梗死患者MPV、hs-CRP、FIB、D-D水平,绘制受试者工作特征（ROC）曲线分析MPV、hs-CRP、FIB、D-D水平联合检测诊断急性脑梗死的效能。结果：急性脑梗死组MPV、hs-CRP、FIB、D-D水平均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;重度组MPV、hs-CRP、FIB、D-D水平均高于中度组、轻度组,且中度组高于轻度组,差异有统计学意义（P<0.05）;ROC曲线分析结果显示,MPV、hs-CRP、FIB、D-D水平单项及联...     

左心疾病的肺型P波

本文分析了我院近年来115例心电图肺型P波,探讨左心疾病中肺型P波的特点及其临床意义。本文1l5例均为住院病例,临床诊断以出院时最后诊断为准,其中男性70例,女性45例,年龄7～84     

肠道病毒71型致病机制研究进展

肠道病毒71型（EV71）是引发手足口病的主要病原体之一,具有嗜神经性,可引起无菌性脑膜炎、脑干脑炎、肺水肿、心肌炎、急性弛缓性瘫痪等严重神经源性并发症,且病死率较高,严重威胁儿童身体健康和生命安全。目前,尚无有效针对EV71的抗病毒药物和预防性疫苗,具体致病机制仍不明确。该文综述了EV71的病原学、与宿主的相互作用以及体内传播方式等方面的最新进展,为EV71致病机制研究提供理论支持。     

关于加强学生个性发展与差异教育的探讨

1正视差异,注重个性著名教授叶澜曾指出,＂今日教学改革所要改变的不是传统的教学理论,而是要改变千百万教师的教学观念,改变教师每天都在进行着的教学活动＂。这就要求教师在实现基础性教育目标的同时,