“三全育人”视角下思政教育机制实践与探索——“杏林成长导师”计划的构建

“三全育人”是高校思政教育工作的关键一环，也是中医药高校推动思政教育的重要内容。以“三全育人”为视角对北京中医药大学思想政治教育举措“杏林成长导师”计划路径、内容深入分析，运用统计分析和文献研究方法，剖析该计划对中医学专业大学生的学业、思想和实践等多个层面的现实成效，从而为“三全育人”理念在中医药院校制度建构中的应用提供新的视角与方法。     

郑重声明

近期我编辑部发现多篇来自不同省份和不同单位及不同作者的文章内容完全雷同。经调查,稿件涉嫌学术不端及中介恶意投稿,我编辑部已经对类似多起恶意投稿进行了大量取证,正在对由此给编辑部造成的不良影响进行追究,经核实后告知稿件有关作者单位、并对此不法人员倒卖稿件造成学术不端的情况诉诸法律。希望广大作者坚决抵制学术不端,共同维护良好的学术环境。     

第一届《临床儿科杂志》“纽荃星杯”婴幼儿生长发育迟缓病例有奖征集通知

<正>营养治疗已成为21世纪医学领域治疗的重要组成部分之一,受到越来越多临床工作者的重视。为了推动儿科领域对婴幼儿生长发育迟缓问题的深入研究,提高对生长发育迟缓婴幼儿的个体化营养治疗水平,上海市儿科医学研究所《临床儿科杂志》编辑部定于2015年举办第一届《临床儿科杂志》"纽荃星杯"婴幼儿生长发育迟缓病例有奖征集活动。纽迪希亚贸易(上     

欢迎订阅《解放军医院管理杂志》

《解放军医院管理杂志》是由第二军医大学主办的医院管理专业的学术期刊，国家科技部中国科技论文统计源期刊（核心期刊）。     

《中国微创外科杂志》已开通微信公众号

<正>我刊2015年1月开通微信公众号:wcwkzazhi_010,将及时上传当期杂志目录、文章摘要,以及各科名家精彩手术视频,欢迎关注,欢迎提供视频,欢迎投稿。     

以专培学员为主导的CBL教学对心血管专培学员自身综合能力提升的影响

心血管专科医师规范化培训目标要求高于住院医师培训，完成心血管专培的医生应能在医疗、教学、科研能力上明显提高，达到心血管专科主治医师水平。如何提高心血管专培学员教学能力是专培中的难点。将专培学员随机分为两组,分别采用案例教学法（case-based learning, CBL）和传统教学法进行带教,课程结束后通过测验和调查问卷两种方式对教学效果进行考察。旨在探讨由心血管专培学员主导CBL教学法在实施过程中是否对其自身综合能力有所提升。结果显示，CBL教学法组学生临床理论及病例分析考试分数均高于对照组；心血管专培学员通过主导CBL教学，在教学能力、组织能力和学科协调均有提升；相较传统教学法,CBL教学法的教学效果更佳,有利于心血管专培学员自身综合能力提升。     

严正声明

近期本刊编辑部收到作者反馈,发现不法分子以“口腔颌面外科杂志编辑部”的名义发送邮件或拨打电话给作者,并要求作者加其微信,蒙骗投稿人,影响恶劣。为此,本刊郑重声明:《口腔颌面外科杂志》编辑部未与国内任何论文中心或投稿中介合作,本网站为本刊唯一投稿网站。本刊所有稿件均需专家三审并通过定稿会后才能录用。所有与作者的沟通和录用通知的邮件均由唯一官方邮箱omsj399@vip.163.com发送。非上述官方邮箱正式通知的收稿通知或缴费信息均为诈骗信息,请广大读者注意防范。本刊官网网址http://www.kqhmwkzz.com/是唯一投稿途径和文章录用发表信息的官方发布途径!如有疑问可以拨打编辑部电话021-66527963进行咨询确认。